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在高等统计专业教育中,关于统计学原理(以下简称“原理”)与数理统计的关系,在很多方面,一直存在争议。若干年前,争议的焦点是这两门课程是否应独立存在,后来基本上得到统一,认为在统计专业中,这两门课程应独立开设,但这两门课程内容划分却一直未能很好的解决,目前这两门课程教 相似文献
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对人力资源统计学研究的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国人力资源研究的成果主要体现在"人力资源经济学"、"人力资源管理学"两个方面,且以定性研究为主,定量研究处于起步阶段.应用统计学的方法研究人力资源问题,在我国无论是从理论还是实践上都缺乏系统规范的研究成果.文章根据目前国内外对人力资源统计的研究现状,应用人力资源经济学原理,建立了"人力资源统计学"的框架体系,以期促成"人力资源统计学"的发展. 相似文献
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统计学科的性质和学科建设一直是统计学界关注的问题,统计学专业的建设与发展也是学术界争论不休的焦点,本文从统计学性质的再认识入手提出了我国财经类高校统计学专业的建设中存在的问题,并且提出了四点改革和发展建议。 相似文献
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一门学科能否按照现实的要求系统地发展下去,关键是确定正确的研究对象,设置科学的学科体系并辅之以完善的教育体系。统计一级学科地位的确立标志着统计学又向前迈进一步,但同时也面临着严峻的挑战,这就要求我们在新的历史条件下对统计学重新定位。一、统计学的研究对... 相似文献
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我国国务院学位委员会自1981年设立学位教育以来,至今已有25个年头了。其中统计学博士点从最初的1个发展到目前的16个,统计学硕士点从最初的8个发展到目前的45个。上述61个统计学博士点和硕士点为中国的统计事业培养了大批统计精英,功不可没。目前,这些统计学博士点和硕士点研究方向现状如何,存在哪些问题,其变动趋势如何,将是本文致力探讨的问题。 相似文献
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统计学专业课程整合改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
课程整合是21世纪高等教育课程体系和教学方法改革的主要趋势之一,是当今世界 科学技术日益综合渗透的反映,是高等教育与社会发展密切结合的结果。本文针对统计学专 业课程整合存在的主要问题,提出了统计学专业课程整合改革的基本构想。 相似文献
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课程体系结构优化研究是当前高校教学改革面临的一个重要理论与实践课题。本文针对现行统计学专业课程体系结构存在的问题,提出了统计学专业课程体系结构优化的基本思路。 相似文献
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《统计学原理》是中等财经类学校必修的专业基础课。作者结合多年从事《统计学原理》教学的经验,就如何提高《统计学原理》的教学效果,从提高教师教学水平和调动学生积极性两方面进行了总结。 相似文献
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文章通过对财经院校统计学原理课程以往及现在、国内及国外情况的考察,提出了对统计学原理课程改造的几点建议,并论述了统计学原理课程改造在统计课程体系改造中的地位 相似文献
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一、背景 蕴酿、讨论已久和数易其稿的高等院校本科专业目录,终于在1998年下半年正式确定下来了。从公布出来的目录索引来看,与前几次讨论稿相比,其中的一个最大的变更,是将原学科门类“经济学”下的统计学专业(代码020103)跨类调整到“理学”下,与该类下的“统计与概率”(部分)合并,保留“统计学”作为新专业名称,更换专业代码(新代码为071601),同时注明学位可授“理学”或“经济学”学位。可以说,这种变更对统计教育界尤其是对财经类院校的统计专业教育是一个不小的震动。而摆在各高校面前更现实的一个… 相似文献
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环境问题已成为当前社会经济发展的重要问题。文章论述了当前我国环境污染的状况,及建立环境统计学的必要性,在此基础上,对环境统计学的研究对象和环境统计指标体系进行了探讨 相似文献
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《统计学学科体系的构造与完善研究》课题组 《统计研究》1999,16(8):44-50
一、统计学学科体系研究的现状随着统计学学科理论与实践的发展,统计学日趋枝繁叶茂,现已成为一个门类繁多,结构复杂的知识系统。在这个系统中,各学科、各知识单元以及各方法之间均呈现一种具有内在规律的结构关系,并形成不同层次的结构系统,具有不同的功能。了解这... 相似文献
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哲学和数学作为统计学传统的理论基础至今依然发挥重要作用,而系统论等“老三论”及“新三论”成为统计学的前沿理论基础亦将是世界科技历史发展的必然。同时,我国和国际统计事业的发展需要数理统计学成为统计理论的核心。文章结合统计学的发展历程、现状及前景针对建立统计学学科体系的几个基本问题予以阐述,并在此基础上提出了统计学学科新体系的构建设想;同时,也对该体系在相关的统计教育中的实施及影响作了初步探讨 相似文献
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关于修订和完善统计学学科分类的建议 总被引:1,自引:1,他引:0
本文回顾了1992年国家标准化委员会颁布的统计学学科分类的基本情况,指出统计学学科分类应考虑的基本问题,给出统计学学科分类修订的建议,以期更加完善统计学学科体系。 相似文献