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目前我国高等教育领域,正在逐步运用现代化信息技术来促进高等教育的改革与创新,核心是形成一种全新的教育形态即信息化教育。信息化教育具有数字化、网络化、智能化和多媒化的特点,正是这一特点为统计信息化教育提供强大的技术平台,有力地支持统计教育改革与创新,促进统计教育发展。本项研究对信息时代统计教学模式进行初步探索及尝试。一、《图表与数据分析》课程研究内容的整合与深化图表与数据分析是经济与管理学科领域内的一门应用性科学。它是利用经济理论(反映在经济计量模型中)、经济现象(由大量的经济数据所概括)、统计方法(对经济… 相似文献
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知识经济条件下我国统计教育的回顾与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本文着重分四个阶段回顾了一个世纪以来我国统计教育的产生和发展历程。知识经济时代的到来，促进了统计教育的发展。在此基础上，本文从统计教育的目标、形式、方法及内容等方面，对统计教育的改革进行了深层思考。 相似文献
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近二十年是统计教育培训事业从艰苦创业到蓬勃发展的二十年。回顾这一成长历程，作为统计教育队伍中的一员，我的年龄虽然不算大，但在统计教育事业发展的二十年中，却亲身经历其中并为之努力奋斗和付出，体会到这项工作的艰辛以及顺利开展统计教育培训的成功喜悦。 相似文献
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二十一世纪，教育要面向世界、面向未来、面向现代化，它处于最基础和最前沿的战略地位。我国高等教育领域，正在逐步运用现代化信息技术来促进高等教育的改革与创新，核心是形成一种全新的教育形态即信息化教育。信息化教育具有数字化、网络化、智能化和多媒化的特点，正是这一特点为统计信息化教育提供强大的技术平台，有力地支持统计教育改革与创新，促进统计教育发展。统计教育技术平台转变了，统计教育方法理应发生相应变化。本项研究提出了“网络下基于问题的发现性学习模式”，并对该学习模式行动方案进行初步探索及尝试。 相似文献
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目前,我国统计教育和统计工作实践之间存在着不相适应的情况,这主要表现在重视高等教育,忽视中等教育;重视上层教育,忽视基层教育;重视单一层次教育,忽视多层次教育。这种现象的存在将妨碍我国统计工作的发展。统计工作是多层次的,因此,统计教育也应该是多层次的。如何实行多层次的统计教育?我提出几点设想。 相似文献
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论中国统计高等教育的发展态势与对策邱东目前，我国高等院校中设有统计学专业的有１３０多所，统计高等教育在我国统计教育系统中占有举足轻重的位置，也是我国“经济与管理教育”①中的重要组成部分。在我国社会主义市场经济条件下，统计高等教育面临怎样的状况？它的长... 相似文献
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建立面向２１世纪的我国统计教育文／南京经济学院陶用之再过五年，人类就要进入２１世纪。为了迎接２１世纪的挑战．我们应该思考如何建立面向未来的统计高等教育。作为我国高等教育重要组成部分的统计高等教育，４５年（１９４９－１９９４）中取得了很大发展，１９５３... 相似文献
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统计高等教育改革的总体构架设计华东冶金学院高春津，严忠我国社会主义市场经济体制的确立，对传统的计划经济条件下的统计高等教育体系产生了巨大的冲击。如何改革传统的统计高等教育体系，已成为我们统计教育工作者亟待解决的重大课题。改革传统的统计教育体系，不仅是... 相似文献
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我国统计学本科教育经过半个多世纪的发展,为我国经济建设和社会发展做出了历史性的贡献。在我国已经形成了专科、本科、硕士、博士层次齐全的统计高等教育体系。在本科教育由精英教育开始向大众教育转变的历史背景下,统计专业本科教育该怎样适应这一转变就成为统计教育界面临的重要方向性问题。文章通过对我国统计教育发展的历史脉络的梳理,提出了当前统计本科教育存在的六个问题,并针对性地提出了六点建议,特别是对于统计专业本科人才创新能力和解决实际问题能力培养的建议对于统计本科教育在新形势下的改革和发展具有重要的参考价值。 相似文献
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我国的经济体制由社会主义计划经济向社会主义市场经济作根本性的改革，与之相适应，高等教育体制也正发生深刻的变化。在全方位的高教改革大潮中，教育统计的发展已面临许多新的课题。一、存在的主要问题1．高等教育统计工作的主要矛盾是：高教统计模式与正在进行的高等体制改革不相适应。我国的教育统计实行“统一集中，分级负责；条块结合，以块为主”的管理体制，基本上是适应计划经济需要的统计体系。而高等教育的改革和发展已打破国家包办高等教育的单一办学方式，正在探索适应社会主义市场经济体制、多种形式和途径办学的新格局。如… 相似文献
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２１世纪即将到来，我国高等教育事业改革与发展的步伐明显加快。如何在新形势下使高校统计教育的改革与发展适应２１世纪经济建设对统计专业人才的需要，这是亟待我们思考、探讨和解决的重要课题。一、统计专业人才培养目标需要重新定位在传统的计划经济时期，国家通过高度集权的行政管理和指令性计划管理方式，直接安排社会资源的配置和管理国民经济的运行。与此相适应，高校的统计专业（本文指社会经济统计类，下同）培养目标定位于培养具有扎实的经济理论基础和专业知识，掌握统计方法，能检查和分析国家计划执行和完成情况，为国家管理… 相似文献
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谈统计职业道德的核心内容上海市统计局 吴振国统计职业道德的内容相当广泛，可以形成一整套道德规范体系．但其中是否有一个起主导作用的核心内容。怎样对这一核心内容作出科学的理论概括和理论表达，是当前我国统计职业道德理论研究中值得重视的一个基础性命题。在已有... 相似文献
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１９９８年１０月，联合国科教文组织在巴黎召开了首次世界高等教育大会。大会通过了《２１世纪的高等教育展望与行动》和《高等教育改革与发展的优先行动框架》两份时代性文件，这无疑给跨世纪的统计教育提出了新的命题。作为一个新时期的统计教育工作者，统计教育如何改... 相似文献
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随着我国科教兴国战略实施力度的不断加大,特别是加入WTO后对各类专业人才选择性的进一步的加强,我国统计高等教育迎来了新的发展机遇,同时也面临诸多的新挑战。 统计教育是统计事业的基础。新中国的统计教育始终坚持理论与实践相结合,为发展统计事业做出了重大贡献,造就了一大批有成就的统计管理专家、统计业务专家、统计科学家和教育家。改革开放20多年来,统计教育事业更有长足发展,科教兴统计的思想越来越深入人心。在“大统计”教育理论的引导下,统计高等教育事业正在健康地向前发展。 相似文献
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从事统计工作三年多来，看到了太多在统计岗位上默默无闻、兢兢业业的老同志，他们为统计事业奉献了全部青春和精力，与其相比我是统计新兵。三年多来的经历尤其是领导岗位的经历使我对统计工作的重要性和敏感性、对统计工作面临的压力和挑战、对统计工作的苦和乐等等有了较为深刻的认识，但思考中更多的是自己的真切感受，这感受包含三方面的内容，概括起来可以用六个字表达，那就是“成长、感恩、回报”。 相似文献
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本文在查阅大量文献的基础上，系统梳理了近代西方统计理论传入我国之后统计学的发展历程。从西方统计理论的传入到统计学在我国的本土化发展，从统计学“一门”与“两门”之争到“大统计”思想的兴起、再到统计学一级学科的建立，从统计学术组织的成立、发展到其对统计学科建设的推动作用，本文尽可能客观地对以上内容进行回顾和展现，以期读者对我国近现代统计学发展有一个基本的了解。 相似文献
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我国加入 ＷＴＯ，统计也面临与国际接轨的问题。在 ＳＤＤＳ成员组织中，香港特别行政区的统计制度，是国际货币基金组织特别推荐的在数据范围、周期性、及时性、诚信性。素质及数据开放于公众程度等方面的范例之一。李成瑞同志的这篇文章在实地考察、深入研究的基础上，对香港特别行政区的统计服务承诺制作了详细的介绍。它不仅能够使我们了解香港特别行政区的统计制度，而且能够使我们透过其制度方法设计安排的诸多细节，感受到一种“用户为本”的统计文化和精神，对我们今后的统计制度改革不无裨益。 相似文献
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统计的发展离不开统计环境，统计环境直接制约着我国统计理论、教育及实践的发展水平。因此，对我国统计环境的演进过程及改善进行探讨有其现实意义。为此，本文试就这两方面问题加以探讨，仅供各位同仁参考。 一、我国统计环境的演进过程 （一）国际统计环境对我国统计的影响 新中国成立之初，我国的统计不仅从理论上沿袭了前苏联的统计思想；而且从统计工作的内容、模式、管理体制等诸方面进行了沿袭。可以这样讲，新中国成立之初，一直到１９７８年十一届三中全会召开，我国的统计教育，统计理论以及统计实务工作完全依附于前苏联的统计… 相似文献
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可持续发展是人类发展的必由之 路。这一思想在２０世纪的最后３０年，特别是１９９２年联合国环境与发展大会通过《２１世纪议程》之后，已成为全人类的共识和行动指针。我国政府于１９９４年发布了《中国２１世纪议程》，规定了我国实施可持续发展战略的目标和主要措施。把统计事业提高到一个新的水平，为实施可持续发展战略提供应有的信息支持，是推进新世纪健康发展面临的一个重要课题。新的发展观对统计提出新任务 人类发展的信息需求是统计发展的根本动力和最终归宿。就多数国家说来，２０世纪后半期的发展观和为之服务的统计，大体经… 相似文献