职业院校校园文化与素质教育的辩证思考

适应中国经济社会又快又好发展的需要,时代强烈呼唤技工院校要向社会培养和输送大批高技能、高素质的技术技能型人才。技能培养和素质教育这两大重要课题再次摆在了职业教育工作者的面前。     

关于职业院校素质教育的思考

<正>近年来,职业院校普遍提高了对素质教育的认识,在全面推进教育教学改革的同时,将学生的素质教育工作放在了突出的位置,但很多职业院校将素质教育简单地理解、     

关于职业院校校园文化建设的思考——职业院校校园文化建设现状的调查研究

我国大多数职业院校由于自身生存的客观原因,普遍存在着校园环境较差、文化底蕴不足等问题,正是因为这样的原因使校园文化建设成了这些学校一个遥不可及的梦。但是,校园文化建设对培养学生素质、提高职业院校在同类学校中的竞争力具有重要的意义。所以我们必须从加强校园文化建设着手,调动所有教职员工、学生的积极性,发挥政府、社会等各方面资源的优势,通过不断地改革创新,坚定不渝地加强校园文化建设,提升校园文化品位。     

素质教育与校园文化

培养新一代跨世纪的高素质的技工人才,不仅直接关系到职业技能开发的成功,而且对于推进我国社会经济持续发展具有重要意义。技工学校作为培养技工人才的摇篮,当然要全力抓好素质教育。技工人才永远和经济工作相关联。综观当今经济运作的历程,我们不难确定技校生素质教...     

对职业院校素质教育现状及对策的思考

素质教育是职业院校开展教育教学的重要核心内容,但人们对其作用的认识却存在着很大的误区.这也直接导致我们在职校生综合素质的培养方面出现偏差.因此,我们必须正确认识职业院校素质教育的现状并采取科学的对策.本文对职业院校素质教育现状进行了分析,并提出了相关对策.     

校园文化氛围与素质教育

注重以校园文化建设为突破口,全面实施素质教育,加强校园文化建设的核心——校风建设;重视校园文化的载体——校园环境建设,从理性上提升对高校校园文化建设的认识,以学生发展为本,培育其健全的个性,造就具有审美素养、创新精神和实践能力的一代高素质的新人,是营造适应素质教育的校园文化氛围的重要而实质性的举措。     

浅谈职业院校素质教育

通过对职业院校学生综合素质存在的主要问题的分析,提出提高职业院校学生素质教育的主要措施。即通过课堂教育、校园文化等提高道德文化素质;通过教学改革与实践提高专业素质;加强心理健康教育,培养良好的心理品质,提高心理素质;加强体育锻炼,提高身体素质。     

基于素质教育背景对职业院校音乐教育体系思考

随着素质教育的提出和被广泛的认可与接受,使得教育事业得到了快速的发展。而音乐教育和学习是素质教育的重要内容,其对学生有着重要的作用。然而当前的职业院校的音乐教育体系在当前素质教育的背景下存在以下问题,这需要进行教学体系的改革,充分发挥出音乐的独特功能。     

加强职业院校校园文化建设的探索与实践

文化是学校的灵魂,良好的校园文化表达了教师、学生对学校的认同感,深深地熔铸在学校的生命力、创造力和感召力之中,是一种不可或缺的软实力。如果职业院校只注重硬件建设,不注重文化内涵建设,就不可能培育出国家需要的复合型高技能人才。     

职业院校特色校园文化建设初探

职业院校特色校园文化对学校的发展具有重要作用.本文在对特色校园文化的重要性及内涵进行分析的基础上,有针对性地提出校园文化建设的内容和途径.     

浅谈职业院校素质教育的问题与对策

一、职业院校素质教育存在的主要问题 1.全面推进素质教育的意识不够明确职业教育的执教者应当从根本上树立为全面推进素质教育服务的正确的职业教育的人才观、质量观和教学观,而不应将教书与育人这一辩证统一体割裂开来。职业院校的教师不仅是专业技能的传授者,更应是学生成长的指引者,教师的职责不仅仅是＂教书＂,更为重要的职责是＂育人＂。     

浅谈职业院校学生素质教育

学生素质教育是一个永恒的话题,从孩子出生、幼儿园、小学、中学到大学,乃至工作和生活,都和素质教育这个话题密不可分.笔者学校一直注重对学生素质教育的培养,大力推进学生素质成长建设工作.学校结合职业院校学生的特点,采取了一些切实有效的措施.笔者在本文中就职业院校学生素质教育谈谈自己的看法.     

职业院校如何实施素质教育

实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就＂有理想、有道德、有文化、有纪律＂的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。素质教育最重要的就是要培养学生的创新精神和实践能力,     

职业院校实施素质教育探析

随着科技的迅猛发展,生产力水平的不断提高,新时代对劳动者的素质要求越来越高,素质教育的地位也越来越重要.造就新一代劳动大军和提高广大在职劳动者的素质,已成为教育面临的一项十分重要的战略任务,而这一任务的完成主要依靠发展职业技术教育.     

浅议职业院校校园文化与企业文化的融合积淀

近年来,各类职业院校的校园文化建设开展得轰轰烈烈,形成了以丰富多彩的文化活动为血肉的具有自身特色的校园文化,在打造职业院校良好校风、教风和学风方面起到了积极的促进作用,有力地提升了职业院校的文化品位。但近些年职业院校由规模扩张到内涵式发展的转变,对校园文化建设提出了更高的要求。一、职业院校校园文化建设中的几个问题对照新要求,目前职业院校的校园文化建设中还存在着以下几个问题：一是校园文化与企业文化融合方面尚有欠缺;二是校园文化活动还需提升档次和品位;三是制度建设还不够完善;四是体现专业特色和办学特色的文化活动还需拓展。     

浅谈校园文化建设与素质教育水平提高

校园文化具有思想素质、知识能力素质、业务素质、身体素质等方面的教育作用,是素质教育的有机组织部分。地方院校要加强校园文化建设,以校园文化塑人、造人、育人、正人,培养适应时代发展、适应将来职业需求的一专多能的高素质人才。     

校企文化融合与对接构建职业院校特色校园文化

温家宝总理在十一届全国人大三次会议<政府工作报告>(以下简称<报告>)中,要求全面实施科教兴国战略和人才强国战略,强调教育、科技和人才,是国家强盛、民族振兴的基石,也是综合国力的核心,指出要优先发展教育事业,今年要着重抓好五个方面的工作:一是要推进教育改革;二是促进义务教育均衡发展;三是继续加强职业教育;四是推进高等学校管理体制和招生制度改革;五是加强师资队伍建设,增强教师的责任感和使命感.     

职业院校图书馆在校园文化建设中的作用

本文提出,在职业院校校园文化建设中,图书馆以丰富的馆藏文献资源、优良的空间活动环境和高质量的专业服务水平履行其教育职能,充分发挥其文化导向、宣传教育的积极作用,是校园文化建设的重要组成部分。     

职业精神——职业院校校园文化建设的价值取向

随着我国高等教育的发展，高职院校的数量已占全国高校总数的一半以上。高职院校在改善办学条件、加强师资队伍建设、深化教育教学改革等诸多方面，谋划着各自的发展道路，其中校园文化建设成为各高职院校着力打造的竞争制胜点。由于过去建校的定位问题，我国高职教育只见“技术”不见人，致使高职院校人文精神贫乏，师生人文素质下降，从而危及高职教育的发展。本文从职业精神培养的角度出发，探讨了职业院校校园文化建设的基本价值取向。     

职业院校语文课程改革的实践与思考

以江苏省盐城技师学院为例,结合语文教学实际,从转变理念、优化教材、改进教法、拓展学习、科学评价等方面阐述了对语文课程改革的思考。