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这场婚姻,你不欠我的,但你一直在用偿还的心画经营。你给了我妻子的名分,却忘记给我做妻子幸福同享苦难同当的资格。所以名分,变得如此单薄。 相似文献
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体验·分享·助人——“体验快乐,分担不快乐”团体心理辅导活动过程研究 总被引:1,自引:0,他引:1
辛菊珍 《江苏教育学院学报》2003,(4)
本文以高一团体心理辅导课“体验快乐,分担不快乐”活动过程为研究素材,通过对辅导目的、内容和动态过程的分析,提出评价团体心理辅导课必须考虑的4个重要视角:第一,心理辅导教师应该有较高的心理素养;第二,辅导活动的情境应该体现人——人互动、人——物互动的特征;第三,应该让学生成为感悟学习者,使学生更多地获得亲在性的体验;第四,活动中重视教师和学生给出的过程性评价。 相似文献
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38岁的卢妃栋是湛江市麻章区太平镇区、镇两级的人民代表。他的家乡东岸村是抗日战争时期的游击根据地村庄。东岸全村910户,4900人,海岸线长达7公里。海湾水深浪静,水温稳定,是湛江市海上网箱养鱼的天然海港之一。10年前,卢妃栋与卢锦州合股经营收购生猛海 相似文献
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我们每个人都生活在阳光下,无论是父母的关爱,还是好书的滋润,都是阳光。阳光给了我们温暖和力量,给了我们动力和勇气,让我们心灵感动,但是,最能够让我们心灵感动的,却是在过滤阳光之后。一父母对我们关爱的阳光最令人感动。可现在,有的父母给子女的阳光却过盛了:孩子爱吃鱼,他们就吃鱼头;孩子要星星,他们不敢摘月亮……太多的“阳光”,实际上是太多的溺爱,这就让某些孩子聚万千宠爱于一身,从而养成了许多坏习惯。当今青少年犯罪的一个重要原因,就是家庭的过分宠爱。如果事情发展到这个地步,还能让人感动得起来吗?有这么一则故事:一对化学家… 相似文献
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石仲泉 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2012,57(2):16-20,1
谭平山是中国革命史上的一位颇有影响力的革命家.但是,相对于他对中国革命所做出的历史贡献而言,理论界对谭平山的研究还是很不够的.他早年参加同盟会,又是创建中共党组织的早期重要领导人之一,曾创建“第三党”,反对蒋介石专制独裁,积极拥护和参加抗日民族统一战线、爱国民主运动,积极参与中国的建国工作.他以曲折而又光辉的一生为中国人民革命事业和社会主义建设事业、尤其是中国革命统一战线事业做出了卓越贡献. 相似文献
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《青春男女生.妙语》2007,(1)
题目21:“安房先生为什么要把自己的想象告诉给别人呢?”“我想,人不全都是这样吗?当看到美丽的东西的时候,不是会说‘看啊,看啊!’吗?要是天边出现了彩虹,就会禁不住叫道:‘彩虹出来了,快来看啊!’人们看到美好事物的时候,不仅仅想据为己有,还想让大家一起分享、一同快乐。所以,当我想到非常有意思的故事,就禁不住要说:‘你听,你听!’于是,就写下来发表了。”这是日本童话作家安房直子与她的读者的一段对话。在安房看来,分享是源于自己内心的需求,与人分享的过程是一个放大自己快乐的过程。身处现实生活中的你,是否也有同样的感受?请以“分享”为话题,谈谈你的感受。 相似文献
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安錚 《中华儿女(海外版)》2005,(3)
鳳蝕千年、壁立千仞的峭石依然留存着歷史的記憶;霜欺數载,巧奪天工的造像仍舊镌刻着宗教的印迹。當時光如史書一頁頁翻過,人類所傳承的,是深沉厚重的文化積澱?笞闶?這颗長江流域石窟藝術中最璀璨的明珠,從深居閨中到走向世界,倾注了一批批?覍W者的心血,凝聚了各级领導人的殷殷關懷。 相似文献
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摩罗 《福建论坛(社科教育版)》2010,(3)
"为了看看阳光,我来到世上"。巴尔蒙特的这句诗,自从我第一次读到它,就几乎一天也没有忘记过。一个人内心的纯净、光明与温暖,尽在此诗中。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样,如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂着大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。 相似文献
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