校园流行语的语言变异现象

语言变异是一种偏离常规的语言现象。在湖南工业大学的校园流行语的问卷调查基础上,分析得出校园流行语变异特征主要有：使用数字或字母谐音,使用叠音词,旧词赋新义,创造大量新鲜词,使用缩略词,中英文混用,仿拟句子等。     

试议英语首字母缩略词与汉语纯洁性

近年来，英语首字母缩略词在汉语中的广泛应用引发了部分学者对汉语言纯洁性的担忧。文章在结合相关翻译学理论、语言经济原则和语言社会属性等问题探讨的基础之上，认为英语字母缩略词的流行符合时代发展的需要，有助于保持汉语的活力，并且无碍于汉语的纯洁性。     

尊重语言事实是词典编纂的重要原则

字母词是当前社会和学界争议的热点。调查数据表明：我国媒体中字母词的使用是一种不可避免的语言事实;国际上,英文缩略词在非英语国家中的使用也是一种普遍现象。无论从词典条目来源角度,还是从词典编纂者的责任和词典功能角度来考量,尊重语言事实都应该是词典编纂的重要原则。     

外贸函电中缩略词的构词特征及使用要求

英语缩略词在外贸函电中的使用频率颇高,可谓是其主要的语言特征之一。但外贸函电中的缩略词具有一定的特殊性,主要体现在构词规则及使用要求两个方面。本文对外贸函电的英文缩略词的构词特征及使用要求进行初步探讨,以期能更好地帮助学生阅读、起草此类函电。     

特殊缩略词的构成与语用分析

特殊缩略词不同于普通缩略词,在内部结构和语用功能上有其独到性,被广泛地使用在人们的言语实践中。文章主要探讨了谐音、符号、辅音、词缀、倒装等五种特殊缩略词,了解其构成特征和语用效用,有助于语言使用者正确得体地使用特殊缩略词。     

常用英语缩略词含义

在当今全球化进程中，国际文化交流日益频繁，语言之间相互渗透日益增多，英语中有大量的缩略词以其醒目、易记等特点，被汉语越来越多地直接借用。了解一些常用的缩略词，对我们老年朋友的阅读和学习将会很有帮助。     

商务语言的经济性分析

商务交往中的时效性和功利性使得商务语言具有一种经济性特点。这种经济性又体现为目的性,模糊 性和规范性三个方面。在实际运用中,它表现为套语多,短句多,大量使用逻辑关系词和缩略词,不断从普通语言中借词等。其口语表达简明易懂,书面表达准确精练。     

汉语中的外来缩略词分析

作为字母词的重要组成部分,外来缩略词可以更快地满足汉语交际的需要,避免了音译转写可能造成的麻烦。但是外来缩略词的使用贬低了汉语吸收外来词的功能,也不利于汉语词汇的长期发展。外来缩略词虽然在一定程度上、一定范围内,达到了使表达简洁、与国际接轨的目的,但是过多地使用,就会影响汉语表意的明晰性,不利于更大范围的日常交际。在语言发展的新时期,必须对外来缩略词及字母词的使用进行规范。     

试谈主持语言"口语化"

“口语化”是广播电视主持语言的发展趋势。本区别了口语和书面语在词汇、语法和修辞上的差异,从而界定了主持语言“口语化”的内涵。指出了广播电视“播音式主持”的弊病,从现实、理论、政治和化传统上对其进行剖析,进而阐明主持语言“口语化”的现实意义。最后,结合传播学理论从易读性和人际传播的角度对“口语化”的传播效果做出了理论论证。     

符号、信息传播与语言规划研究

文章从符号、语言、信息、传播和语言规划等各方面的关联入手,对各种关联的交叉接合之处进行横向分析,并逐层深入地纵向深化,最后认为语言传播是语言规划的一个组成部分,广播电视和区域传播在语言传播中都要得到应有的重视。     

电视新闻播音语言的新样式和新特点

在信息密集传播和国际舆论传播新形势的大背景下,电视新闻播音语言在传统的播报式基础上呈现出诸多新样式和新特点：播报融入新语气、表达样式多样化、增加实时评论;口语化播报增多、大量应用新词新语、地方台方言播音增多等。     

母语基础对二语习得的重要性研究

习得二语的过程中,学习者必定会受到母语的影响,主要体现为母语迁移。母语迁移分为：正迁移（positive transfer）和负迁移（negative transfer）。母语的影响在第二语言的初学者阶段体现的最为明显,也最容易被研究者观察。文章阐述了正迁移和负迁移对不同年龄阶段以汉语为母语的学习者在开始学习英语时的影响程度是不同的。每个年龄阶段的人学习第二语言两种迁移都会起作用,只是程度不同而已。通过实验和调查发现,适当的母语基础对习得第二语言相当重要,这是文章重点阐述的,同时也验证了在中国开展英语启蒙教育不是＂越早越好＂。     

浅谈英语教学中的文化问题

本文讨论大学英语教学中语言与文化之间的关系。通过分析英汉两种语言因文化的不同而反映在语言习惯上的种种差异 ,说明文化对语言的影响 ,指出了当前英语教学中普遍存在的若干问题 ,并提出了在学习英语的同时提高文化意识和跨文化交际能力的重要性。     

谈商务沟通与商务礼仪的语言范式

在商务贸易全球化的今天,商务英语语言的范式起到了十分重要的作用。根据美国著名科学家、哲学家托马斯·库恩提出的范式概念和理论,对商务英语语言与文化的关系进行分析,并探讨了商务英语语言在商务沟通与商务礼仪中具有的社会学意义以及商务沟通与商务礼仪的语言特点。     

汉英思维模式之差异及对汉英翻译的影响

语言和思维是相互影响的,汉英语言是隶属两个完全不同语系的语言,差异是显而易见的。主要探讨了隐藏在汉英语言背后的思维差异,以及这些差异对汉英语言转换的影响,从而在一定程度上概括出在汉英翻译的过程中如何做好汉英思维模式的转换以便译出高质量的英语译文。     

背景、问题与思考——全球化时代面对英语扩散的我国的语言规划

目前,我国语言规划中面临着汉、英语言之间的不公平问题。在全球化时代和英语扩散的背景下,如何看待汉语和英语的关系、我国语言规划的模式、我国语言规划的目标以及如何实现这一目标等问题,是关涉民族语言生存发展的大问题。本文尝试性地提出了“语言友好型社会”、“语言战略管理”的概念。     

英汉谚语的共同特点

谚语是人类文化最古老和最有价值的表现形式之一。谚语以其语言凝炼、警策、和谐、形象、表意透辟、深刻等特点成为各民族民间文学的一朵奇葩。本文主要例析了英汉谚语共有的语言特征,从一个侧面去了解英汉民族语言的共性所在。     

论英语教师角色要求

英语是一种国际性语言。全球化强化了英语教育的重要性 ,对英语教师传统的课堂地位 ,形成一种挑战 ,因此对英语教师的角色要求更高了。本文从新的视角论述英语教师的角色要求。     

英语语言中的性别歧视现象

语言是人类社会发展的产物,它像一面镜子,反映着人类社会的发展进程,如实地反映出不同的文化、风俗习惯。社会中的各种不平等现象,尤其是在以男性占主导地位的社会中对女性的歧视现象,也必然会在语言中得到体现。主要分析英语语言中性别歧视的现象,认为语言的发展受制于社会现状,只要男女不平等依然存在,语言中的性别歧视就会继续。     

任务型外语教学的局限性

任务型教学是交际语言教学理论在20世纪80年代发展出来的一种新的教学途径。它以完成具体任务的欲望为动力,以用语言做事为完成任务的过程,以展示任务成果来体现教学的成效。在我国中小学外语教学中,两个英语《课标》把任务型教学看作其实施的主要机制。但是任务型教学是在国外二语教学背景下形成的,要把它广泛地应用于我国缺乏目的语环境的外语教学,其实用性值得商酌。基于此,下文主要从理论和实践两方面来剖析任务型教学在我国中小学外语教学中的局限性。