家庭环境对人才成长的影响

“人才问题，关系党和国家的兴旺发达和长治久安。”而人才的成长既有个人的主观努力也有外界环境的影响。环境是人才成才不可缺少的客观条件．也是影响人才成长的一个重要因素。家庭是社会的基本构成要素，是人才成长的主要场所，也是人才成长的最初环境。家庭环境对于个体成才起着极其重要的影响。本文从家庭“生态论”、“系统论”观点出发。认为影响人才成长的家庭环境包括主观环境和客观环境，它们作为一个整体共同作用于人才的成长。     

家庭环境对成才的影响

环境,是人成其才不可缺少的客观条件,也是影响人成才的一个重要因素。家庭是人生开始的第一环境,是人才成长的摇篮。它对个体成才起着极其重要而深远的影响,这是由家庭环境的若干特点所决定的。探讨家庭环境对成才的影响,有助于子女成才和成为高素质的人才。 1、家庭血缘关系对子女成才具有遗传影响。所谓“血缘关系”,就是由婚姻、生育而产生的一种家庭关系。如父母对子女、兄弟姐妹之间以及由此而衍生出的其他亲属关系——姑表、姨表、舅表、叔伯之间的关系。这一关系,对子女成才有着重要的遗传影响。人通过遗传,可以将亲代的神经系统的     

天才儿童成长与家庭环境

家庭环境是天才儿童成长的一个重要的非遗传性影响因素，良好的家庭环境能够促进天才儿童的发展，而恶劣的家庭环境则会埋没天才，阻碍天才的成长。     

浅谈企业技能人才评价试点工作

企业是培养和使用技能人才的主体．也应是评价技能人才的主体。推进企业技能人才评价试点工作．要将企业评价标准与国家标准有机结合．采用贴近生产需要、贴近岗位要求、贴近职工素质提高的评价方式．对职工技能水平进行客观、科学、公正的评价．努力使企业技能人才结构更加合理．高技能人才更快成长．并带动各等级技能劳动者的梯次发展。对于拓宽企业技能人才成长通道．推动企业建立完善培训、考核与使用相结合并与待遇相联系的激励机制．加快高技能人才培养．具有重要的促进作用．     

家庭关系和谐对孩子成长的影响

从心理学意义上讲,每个人的成长环境主要指的是家庭教育和学校教育,除了先天遗传因素之外,这几乎决定了孩子个性的养成。研究进一步显示,家庭环境是青少年成长的首要环境,是影响青少年健康成长最重要因素,其中父母教育子女的方式、父母的文化素质及家庭关系的好坏都直接影响着青少年身心的健康成长。     

家庭环境对人才成长的影响

一、家庭的物质环境对人才成长的影响(一)家庭遗传因素影响人才成长人不能选择自己的父母,每个人出生之后,都带有明显的家庭遗传特征。研究表明,基因是遗传物质DNA分子中一定的核苷酸序列,是生物体遗传变异的基本单位,是遗传信息传     

浅谈家庭教育的重要性

家庭是社会的一个基本组成部分,每一个小家构成了社会这个大家庭。随着社会现代化高速发展,人们对物质的追求越来越高,家长的教育方法也成为对孩子影响最大的因素。家庭教育,是社会和学校教育的基础,补充和延伸。家庭教育伴随人的一生,对一个人的成长至关重要。家庭是孩子成长的第一课堂,家长是孩子的第一任老师。在孩子的成长过程中,家长的一言一行,家庭环境的各种因素,对孩子的世界观,人生观及价值观的形成有着举足轻重的作用。     

科学发展观视野下人才成长的四个维度

科学发展观．第一要义是发展．核心是以人为本．基本要求是全面协调可持续．根本方法是统筹兼顾。用科学发展观理论审视人才成长活动．探究人才成长的科学规律．笔者认为．人才的全面发展、良好心态、坚韧毅力和最佳机遇构成了四维一体的成长路径。     

高技能人才成长规律探寻

人才成长规律属于社会科学范畴．是指人才成长过程中在一定条件下所具有的可重复的一一对应或多一对应的变换关系或概率性重复的变换关系。大量的高技能人才成长实践表明．高技能人才的成长是有规律可循的．走向高技能人才的道路虽然可能并不完全相同．但是高技能人才成长过程的几个要点．     

人才成长规律论

人才要成长，学科亦要发展。人才学是一门综合性的科学．与众多的其他学科密切联系．人才规律的研究更要不断地汲取其他学科理论知识和方法，不断地充实自身。本文主要从成功学中的有关原理透视人才成长的规律，如有志者事竟成、识时务者为俊杰、成才是综合素质的结晶、需求层次决定人才成长高度、大器晚成、合作竞争是人才成长的有效途径、行动和速度决定成才关键等成才规律和特点。以期望能对推进人才学的学科建设有所启示。     

浅谈“德”在人才成长中的作用及其培养

人才是指那些具有良好的素质．能够在一定的外部条件的支持下通过不断地取得创造性劳动成果．对人类社会的发展产生了较大影响的人。由此可以看出．人才的素质在区分人才与非人才的过程中占有重要的地位。我们通常认为，人才的素质是由德、识、才、学、体五要素组成。在这五个要素中．“德”作为人才素质的重要组成部分．在人才的成长中起着统率的作用．是人才成长的灵魂。     

试论中国特色人才学理论体系

1978年．党的十一届三中全会召开后．在改革开放基本国策的指引下．各行各业为建设有中国特色的社会主义都迫切需要大批人才。在第一届全国科学大会上．邓小平高瞻远瞩地指出：“实现四个现代化。人才是关键。”针对中国经济建设的需要和人才短缺之间存在的尖锐矛盾．专门研究人才成长和人才培养及使用规律的新兴学科——人才学也因此应运而生。     

浅析单亲家庭学生心理现状及教育方法

“家庭是人个性的塑造场”，父母是子女个性形成的首任和最重要的教师。生活在单亲家庭的子女，面临着亲情残缺或教养失衡问题。家庭环境的特殊性导致部分孩子心理现状较为复杂。本文从教育心理学入手，深入研究班级单亲家庭学生这样一个特殊群体，探索合适的教育方法，从而引导这类学生更健康地学习生活和成长。     

浅谈大学生人才增值的规律

人从实质来说．大学生学习成长的过程就是人才增值的过程．研究了解大学生人才增值的模式、规律、特点与方法，对于降低其成才成本，帮助他们驶入人才成长的快车道．实现跨越式升值，进而提高人才素养，具有十分重要的战略意义。     

论电视媒介对家庭环境的改变

电视媒介的出现提高了人类的生活质量,它的诞生使人们获取信息和消遣娱乐更加便利,同时对家庭的成员结构、成员道德素质、资源分配、家庭教育、家庭生活方式等等产生巨大的影响和改变.通过对电视传媒给家庭环境带来的改变的剖析,可以获知电视传媒对家庭环境改变的优与劣,从中扬长避短,更好发挥电视媒介在社会与家庭中的引导作用.     

浅析家庭环境对青少年时期心理发展的影响

家庭是青少年从"个体人"转变为"社会人"的第一场所,是青少年心理发展的基础。从本文主要研究家庭环境的对青少年时期发展的影响的因素,先论述青少年时期的主要特点和发展目标,在从家庭环境中的软环境、硬环境、内环境等三个方面分析对青少年时期的影响。     

创新人才成长激励机制

现代企业的竞争关键是人才竞争。在生产诸要素中,人是最积极、最活跃、最重要的因素。企业只有创新科技人才、高技能人才成长激励机制,才能吸引人才、留住人才、造就人才,提高人才队伍素质,从而形成敢于创新、勤于思考和善于发明创造应用创新成果的工作氛围,提升企业管理水平和自主创新能力,推进企业科技进步,增强发展动力。创新企业人才成长激励方式主要有以下几种。     

军事指挥人才成长规律探析

“故兵者,国之大事,存亡之道,命在于将。”古人一语道破了将领在战争中的主导作用。在现代战争中,随着信息化高新技术的广泛应用和武器装备的长足发展,军事指挥人才的作用则更加重要。造就信息化条件下的新型军事指挥人才,必须遵循军事指挥人才的成长规律。从实践上看,军事指挥人才的成长．既受客观外在环境、条件的制约和影响．又与自身内在素质息息相关。在不同的时空条件下。各种条件的影响．对不同层次军事指挥人才成长的作用力又不尽一样。     

构建农村和谐家庭塑造儿童健全人格——兼谈“留守儿童”的人格障碍问题

和谐家庭是培育丰富人性的肥沃土壤和儿童健全人格塑造的关键场所。"留守儿童"的人格障碍正是源于家庭环境的不和谐及家庭职责的缺位。在建设社会主义新农村的过程中,必须通过发展农村经济,消除城乡隔离,重视家庭教育,强化家庭美德来构建农村和谐家庭,从而塑造儿童健全人格。     

浅谈如何构建和谐家庭

为了更好地建设好和谐家庭这个"子系统"工程,本文围绕着如何构建和谐家庭这一主线,结合工作和生活中的实际问题,从倡导良好的家庭理念、建立和谐的家庭关系、正确处理夫妻关系和优化家庭环境等四个基础方面入手,详细地阐述了构建和谐家庭的具体行为和努力方向。