加强考试管理 促进考风建设

检查学生的学习情况,考核学生的学业优劣,检查教师的教学效果,评价学校的教育教学质量,迄今为止,还没有一种比考试更科学更合理的办法可以完全取代考试,作为一种手段,考试将在各级各类教学活动、水平测试、人才造拔活动中继续存在。对于以培养高层次人才为己任的高等院校来说,考试管理是学风建设的重要内容,考试建设是学校建设的一项基本建设任务。考试既是对学生学业成绩的检     

考试管理与学风建设浅议

学风反映了学校的治学精神，好的学风是培养高素质人才的前提与基础。影响学风建设的因素很多，而建立健全一套严格的考试管理制度对学校学风建设起着十分重要的作用。     

关于端正考风的思考

高校的根本任务是努力提高教育质量和办学效益,为现代化建设培养德、智、体全面发展的高素质人才。为此,涉及方方面面的工作,而学风建设是最基本的任务。良好的学风有利于学生树立正确的学习目的,塑造刻苦的学习精神,养成科学的学习态度,也关系到培养学生如何“做人”的问题。根据近年来高校学风存在的问题,我们认为学风建设的关键是抓考风建设,考风集中反映了一个学校的学风,考风的根本好转有利于促进学风建设。1　当前考风的现状众所周知,考试是学校教学工作的重要环节,是检查学生学习情况和教师教学效果的必要手段。因此,为充分发挥考试…     

强化大学考务管理中学院的组织职能

综合性大学学生人数多、管理层次复杂,如何抓好考试组织工作是教学管理和考务管理面临的重要现实问题。在综合性大学中由于学生管理和教师管理的重心在学院,因此,考务管理、考试的组织管理重心也必然应该在学院。学院要以强化校风、学风、和教风建设为动力,以规范学院组织管理行为为重点,不断推动考风的好转。     

吉林师范大学外国语学院

吉林师范大学外国语学院始建于1958年，现有英语、俄语、日语、朝鲜语四个系。其中英语系、俄语系具有硕士学位授予权。多年来，外国语学院以培养优秀的外语人才为宗旨，以建设多层次、多学科的特色学院为目标．为全国各级各类学校及企事业单位输送了大批优秀的外语人才。目前。外国语学院已成为吉林师范大学的龙头学院。     

艺术与建筑类专业课程考试方法改革初探

为进一步促进教风与学风建设,按照教育部文件精神,针对艺术与建筑类专业特点,研究其专业的特殊性,对专业课程考试方法进行系列改革,建立一套科学而完整的课程考核体系,以达到培养应用型人才的目的。     

全面提高教师素质实施人才强校战略

当前,我国改革开放和现代化建设进入了新的发展阶段,需要大批掌握现代科学知识、具有较高技术水平的各类人才。高校只有不断提高教学和科研水平,培养出高质量的人才,才能生存和发展下去。全面提高教师素质是加强学风建设、培养高质量人才、实施人才强校战略的关键。     

以“诚信考试”推动高校学风建设的措施

培育优良学风是高校提高教学质量的前提,是办学治校之本,是教书育人之基,是实现学校发展目标的重要手段。优良学风的培育又依托于严明的考风、考纪,抓考风建设已经成为当今高校教学管理的重要内容。本文重点介绍了高校学生考试诚信缺失的主要表现,剖析考试诚信缺失的主要成因,阐述了以＂诚信考试＂为手段推动高校学风建设的主要措施。     

基于学生工作视角的独立学院学风建设思考

以湖南农业大学东方科技学院为例调查表明:独立学院大部分学生具有明确的学习目的,认同要全面发展自我,提高自身综合素质,学习有一定的自觉性,注重专业知识与技能发展;存在的学风问题主要表现为学习的功利性强,纪律观念普遍不强,学习以应付考试为主,考试舞弊现象较严重。学风建设是学生工作的重要内容,根据调查结果提出独立学院学生学生工作应更新教育观念,加强教育引导,严格日常管理,培育优良文化,从而激发学生学习动力,发挥学生主体作用,促其养成良好学风。     

从严格考试管理中得到的几点启示

<正> 高等教育改革的最终目标是不断提高教学质量和办学水平,培养高质量的社会主义事业的建设者和接班人。要提高教学质量必须狠抓教风、学风建设。考风建设则是建设良好学风的关键之一,没有好的考风,就不会有好的学风,没有好的学风很难提高教学质量。考风建设直接影响着学校的育人环境和人才素质。近年来,大学生考试作弊现象较为严重,甚至有屡禁不止的倾向。本文试图从考试管理工作中,就加强管理、减少作弊现象谈一点体会。 一、建立健全管理机构,制定切实可行的     

成功考研大学生的群体性特征分析

作为一个群体,成功考研大学生在考研目的、考研目标及其实施上具有某种共同的特征。对中国地质大学江城学院2012届成功考研和考研失利的大学生进行针对性调查,发现成功考研大学生的群体普遍具有考研动机理性、考研目标明确且准备充分、综合素质优秀和考研氛围良好的优点,但专业基础薄弱、考试功利性强的缺点也比较突出,提出以科学发展观指导大学生考研工作,加强大学生职业生涯规划的教育指导,深化教育教学改革,加强学风建设,培养适应社会发展的高素质人才。     

论高校优良学风的创建

高校学风建设是培养素质人才的关键所在,可以从转变教育观念,改进教学方法;重视素质教育,提高整体素质;加强师德教育,以教风促学风;提高学习自觉性,培养创新探索能力;强化学校管理,寓教育于管理之中;加强校园文化建设,营造求实向上的良好环境六个方面来创建高校优良学风。     

大学生考试作弊特点、心态与预防措施

一前言大学考试,是高校为了检测大学生掌握知识的程度和教学效果,为提高教学质量而进行的一种考核。然而,近年来,高校考试作弊现象泛滥,已引起社会和有关部门的重视。大学生考试作弊,不利于学风、校风的建设,不利于教育、教学质量的提高,更不利于德智体全面发展人才的培养,不利于为社会输送合格的各种高级专门人才。报刊常有对大学生考试作弊现象的披露和呼吁;但对考试作弊特点及心态还缺乏系统、深入的研     

学风建设要适应创新型人才培养要求

培养创新型人才是高校的神圣使命。创新型人才的成长、发展与成功都必须由优良的学风素养予以有力的支持和支撑。"十要十不要"学风规范是创新型人才必须具备的重要素质。高校应当以创建与培养"十要十不要"优良学风作为创新型人才培养的基本抓手和立足点,并在学风建设的具体操作上紧紧围绕创新型人才培养目标,创设一套行之有效的工作方法。     

地方高师院校学风建设新探——以白城师范学院为例

学风是一所大学生存和发展的基础,是一所大学的灵魂,作为一所地方高校,要想使自己能在飞速发展的高等教育领域中立于不败之地,除了要加强办学的硬件建设外,软环境建设也是不可缺的项目。学风建设就是软环境建设的首要项目,良好的学风是培养优质人才的基本保证。建设具有校本特色的学风,是地方高校求生存、求发展的前提。本文就白城师范学院学风建设问题,通过调查研究,阐述了对学院学风建设的个人浅见。     

严格考试管理 促进学风建设

严格考试管理促进学风建设刘启玉《中国教育改革和发展纲要》指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”培养合格人才是高等学校的根本任务，进行教学改革则是高校改革的核心工作。而教学改革包括的内容是多方面的，既有课程设置、教学内容...     

大学生考试作弊的心理分析

一、目的 一个时期以来,在高校中考试作弊的不良现象,已引起了有关部门的重视。此现象如不尽速改变,将会有损学风,直接影响教育和教学质量,不利于“四有”人才的培养,高校为四化,为社会主义两个文明建设输送各种高级专门建设人才也将受到一定影响。     

论高等教育对创新型人才的培养

21世纪人类社会历史已进入知识经济时代,创新型人才培养是知识经济时代发展的迫切需要,高等教育是培养创新型人才的基地。因此,高等教育必须以培养创新型人才为根本目标,从培养创新型人才的需要出发,改革高等教育,培育创新型学风、教风和校风,造就创新型人才。     

中国招考联合国国际职员透视

一2002年3月,中国将举办第三次联合国国家竞争考试,招录联合国国际职员。目前,我国举行的初选考试已经结束,入选的精英能否顺利通过联合国的考试,已经成为很多人翘首以盼的热点。 设在中国的“联合国译员培训部”,现易名为北京外国语大学高级翻译学院,是国内唯一专门培养高级翻译人才的学院,曾为联合国输送多批优秀国际职员。目前,国内唯一的“英语翻译资格证书”考试也是由该院推出。该     

栽下梧桐树,引来金凤凰——谈学院如何吸引和稳定人才

目前,我国正处在改革开放的新形势下,随着社会主义市场经济体制改革的深化和社会的发展,对各类人才尤其是妇女人才的需求将越来越大。鉴于此,作为培养中、高级女性专门人才的中国妇女管理干部学院应充分发挥自身的优势,采取有效措施吸引和稳定人才队伍,为不断发展的社会培养和输送大批合格的女性人才。 一、根据需要,积极引进人才 办学的目的是为国家、社会培养人才,而培养人才的关键是师资。为此,我们要根据现有人才结构和人才需求情况,积极引进各类所需人才。