对构建高校学生党员先进性教育长效机制的思考

保持大学生党员先进性是高校学生工作的重大课题.为构建大学生党员先进性教育的长效机制,应抓好"六个结合":先进性教育与思想政治教育相结合;先进性教育与成才教育相结合;先进性教育与制度建设相结合;先进性教育与组织建设相结合;先进性教育与实践教育相结合;先进性教育与民主评议相结合.     

构建高校学生党员保持先进性的长效机制

高校学生党员队伍是大学生中的骨干，是党的新生力量，是未来社会主义现代化建设的中坚。新历史阶段下，大学生党员能否保持党的先进性，直接关系系到他们能否在政治思想、道德品质、专业学习等方面和各项工作中发挥带头和表率作用，更关系到他们将来能否承担起党和国家赋予的历史重任。因而，构建高校学生党员保持先进性的长效机制意义重大。文章分析了当前高校学生党员中存在的问题，并对如何构建高校学生党员保持先进性的长效机制进行探讨。     

坚持落实长效机制，全面提升大学生党员素质——关于落实学生党员先进性长效机制的思考与实践

近年来大学生党员和已进入社会的大学毕业生党员的比例不断上升,从干部队伍的知识化、年轻化来说,保持大学生党员的先进性无疑是高校党建工作的核心任务之一。在这种情况下,高校党组织加强学生党员的先进性建设．落实学生党员先进性长效机制,不仅可以提高大学生党员的素质,而且可以通过学生党员的影响力和辐射力影响整个大学生群体。发挥学生党建在高校学生思想政治工作中的龙头作用,构建和谐校园。     

加强大学生党员队伍先进性建设贵在自觉重在落实

在大学生党员中开展保持共产党员先进性教育活动、加强大学生党员队伍建设性建设,是在全党开展保持共产党员先进性教育活动、加强党的先进性建设的有机组成部分,是高校党组织的一项常抓常新的战略任务。实现这个任务有大量的工作要做,“贵在自觉、重在务实”就是大学生党员队伍先进性建设中一个应该认真对待和研究的理论与实践问题。“贵在自觉”,即要认清意义,提高认识,增强使命感;“重在务实”,即坚持不懈,注重实效,巩固和发展先进性教育成果。     

高校大学生党员思想状况调查与分析

大学生党员的自身素质如何,不仅关系到他们是否成才进步,而且关系到党在人民群众中,尤其是在青年学生心目中的光辉形象。但是,我们也看到了大学生党员队伍中存在少数与党员先进性不相符的地方。新形势下做好大学生党员的保持先进性教育工作,是高校党建工作不容忽视的问题。培养大学生党员,提高大学生党员的思想政治素质,充分发挥他们的先锋模范带头作用是高校思想政治教育的重要任务。     

大学生党员先进性建设的理性思考

大学生党员大部分是在大学校园的特定环境中入党的,仍需进行继续教育和培养,加强大学生党员先进性建设,谋求高校党建工作与大学生思想政治工作有机结合,深入推进高校学生党建工作,从而有效地提升大学生党员的先进性.     

浅谈增强大学生党员的先进性

增强大学生党员的先进性首先要端正学生的入党动机,这是发挥学生党员先进性的思想保证,而严格入党程序,是确保学生党员先进性的制度保障。同时,要注重学生基层党组织的建设,加强群众监督,以“三个代表”重要思想指导学生党员的思想,只有这样才能保持学生党员的先进性。     

加强大学生党员先进性建设促进大学生思想政治教育

文章结合合肥工业大学集中开展的保持共产党员先进性教育,特别是通过加强大学生党员的先进性建设,发挥学生党员的主动性、积极性和模范带头作用,进一步加强和改进大学生思想政治教育的实践,阐释了该校找准两者结合点,促进两者协同发展的基本做法和经验.     

试论构建大学生党员先进性教育长效机制的必要性及有效途径

大学生党员作为党员队伍中的特殊群体,其先锋模范作用的发挥既是高校思想政治教育工作成效的一种体现,也是保持我们党先进性的一个重要方面。大学生党员先进性教育和先锋模范作用的发挥不是抽象的,而是与时代需要紧密结合的。在新的历史时期,根据时代特点和大学生自身的发展需要探索和完善大学生党员先进性教育长效机制,不仅对于促进大学生党...     

新媒体视域下高校学生党员先进性教育探讨

党的“十八大”提出要大力发展网络文化的精神,新媒体这一名词前所未有的植入了中共政治舞台,成为基层党组织建设的崭新阵地。高校将新媒体应用于大学生党员的思想政治教育,将新媒体技术与大学生党建有机结合,应用新媒体的最新技术,契合新媒体的传播特点、传播方式、传播内容,进行深度剖析,整合方式方法,从而探求新媒体应用于高校学生党员先进性教育的实现路径。     

大学生党员党性锻炼问题初探

大学生党员是大学生中的先进分子,是思维活跃、思想观念新、富有青春活力的群体。大学生党员加强党性锻炼,是党的事业薪火相传的需要,是大学生党员发挥先锋模范作用的根本要求,是大学生党员健康成长的客观需要,也是大学生党员自觉成为党的可靠接班人的必要途径。大学生党员党性锻炼的内容是由党员标准的要求所决定的,主要包括政治、道德、法纪、能力等方面的综合素质。学习政治理论知识,开阔政治视野,增强党性观念,加强自我修养,积极参加社会实践,是大学生党员党性锻炼的科学方法和必要途径。     

从严治党的积极探索

党内思想上的矛盾和问题是客观存在的,解决矛盾和问题是一项重要的任务。保持党的先进性关系到党的执政能力的提高,执政地位的巩固,党的事业繁荣和党的历史使命的完成。开展保持共产党员先进性教育活动,主要内容是实践“三个代表”重要思想。这次教育活动提供了党内集中教育的新经验:(1)围绕党的中心任务,推动经济发展和社会进步;(2)坚持正面教育,实行批评和自我批评;(3)坚持群众路线,但坚决不搞群众运动;(4)各级领导机关和领导干部作表率;(5)按照实际情况进行分类指导。     

实践的创新 理论的建树 恒久的价值——抗战时期党员先进性建设问题研究

抗战时期,中国共产党获得了空前的发展和壮大。在这种新的历史条件下,我们党为了始终保持自身先进性,高度重视党员先进性建设,从理论和实践上进行了艰辛探索。认真研究抗战时期党员先进性建设的成功经验和理论贡献,对于推进当前正在开展的党员先进性教育,努力实践"三个代表"重要思想,具有十分深刻的现实意义。     

试论大学生党支部建设的有效方法及途径

为进一步加强大学生的思想政治教育,从而适应学生党建工作的新情况,切实加强学生党员队伍管理和大学生的思想政治教育,促进学生党建工作的发展,积极探索学生党支部建设的方法和途径,在努力实现大学本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标中摸索新时期思想政治教育工作的有效方式,并有针对性地提出了一些解决措施。     

新中国首次整党整风对党员先进性教育的启示

新中国成立后,党中央于1950年6月至1954年春进行首次整党整风。通过抓政治思想教育,抓党员的吐故纳新,突出对党员素质、基层组织及党员队伍结构的建设,纠正了党员队伍政治、思想和组织上存在的问题,提高了全体党员的素质,增强了队伍的战斗力,保证了党的先进性。所积累的宝贵经验,为新时期开展保持共产党员先进性教育活动提供了有益的借鉴。     

保持流动党员先进性的五个途径

流动党员是党员队伍中的一个特殊群体。他们素质的高低和形象的优劣直接关系到整个党员队伍的形象。必须立足实际开展活动,为流动党员保持先进性提供建功平台;建立智能管理系统,强化流动党员保持先进性的组织约束力;为流动党员提供组织关怀服务,增强他们保持先进性的凝聚力;加强学习教育,提升流动党员保持先进性的服务本领;采取激励措施,唤起流动党员保持先进性的内在动力。这样才能保持流动党员这个特殊群体的先进性。     

大学生党员在公寓中发挥先锋模范作用的调查及分析

高校学生公寓是开展大学生党建和思想政治教育工作的重要阵地,但往往容易成为高校学生工作的盲区。从大学生党员在学生公寓发挥先锋模范作用的调查问卷结果分析看,他们在公寓的表现总体上是积极主动和向上的,其表率作用得到广大同学的认可。但是也有部分学生党员在公寓被普通同学的认知率较低,对他们在公寓发挥先锋作用认可度不高,究其原因有:发挥模范带头作用的意识淡漠,工作缺乏积极性和主动性,基层党组织的服务主题教育实践活动少,缺乏有效的监督和激励机制等。因此,探索学生党员在公寓中作用发挥的有效方法,发挥学生党员在公寓中的模范带头作用是新时期高校大学生思想政治工作的必然选择。     

对高职高专院校创新学生党建工作模式的思考

加强大学生党建工作是加强和改进大学生思想政治工作的重要环节,根据高职高专院校的特点和实际,高职高专学生党建的工作模式有：开展“十个一”活动,做好学生入党的引路人;精心打造“党员发展发散链”,做好入党积极分子培养的架梯人;认真构建“党团工作立交桥”,做好党员争先创优的搭台人;规范制定“育苗成才”制度,做好支部建设的创牌人。     

高职院校大学生基层党组织建设研究

高职院校学生党的基层组织建设,存在＂学制年限较短、发展党员工作难、预备党员转正难、正式党员偏少及基层组织构建难＂的问题,提出学生党的基层组织设置方案：以系（部）为单位,以系（部）团总支书记、政治辅导员及班主任正式党员为主,以学生正式党员为辅,成立党支部;以专业教研室教师党员为主,以学生为辅,设立党支部;以高年段学生正式党员为主成立学生党支部。     

从先进文化的角度对党建理论的思考

先进文化是推动人类社会前进的内在驱动力。代表先进文化 ,是先进政党的显著标志。新形势下 ,鉴于科学和文化在当今世界的重要地位和突出作用 ,江泽民同志把先进文化作为“三个代表”的重要内容之一 ,把“代表中国先进文化的前进方向”上升到党的建设的本质层次和政治方向 ,这是对马克思主义建党学说的新发展。共产党员要在实践中自觉成为中国特色社会主义文化事业的积极创造者和推进者