大学生综合素质测评体系建设研究——以鞍山师范学院为例

为提高人才培养质量,适应新的社会形势,高校需要建立一套系统全面、科学合理的大学生综合素质测评指标体系,因此,积极探寻内容与方法高匹配度的大学生综合素质测评体系,已经成为各高校面临的一项重要任务。本文以鞍山师范学院为例,探寻构建测评内容与方法匹配度较高的大学生综合素质测评体系,主要包括德育素质、智育素质、体育素质和创新能力素质四个方面。     

教师评价模式问题与对策研究

本文以广东省机械技师学院为例,针对国内教师能力测评存在的评价目标不明确、评价技术不专业、评价工作不规范、评价制度不完善等问题,用科学的方法对教师的职业素质进行了研究,形成了教师职业素质模型,建立教师职业素质评价体系,进而促进了教师的自我完善,加强了学校对教师教学质量、教学行为的管理,规范了教学工作,优化了学校的人事和教学管理工作.     

现代企业人事经理应具备的素质及能力

从事企业专职人力资源管理的人事经理，应当是企业人力资源管理的专家和高级顾问，为企业各个部门的经理主管提供人力资源管理的技术支持，并领导人力资源部门同仁共同努力，使企业的人力资源充满活力，保持竞争的优势。正是因为人事经理担负着企业人力资源管理的重任，因此，对人事经理自身的知识结构和能力素质要求也就越来越高。人事经理应当具备何种知识与能力才能胜任工作岗位的要求呢？笔者认为，一名合格的人事经理应具有“三种知识、八大能力”（简称C３K８，见下图）。一、三种知识（Threekindsofknowledge）１．人力资源管理专…     

关于提升会计人员素质的探讨

会计工作是经济工作的重要组成部分,而会计人员是会计工作的主要承担者,会计信息质量的高低也直接影响着市场交易的质量。虽然近年来会计人员的综合素质有了明显提高,但会计人员的政治素质和专业技术水平良莠不齐,尤其是管理型会计和决策型会计人才的缺乏,使会计人员的重要性无法充分发挥。因此,必须提高会计人员素质,更好地为经济发展服务。     

人员素质测评不是算命

近年来,“人才测评”、“人员素质测评”、“人事测评”等概念在中国大行其道,各种此类的纸笔测试以及计算机软件层出不穷,一些企业对于这些“科学测评”工具和技术极感兴趣,很多企业老板对其甚至到了迷信的地步,指望通过一次测评就断定一个人是否可以被录用,是否可以担任某些重要的职位。然而,如果不全面地了解这些测评工具在人力资源管理过程中到底能够起什么作用、不能起什么作用.它们需要在具备何种条件下才能真正发挥作用,那么,很可能将企业的人力资源管理工作引入歧途。     

评价中心的使用及新发展

现代人才测量技术的发展 在全球经济一体化、知识经济的趋势下,人力资源已成为组织取得和维持竞争优势的关键要素.抵御竞争的最有效的方法之一,是提高人员招聘与选拔的效率和成功率.高标准选拔人才是赢得竞争的基础,而科学精确地甄选人才是获得高质量人才的保障.基于心理测量学的精确化的人事测量与评价正逐渐成为时尚和基本程序.由于迅速变化的竞争环境,人事招聘必须善于为组织提供具有高素质和良好职业道德的人才,因此拥有和使用系统化的甄选评价工具,用现代人事测量技术武装企业,势在必行.评价中心(Assessment Center)由于具有更系统、更客观、更公正、预测效度高等优点而得到越来越广泛的应用.     

云南交通技师学院：携手企业共铸精英教师

“一名优秀的培训师，需要具备的能力不只是能给学生讲课，而是素质上、技能上、品德上的完美提升，他们不但是学校的老师，还是企业优秀的培训师，企业员工素质的全面提升亦是他们能力的体现！”这是华晨宝马集团对全国每个培训基地认证师的要求，也是对他们的评价。     

构建大学生综合测评体系的思考

社会和企业对大学生综合素质提出了更全面的要求,高校大学生综合素质测评内容的设立以及测评指标建立,能否满足社会发展的要求?本文重点探讨如何利用大学生综合素质测评体系的导向作用,培养出满足社会发展需要的具有高素质的人才。     

构建大学生综合测评体系的思考

社会和企业对大学生综合素质提出了更全面的要求,高校大学生综合素质测评内容的设立以及测评指标建立,能否满足社会发展的要求?本文重点探讨如何利用大学生综合素质测评体系的导向作用,培养出满足社会发展需要的具有高素质的人才。     

中国经理人能力素质揭底

为了帮助企业及企业的高层管理团队更加了解中层管理人员的能力素质,美世咨询于2006年开展了一次针对中国中层经理人的能力素质调研.共有2189位中层经理人参与了此次调研.每位参加测评的管理者需要至少有六个人给他进行评价打分.     

素质测评的内涵、特征及分类

21世纪的经济竞争,主要是科 学技术的竞争,智力的竞争,归根 到底是人力资源开发及其潜能充 分利用的竞争。企业只有引进高 素质的人才,培养高素质的人才, 并让高素质的人才为企业服务, 才能保持竞争的优势。因此,研究 如何科学地对人的素质加以测评 具有重要的理论和实际的价值。     

多元智力理论下的技工院校评价体系

目前针对技工院校学生素质现状及技校教育对人才培养目标、企业用人标准，单纯以书面考试为主的学生评价方式，已不能适应技工教育发展的需求，因此实施技工院校学生多元化评价体系是提高教育教学质量的必然途径。     

职业测评--功能与实践

职业测评是心理测量技术在职业管理领域的应用,它以心理测量为基础,对人的素质进行科学、客观、标准的系统评价,从而为组织和个体两个层面的职业管理提供参考依据。这里所说的素质,指的是那些完成特定职业活动所需要或与之相关的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征,它们是以一定的质量和速度完成职业活动的必要基础。职业测评中使用的各项心理测量工具,应该以严格的心理学和统计学方法为基础,通过测量学指标评价特定个体在特定素质上相对于特定群体所处的水平;测量工具需具有较高的效度和信度,并在实践中经受不断的验证。     

创新创业视角下的大学生综合素质测评体系研究

"大众创业、万众创新"号召的提出对我国经济的发展,政府职能的转换以及社会公平的深入等都有着重要的推动作用。在创新创业背景下,我国各行各业都在抓住机遇、改变创新,创业的热情被再次激起。大学生作为我国社会的栋梁,其创新创业素质与能力的培养显得事关重要,大学生综合素质测评体系的建立是大学生创新创业素质培养的重要保障,也是对大学生创新创业教育进行指导的依据。本文主要探讨了大学生综合素质测评的基本内涵及重要意义,并提出了基于创新创业视角的大学生综合素质测评体系的建立原则及标准,希望对创新创业视角下的大学生综合素质测评有所帮助。     

试论高职学生的业务素质及指标体系构建

一、高职学生业务素质研究的必要性 1．是由高职学生业务素质的重要地位决定的 高职学生业务素质在高职学生素质的整个体系中，占据举足轻重的地位。业务素质的精髓是教会学生如何做事，它是高职学生素质结构中的效能因素，是立足社会之本，也是形成创新意识和实践意识的能力，     

优化结构化面试

结构化面试是目前使用较为广泛的一种人事测评技术在员工招聘、选拔和任用中发挥着越来越重要的作用,提高结构化面试测评的科学性可以更有效地提高组织的人力资源竞争优势。结构化面试的优点在诸多现代人才测评的方法中,结构化面试和评价中心技术是应用最为广泛的方法,但是比较而言,结构化面试简便易行,测评的科学性和信效度较高,易于标准化。     

浅谈如何对大学生进行有效的测评

武汉科技大学中南分校校长--赵作斌教授在其创作的<大学成功素质教育理论与实践>一书中提出对大学生要进行成功素质教育,因此要对学生是否具备成功素质进行有效的测评.在本文中,就如何对大学生实施分阶段、有目的的素质及性格测评总结了自己的一些观点和看法,并提出了相关实施办法.     

加强会计继续教育途径探析

会计人员作为市场经济的特殊参与者,肩负着记录和提供真实、完整、准确会计信息的重要任务,会计信息质量对正确评价经济发展状况起着重要的作用。而会计人员继续教育是提高会计队伍整体素质的重要途径之一。因此做好会计人员的继续教育工作,提高会计队伍整体素质,促进会计工作适应新形势就显得尤为重要。     

相看两不厌巧过面试关--名企"相亲"细节

目标企业: 北京松下电子部品有限公司 采访对象:人事科长张裕才先生 关节点:看重忠诚、老实 企业择才标准主要体现在两方面,一是具备发展潜质和过硬的专业能力;其次是认可本企业,包括企业文化、企业理念,甚至工资待遇、工作环境等.招聘的岗位需求和说明通常由公司用人部门提出,然后由人力资源部门评估、总经理裁决,再进行招聘活动.     

开展人事干部教育培训要务实

建设高素质、专业化的人事干部队伍,是全面推进人才强国战略的重要保证。人事干部的工作主要包括职称、薪酬、福利、调配等内容,因涉及群众的切身利益,所以一直受到广大群众的密切关注。同时,人事干部又是国家政令的执行者,该岗位对人事干部个人能力要求很高。如果人事干部不能很好地钻研业务知识,不断提升个人自身素质和知识水平，就无法很好地理解和执行上级文件、政策精神，一旦在执行中出现偏差，所导制的后果是十分严重的。