女村官项目管理能力培育:实践与思考

推动新农村建设活动的项目化,近年来成为不少农村基层政府工作中的普遍思路。然而,项目化管理的专业要求与基层干部管理能力不足之间的矛盾,也随之显现出来。通过对广东省潮汕地区194位女村官学习甄选和制定"种子计划"项目的过程观察,对如何培养乡村干部尤其是女村官的项目意识和管理能力提出一些对策思考,以期对提升新农村建设的项目化管理水平提供某些经验性参考。     

高职院校公共管理类专业课程项目化教学的研究

本文分析了目前高职院校公共管理类专业课程在教学改革中存在的问题,并选择人力资源管理专业为例,从社会需求分析、课程项目开发、教材建设、课程考核方式的建立、项目化教学方案的实施及课程项目化的保障等几个方面,对公共管理类专业课程项目化教学改革进行了系统的研究。     

以需求为导向的社区服务项目化管理

以需求为导向的社区服务项目化管理的核心理念是,将传统的由政府提供统一的社区活动,居民被动参与活动的工作方式,转变为关注社会群体需求建立社区服务项目的做法,同时授权居民参与社区服务项目的决策、实施、管理和监督的过程参与模式,该模式也被叫做"社区服务项目化管理的参与式治理"模式。     

以需求为导向的社区服务项目化管理

以需求为导向的社区服务项目化管理的核心理念是,将传统的由政府提供统一的社区活动,居民被动参与活动的工作方式,转变为关注社会群体需求建立社区服务项目的做法,同时授权居民参与社区服务项目的决策、实施、管理和监督的遵程参与模式,该模式也被叫做“社区服务项目化管理的参与式治理”模式。     

项目化管理模式在大学生社会实践活动中的应用

探讨了大学生社会实践活动的管理模式创新,提出对大学生实践活动进行项目化管理的基本思路,以燕山大学电气工程学院将大学生社会实践活动引入项目化管理模式为案例,概括了社会实践活动项目化管理模式的实施过程和影响,分析社会实践活动引入项目化管理模式的优势和意义。     

基于项目化的航天企业运营管理研究

针对航天技术应用产业发展的特殊体制,以项目为导向,运用项目管理方法,建立了项目化程序模型,完善了企业从项目化识别到项目化实施全过程的运营管理机制。航天某企业项目化实施取得的良好效果,为同类型企业的运营管理提供了一种思路和方法。     

高职课程项目化教学模式的研究与实践——以物流管理专业为例

项目化教学是一种基于职业岗位工作任务的教学模式,将典型的岗位工作任务或工作项目作为课程的主体内容来源设计教学项目,从而使教学与职业岗位实际业务密切对接。文章以物流管理专业课程的项目化教学模式为例,介绍了项目化课程的开发过程、组织实施过程以及项目化教学模式的要点,为其他专业课程提供借鉴。     

项目教学模式在工科类专业教学中的应用——以网络技术专业为例

根据项目教学模式的特征,以网络技术专业为例,从教学目标的确定、项目化课程体系的构建、项目化教学组织实施和项目化教学评价等方面加以说明。项目教学模式的教学目标与内容更符合产业要求,项目化教学组织实施与评价体系保障项目教学模式的教学目标得以实现。     

高校青年志愿者组织存在的问题及对策探讨——以四川省某高校为例

本文以作者的工作体验为基础,从组织行为学的角度分析了高校青年志愿者组织存在如下问题:志愿者的来源上,缺乏有效的甄别、选拔和确认程序;组织管理上,存在"行政化"倾向;组织目标设定上,存在追求社会效益的倾向;活动项目设置上,存在忽视学生专业训练的倾向;活动开展上,存在急功近利的倾向.在此基础上,提出了高校加强青年志愿者组织建设的对策措施:加强对志愿者身份的管理,建立一支相对稳定的志愿者队伍;建立柔性管理制度,加强对志愿者的技能培训,提高服务水平;实施志愿者活动项目化管理,建立志愿者服务活动的长效机制.     

高校基层党组织建设“项目化”操作初探

以“项目化管理、实事化落实,过程化监督”为要义的基层党组织“好项目”的立项实施,是提高高校党建工作针对性、操作性的有益探索,在基层党组织建设的内客以及方法上有所突破和创新,收到一定的效果。