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我国已经消灭了阶级、实现了生产资料公有制,进入了社会主义。但是,物质文明和精神文明还很不发达,特别物质文明,在很多方面还赶不上发达的资本主义国家。这样的社会主义是不是科学社会主义?由半封建半殖民地社会越过资本主义直接进入社会主义,是否符合社会发展规律?是否符合我国的国情和我国社会发展的特殊规律?是否还存在一个“补资本主义课”的问题?本文对这些问题的探讨、回答、论证角度、论据,都有值得推荐的新见解。 相似文献
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在学习毛主席的"关于正确处理人民内部矛盾的问题"这一著作时,有些人把处理人民内部矛盾的"团结——批评——团结"的公式,曲解为"说服——压服——再说服".或曲解为"团结——批评——团结再加命令主义".这种把命令和压服当作批评的作法是完全错误的,批评即使再严格些,也只应该是为了说服.压服绝不能用于解决人民内部矛盾,说服才是解决人民内部矛盾的正确方法.对敌我矛盾才可以用压服解决,先强迫他们接受改造,不许他们乱说乱动,再慢慢地要求他们能够自觉、能够心服.但压服也不是解决敌我矛盾的唯一方法. 相似文献
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何汉云、方河清同志,在他们的文章中都说不否认正确的思想来源于实践,却又都坚持错误的思想也来源于实践。我以为,这样的看法,实际上是对于“人的正确思想,只能从社会实践中来”这一真理的怀疑。他们没有去体会一下,为什么毛主席只讲正确的思想从社会实践中来,而没有讲错误的思想也从社会实践中来。他们的这些看法错在哪里呢?主要错在他们被某些 相似文献
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我国正处在“一天等于二十年”的社会主义大跃进的伟大时代。全国人民在工农业生产大跃进形势的鼓舞下,在党的鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线的鼓舞下,破除迷信,解放思想,意气风发,干劲冲天,充分表现着在马克思列宁主义理论指导下的具有高度自觉性和组织性的人民群众,对改造客观世界的主观能动作用。它使右倾保守的悲观论者瞠目结舌;也使匍匐在客观条件面前,“绕着客观规律打圈子”的机械唯物 相似文献
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