强化中老年舞蹈教学的基本路径

舞蹈不仅可以锻炼人们的身体,为人们建立沟通的桥梁,它更是一种文化的创新与传承。近年来以中老年为首的广场舞红遍了大江南北,它被广大中老年人所接受和热爱,这充分说明了舞蹈是中老年人精神与身体健康的寄托。中老年人参加舞蹈活动可以调节他们的生活、情绪、人际关系以及提升他们的健康水平,使他们的精神得到了愉悦,同时锻炼身体免去了身体的许多病痛。广场舞虽然得到了大部分中老年人的喜爱,但它不能代表中老年舞蹈的全部,不同生活背景、学历背景、思想层次的人接受的舞蹈种类不同,这使得舞蹈教学具有了重要的意义。由于篇幅有限,本文从中老年舞蹈教学的理论定位出发,分析在中老年舞蹈教学中应注意的问题以及如何进行中老年舞蹈教学。     

浅析如何将优秀传统文化应用于广场舞的创编当中

随着物质基础的日益丰盈，人们也越来越重视精神层面的需求。作为一种参与性较高的集体舞蹈，广场舞日益成为了百姓群众的主要娱乐活动之一。追根溯源，舞蹈本身起源于劳动人民的每日劳作，其作用多为纪念、庆祝和丧葬。广场舞是从中国传统的舞种演变而来，成为了现代化的一道亮丽风景，蕴藏了劳动人们的智慧，沉淀了代代相传的文化素养。因此，本文就从优秀传统文化的内涵和广场舞的创编现状入手，研究优秀传统文化应用于广场舞创编的必要性，寻找优秀传统文化应用于广场舞创编的有效措施，为创编广场舞提供一些理论依据。     

广场舞文化现象与群众舞蹈活动组织分析

这些年来,人们的生活水平不断提升,对于生活品质也提出了更高的标准。相对于以往来说,如今的人们更加看重活动的多元化。也正是因为如此,广场舞才开始在社会上盛行。作为一种普遍的文化活动,广场舞也是一种可以强身健体的活动,并且还可以丰富人们的生活内容和精神内容,强化与他人之间的交流。因此,在现代社会中,人们对于这一文化现象也十分关注。在本文中,就针对广场舞的有关内容进行了探讨。     

广场舞文化现象与群众舞蹈活动组织分析

这些年来,人们的生活水平不断提升,对于生活品质也提出了更高的标准。相对于以往来说,如今的人们更加看重活动的多元化。也正是因为如此,广场舞才开始在社会上盛行。作为一种普遍的文化活动,广场舞也是一种可以强身健体的活动,并且还可以丰富人们的生活内容和精神内容,强化与他人之间的交流。因此,在现代社会中,人们对于这一文化现象也十分关注。在本文中,就针对广场舞的有关内容进行了探讨。     

内蒙古通辽市奈曼旗大沁他拉镇广场舞的调查与分析

在日益追求健康、愉悦、高品质生活的当代中国，广场舞越来越成为群众业余文化生活中的重要娱乐、表演形式，它利用音乐、舞蹈抒发情感，将自娱性与表演性融为一体，以集体舞为主要表演样式，通过富于节律的、欢快的踏节而舞，起到愉悦身心、强身健体的作用。通辽市奈曼旗大沁他拉镇，广场舞一直是当地人文化生活中的重要部分，大大小小的广场舞随处可见，规模最大的有上百人，最小的只有四五人。广场舞成为当下城镇人民文化生活的重要组成部分，长期受到群众的喜爱与热衷。     

海南广场舞发展现状研究

近年来,广场舞逐渐成为我国老百姓的重要健身娱乐形式。受地域文化影响,各地广场舞又呈现出不同的特点。笔者通过文献研究与实地调研发现,海南广场舞呈现出参与者多,以女性和中老年为主体;参与人群及开展时间随季节变化大;舞蹈种类丰富,但本地民族民间舞蹈罕见;职能部门有意识干预等特点。笔者认为,拥有国际旅游岛和自贸岛双重身份的海南省,其职能部门应该从舞蹈编排、师资培养、平台推广、科研结合等方面进一步加强对广场舞的主动干预,以提升“休闲娱乐文化”的建设质量,从加强“安居”建设的角度促进国际旅游岛和自贸岛的建设与发展。     

乡村振兴视域下农村广场舞开展策略探讨

当前我国对农村经济发展的重视度不断提高，为此开始提出了乡村振兴发展战略，立求能够加快农村地区产业化发展进程，改善农村居民的生存环境，提升其生存水平。在乡村振兴战略实施过程中不仅重视经济发展，同时也提出了丰富居民农精神生活的要求，农村地区开始举办各种不同类型的文体活动。广场舞是一种普及程度极高的休闲活动，可以丰富农村居民的文化生活，锻炼身体素质，加快农村地区文明建设进程。相关人员应当认识到广场舞开展的重要性，大力推进广场舞在农村地区的发展进程。基于此，本文分析了乡村振兴视域下农村广场舞开展以及在开展过程中遇到的阻碍，在此基础上提出了解决策略，以期可以为广场舞的开展提供有效参考。     

论群众文化舞蹈教学辅导的创新与发展

舞蹈作为一种艺术形式，有着广泛的受众，通过简单的动作，既可以展现人体之美，也有强身健体的作用。广场舞作为舞蹈流行的典型例子，舞蹈在流行文化发展中也有着不可估量的作用，既是大众文化的组成，也有良好的传播效果。为了打造出大众接纳的舞蹈形式，要基于群众基础开展文化舞蹈教学工作，本文主要探究了群众文化舞蹈教学辅导的创新与发展。     

儿童音乐剧教育活动中的舞蹈元素

儿童音乐剧教育活动主要融合运用音乐、舞蹈和戏剧元素,为孩子们提供了一个充满创意和活力的学习环境。其中,舞蹈元素近年来在推动孩子们身心发展中的作用越来越收到重视。本文探究了在儿童音乐剧教育提活动中教育戏剧的指导作用,并重点分析了舞蹈元素如何融入并丰富教育过程。舞蹈在此环境中不仅是身体表达,更是一种情感和想法的沟通方式。通过舞蹈,孩子们在教学过程中可以更加深入地理解戏剧的情感和主题,增强身体协调性、节奏感以及团队合作精神。并且舞蹈还激发了他们的创造性,为音乐剧教育活动增添了独特的价值。     

内蒙古通辽市奈曼旗大沁他拉镇广场舞的调查与分析

在日益追求健康、愉悦、高品质生活的当代中国,广场舞越来越成为群众业余文化生活中的重要娱乐、表演形式,它利用音乐、舞蹈抒发情感,将自娱性与表演性融为一体,以集体舞为主要表演样式,通过富于节律的、欢快的踏节而舞,起到愉悦身心、强身健体的作用。通辽市奈曼旗大沁他拉镇,广场舞一直是当地人文化生活中的重要部分,大大小小的广场舞随处可见,规模最大的有上百人,最小的只有四五人。广场舞成为当下城镇人民文化生活的重要组成部分,长期受到群众的喜爱与热衷。     

五华竹马舞在健身排舞中的运用

五华竹马舞是我国广东省一个历史悠久的特色舞蹈,它集音乐、舞蹈、体育于一体,为人们的精神生活与社会的文明进步带来了重要的帮助。随着健身排舞在现代生活中的推广与普及,人们对于各个舞蹈之间的融合、创新进行了很多的尝试,诞生了更多休闲娱乐与健康身心相结合的舞蹈项目。     

广场舞背景下的群众文化热潮分析

社会经济水平的进步促进了民众精神文化需求的与日俱增。当前中国正在经历前所未有的广场舞文化热潮。广场舞文化起源于基层群众的业余生活,是一种大型的自发性群众文化活动形式,深受中年至老年各个年龄段群众的喜爱,成为了目前参与人数最多的民间娱乐活动,是人们日常休闲娱乐的主要方式之一。广场舞背景下的群众文化热潮出现的原因主要来自群众主体性建构的背景和群众对社会文化权利的追求,同时,推动了大众音乐,文化和全民健身文化的发展,对响应和落实建设社会主义文化强国的要求具有积极意义,但同时也引发了一定的社会问题。本文结合时代背景分析广场舞背景下的群众文化热潮现象,阐述广场舞对群众文化生活的影响。     

对舞蹈专业人士加入广场舞发展的思考

广场舞已经成为一种现代化文明城市的标志,不论在今天还是在古代社会,强身健体依然是大众对健康的一种追求。舞蹈专业人士引导广场舞的科学化、艺术化发展是很必要的,运用专业素养,结合广场舞的特点,在广场舞的发展中起引导作用,使广场舞可以科学地训练、合理地编排并间接弘扬民族文化。广场舞如今也存在一些不足,如缺乏科学的训练、编排不够合理、表现方式需要艺术化等,这就需要相关部门的有效管理和舞蹈专业人士的加入,帮助广场健身舞的发展,为群众文化建设贡献力量。     

群众舞蹈编导法则与创新探讨

人民群众对于文化生活的需求水平与物质生活水平的变化息息相关。当前社会中,随着人民物质生活水平的有效提升,人们开始对自己的文化生活提出了更高的要求。当前在各种文艺活动种类中,群众舞蹈这种文艺活动,以其活动范围和参与对象的广泛性,使人民群众可以较好地参与到文艺活动来,不仅可以丰富自己的精神文化生活水平,还可以广交好友,在参与的过程中广泛拓展自己的人际关系,非常值得推广。但是,随着群众舞蹈实践的发展,人们对其中出现的一些问题进行了经验总结,并提出了群众舞蹈编导法则,同时为了推动它更好的发展,还提出了一系列的创新策略。本文就围绕群众舞蹈编导法则与创新展开了积极探讨,希望可以为群众舞蹈编导的创新化发展起到积极的参考借鉴作用。     

对高职高专舞蹈基本功训练的教学方法探究

随着各种舞蹈类节目的制作与播出,越来越多的人爱上了舞蹈。舞蹈一方面能够提高人们的身体机能,另一方面也能促进人们艺术涵养的提升。在高职高专院校中,舞蹈学科也被纳入了选修课体系中,旨在提高非舞蹈专业学生的艺术素质。在进行舞蹈教学的过程中,最重要的当属基本功训练。任何能力要想达到炉火纯青的地步,都需要一步步地扎实基本功,对于向来不怎么接触舞蹈艺术的高职高专学生而言,枯燥乏味的基本功训练很难激发他们的学习热情,反而助长他们急功近利的学习心理滋生。所以,笔者针对高职高专院校舞蹈基本功训练教学展开分析研究,发现当前教学中存在的问题,在此基础上探讨可行有效的教学策略,以促进学生学习积极性的提高,进而提升他们的舞蹈能力。     

对高职高专舞蹈基本功训练的教学方法探究

随着各种舞蹈类节目的制作与播出,越来越多的人爱上了舞蹈。舞蹈一方面能够提高人们的身体机能,另一方面也能促进人们艺术涵养的提升。在高职高专院校中,舞蹈学科也被纳入了选修课体系中,旨在提高非舞蹈专业学生的艺术素质。在进行舞蹈教学的过程中,最重要的当属基本功训练。任何能力要想达到炉火纯青的地步,都需要一步步地扎实基本功,对于向来不怎么接触舞蹈艺术的高职高专学生而言,枯燥乏味的基本功训练很难激发他们的学习热情,反而助长他们急功近利的学习心理滋生。所以,笔者针对高职高专院校舞蹈基本功训练教学展开分析研究,发现当前教学中存在的问题,在此基础上探讨可行有效的教学策略,以促进学生学习积极性的提高,进而提升他们的舞蹈能力。     

关于高校舞蹈专业创新教学的若干思考

随着人们物质生活水平的提高,对精神生活的需要逐渐加大,使得越来越多的高校纷纷开设舞蹈专业。本文通过对当前高校舞蹈专业招生、教学和就业的现状进行分析,探索高校舞蹈专业创新教学的有效策略,力求推动高校课程改革,提升舞蹈专业教学的质量。     

“融合”·“重塑”·“升华”——武汉三步踩“非广场”发展模式建构

广场舞是我国居民特有的、以生活区域划分的、自发性现象为主的群体自娱舞蹈活动。在社会文化共同体的构建中,融合、重塑与升华共同促进了“广场”发展向“非广场”发展。“非广场”发展是指广场舞向艺术化、竞技化、社区化发展。本文以武汉“三步踩”为例,透过对源头与嬗变过程进行分析,探寻“广场”到“非广场”的发展缘由,提出以融合多样形式,重塑时代功能,升华美的觉醒来构建广场舞“非广场”的发展模式。旨在通过研究找寻广场舞在当代的社会实践方式,以此促进广场舞服务社会、影响社会,共创人民美好的精神文明家园,共同促进舞蹈艺术事业繁荣发展。     

论广场舞对群众文化建设的作用

随着我国经济的不断发展，人民的物质精神生活水平也有了很大的提高，因此以广场舞为代表的群众文化活动应运而生。广场舞的产生极大地丰富了人民群众的日常生活，并且对提高群众身体素质也有着重大作用。本文基于群众文化的概念，结合广场舞的含义与特点等进行分析，讨论了广场舞对群众文化建设的积极意义，并且提出了一些在进行广场舞活动时的注意事项，希望能够为群众文化建设提供一些理论依据。     

接受美学视域下的舞蹈创作导向研究

本文以接受美学视域为主导,从接受美学理论中探讨舞蹈创作的导向问题,探讨了接受美学理论背景、舞蹈中的接受美学、舞蹈中表达与接受的关系,以及价值论与舞蹈创作的关系几大问题,得出舞蹈创作需要具有“接受视野”的导向,以此来引导创作实践走向更为丰富而广泛的道路。