加强高校“思想道德修养与法律基础”课教学提高大学生法律素质

思想道德修养与法律基础是高校基础课程之一,在高校教学体系中占有重要地位,其不仅可以为大学生传输法律基础知识,在实际教育教学过程中,教师还能够针对大学生的实际学习情况制定合理的教学方案,充分发挥思想政治教育的功能,将法学知识进行融合,以有效提升大学生的法律素质。因此,在思想道德修养与法律基础课程教学中,教师应采用先进的教育教学方式,帮助大学生提升法律素质,促进大学生全面发展。本文基于大学生在法律素质上存在的问题进行分析,提出相应的改进策略,以期待进一步提升高校思想道德修养与法律基础课的教学水平。     

对艺术高校“思想道德修养与法律基础”课的创新思考

艺术类高校思想政治教育所面临的最大挑战是艺术生价值观念呈现多样化、个性化的态势。综合艺术高校学生特点考虑,思想道德修养与法律基础课的教学目标可定为:通过学习,使学生能够坚守道德底线、追求高尚情操。以理论知识为核心,以艺术实践为辅助的教学形式,是艺术高校思想道德修养与法律基础课程创新的关键。     

从一则校园贷事件谈大学生提高法律素质之思考

互联网+迅速发展的一个结果是非法校园网贷盛行。因法律意识淡薄而受侵害抑或侵害他人事件频繁在大学生中发生。随着四个全面战略布局的推进,社会对专业人才的需求数量和质量要求不断提高,专业精通、知法守法、懂法用法的高素质人才广受欢迎。本文从校园贷事件入手,思考培养和提高大学生法律素质的对策。     

思想政治课提升大学生就业能力的基本途径浅析

我国高等教育从精英化向大众化推进,在校大学生人数急剧增加,就业市场竞争日益激烈,毕业等于失业的论调甚嚣尘上。如何提高大学生就业能力成为高校所有工作的重心,思想政治课作为高校思想政治工作的主渠道和主阵地,也应适应形势变化,探索提升大学生就业能力的基本途径。     

论案例教学法在《思想道德修养与法律基础》中的应用

<思想道德修养与法律基础>是高校思想政治理论课的重要组成部分,它担负着向大学生传授思想道德与法律的基本知识和基本理论,提高学生法律意识和道德修养的重任,对于培养高素质的人才具有重要意义.     

试论改善与加强当代大学生思想道德教育的对策

大学生是青年群体中的优秀人群，他们的品德素质是构成国民品德素质的重要方面，是一个民族文明程度的重要标志。当代大学生品德心理素质发展的整体水平与国家对高校人才培养目标的要求存在较大差距，因而，提高当代大学生的思想道德修养迫在眉睫。     

高校思想政治理论课教师综合素质刍议

高校思想政治理论课是以解决大学生成长成才所遇到的基本问题为切入点，结合从中学生到大学生的转变，着重进行社会主义道德教育和法制教育。中共中央宣传部教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》明确指出提高高等学校思想政治理论课教育教学质量和水平，关键在教师。因此，作为大学生思想道德素质教育第一线的思想政治理论课教师，必须全面培养自己的综合素质，具备良好的政治思想素质、道德素质、心理素质、科学文化素质和能力素质，在政治立场、思想理论水平、道德修养、心理素质、科研水平、治学态度等方面对学生进行教育和示范，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力把当代大学生培养成社会主义事业的建设者和接班人。     

高职法律课程的教学思考——以学生法律意识培养为视角

高职院校《思想道德修养与法律基础》课程法律部分教学是培养高职学生法律意识的重要途径,本文以学生法律意识培养为视角,分析现状,剖析原因,进行破解路径研究,提出增强《思想道德修养与法律基础》中法律教学实效性的途径,对加强高职学生的法治教育具有十分重要的现实意义。     

论高校辅导员对当代大学生的思想政治教育

在经济迅猛发展的今天,大学生作为青年中一支优秀代表,肩负着中华民族传承和发展的使命,肩负着中国未来繁荣昌盛的责任。而在这其中,高校辅导员肩负着加强和改进大学生思想政治教育的使命。我们要做的,就是用行动向社会输送一批批有思想、有文化的人才。     

浅谈道德与法律对大学生成长的重要性

道德与法律自始至终都是我们大学生在成长期间不可回避的话题。调查显示,许多大学生对道德持有缺失,对法律持有冷漠的态度。在宝贵的大学学习期间,道德教育和法律学习应该深入课堂深入每一位学生内心,我们培养的心智健全的人才才是我们教育的最终归宿。     

当代大学生思想道德素质发展特点及发展趋势的研究

时代呼唤英才,希望在于大学生。当代大学生肩负着祖国和民族的重任,承载着家庭和亲人的嘱托。因此,大学生思想道德素质的发展,已经成为了现代社会所关注的焦点。本文从当代大学生思想道德素质的构成、发展现状与特点、发展问题及其成因以及应对策略等方面入手,阐述了当代大学生思想道德素质的相关内容。     

国外大学生社会实践对我国教育教学的启示——以《思想道德修养与法律基础》课为例

当前大学生较少接触社会,缺乏社会实践,对达成提升学生思想道德素质的目标产生一定阻碍。我国高校《思想道德修养与法律基础》课属促进学生对思想道德知识生活化理解的主要课程之一;因此,迫切需要提升该课程社会实践的实效性。国外的优秀经验在充分发挥社会实践教学的育人功能,坚持社会实践评价与反思相结合原则,以及加强思想政治教育社会实践的资源整合等方面带来启示,有助于我国优化《思想道德修养与法律基础》课的社会实践。     

提高高校大学生思想政治工作时效性的策略研究

思想政治教育是学校教育的灵魂,高校大学生的思想政治工作质量决定了学校的精神风貌和发展方向。本文分析了当前高校大学生思想政治教育工作的现状,从理念创新、内容创新、方法创新等方面提出了提高高校大学生思想政治工作时效性的策略。     

探析思想政治理论课在规范大学生行为方面的作用

当代大学生的日常行为主流是好的,但不能否认大学生中间还有不少失范、不文明的行为,这些行为已经影响到了大学生的形象,甚至干扰了学校的正常教学活动。论文就高校思想政治理论课在规范大学生行为方面的作用及路径进行研究;探讨如何提高高校思想政治理论课的教学效果;最大化的发挥教师教书育人的作用,为高校管理、规范大学生的日常行为提供有力的途径。     

浅谈图书馆提高大学生信息教育素质的措施

以信息素质教育为核心,探讨了高校图书馆在信息素质教育中的作用。通过图书馆对大学生在信息意识、信息知识、信息能力等方面的教育,启发其信息意识,提高其信息素养。它是培养创新能力人才的重要手段,也是知识经济发展的需要。     

对新时期高校思想政治理论课教师师德建设的思考

思想政治理论课教师在高校思想政治教育主渠道、主阵地中是中坚骨干力量,他们的师德状况对大学生的思想政治教育工作起着至关重要的作用,目前一些思想政治理论课教师出现师德滑坡的状况,本文从教师个人角度提出了提高师德素质的几个途径。     

“以能力为本位的项目化教学改革”在《思想道德修养与法律基础》课中的应用

一、当前高职院校思想政治理论课中的突出问题以＂能力为本位＂的高职课堂教学改革已经在高职院校的专业课教学中全面实施了。这一历史性的改革给思想政治理论课教学带来了很大的冲击,按照传统的课堂教学方式进行讲授已经不被学生接纳,单纯地传授政治理论知识和思想教育在课堂上很难进行下去。学生对这样的教学内容表现出极大的反感,课上说话、玩手机的现象时有发生。     

浅谈高校院系资料室对大学生素质培养的作用

随着高校体制的改革,普通高等院校的规模不断壮大,高校院系资料室以其收藏资料的相对丰富和专业性强成为当今高校里不可缺少的一部分。作为院系专业发展、学科建设的主要支撑。高校院系资料室也是培养大学生素质的重要阵地。在对大学生素质的培养过程中,高校院系资料室发挥了重要作用。本文主要浅析了高校院系资料室的作用以及如何更好地发挥其作用,此外也谈到了当下资料室建设存在的问题。     

关于高校大学生思想政治工作创新的思考

高校思想政治工作面临着新的形势、新的任务、新的问题和新的挑战,作为高校思想政治教育工作者,必须适应新形势,不断创新工作内容和方法。文章从思想政治工作内容和方法的创新等方面出发,围绕当前高校思想政治工作中出现的问题,结合实际提出了一些思考。