论大学生人文素质教育

普遍提高大学生的人文素质和科学素质是新世纪我国高等教育的一项刻不容缓的重要任务。现代大学要培养出适应知识经济时代需要的,具有创新能力、实践能力和创业精神的新型科技人才,不仅应当重视对大学生的科学素质教育,而且特别值得注意的是,要进一步纠正“重理工轻人文”的倾向,切实有力地强化对大学生的人文素质教育。笔者拟从人文素质教育的历史发展、内涵、途径等三个方面入手,对大学生人文素质教育问题做进一步探讨。一、加强大学生人文素质教育是历史发展的必然不管是中国还是西方,自古以来都十分重视人的素质培养。《大学》里讲“修…     

大学英语教学方法与学生智能开发

大学英语教学如何提高教学质量,加强学生外语素质教育,开发学生智能和提高学生外语水平与运用能力,已成为各高校外语教师所关注和研究的重要课题.为此,在介绍和分析了大学英语教学现状的基础上,提出了提高学生外语水平和交际能力的教学原则及其在教学中的实际应用,以及如何优化教学方法,转变教学观念,从传统的传授知识为主转向既传授知识,更重视训练技能、开发学生智能、培养学生素质相统一上来.     

高校实施素质教育的几点思考

高校实施素质教育的重点是培养学生的能力,特别是创造能力。培养有创新意识和创造能力的学生,必须营造活跃思维、张扬个性、追求创新、鼓励冒尖的教育氛围。实施素质教育除了要注重创造能力的培养以外,在人的能力结构中还有一个十分重要的能力,即奋斗的能力,需要引起我们高度重视。实施素质教育首要的是提高思想政治和道德素质,要以德为本,把教会学生如何做人放在首位。在加强学生思想道德教育的同时,要重视人文素质教育。认真研究建立科学文化素质和人文素质并举的培养模式,要大力加强学生的文化底蕴和创建浓郁的校园文化氛围的建设。     

综合性大学学生素质教育探析

在综合性大学中,加强学生素质教育,构建以能力、素质培养为主要特征的现代教育模式,有利于提高大学生的实践能力与综合素质。因此,探讨加强高校大学学生素质教育的措施具有十分重要的意义。     

思想政治课教学要注重素质教育

《中国教育改革和发展纲要》明确指出 :“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”。这是关系到我国社会主义现代化建设事业的百年大计 ,也是教育改革和培养学生健康成长的客观要求。一、实施素质教育势在必行全面推进素质教育 ,是我们当前刻不容缓的重大任务。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。一般说来 ,素质教育包括生理、心理素质的培养 ,科学文化素质的培养和思想品德素质的培养。这三个方面是一个不可分割而又相对独立的整体。科学文化素质和良好的生理、心理素质是培养思想品德素质的基础 ,良好的思想品德素质又能促进…     

加强高校大学生综合素质教育的思考

本文试从加强高校大学生综合素质教育的意义及有效途径入手 ,指出这一工作是适应社会主义市场经济的建立与发展、适应跨世纪人才素质培养、适应大学生自身成长等几方面的要求 ;同时提高也了提高认识、加强领导 ,深化教学改革、改革和完善思想政治教育、重视社会实践、优化育人环境等有效途径     

校园文化建设与大学生人文素质教育

当前我国的大学，尤其是理工科大学，人文素质教育缺乏。大学生人文素质弱化，人文精神失落，已成为制约我国高等教育发展的瓶颈。加强大学生的人文素质教育是当今高等教育要进行的一项重要工作。而校园文化建设，在人文素质教育中起着不可忽视的作用，是进行人文素质教育的一个重要的途径。     

创新型广东建设与大学生科学素质教育

培养大批高素质的创新型人才是建设创新型广东的关键,而加强大学生科学素质教育,提高大学生科学素质水平是培养创新型人才的基础性社会工程。各级政府、高校和社会都应该从建设创新型广东的战略高度,承担起各自的责任,形成推动大学生科学素质教育,培养创新型人才的合力。     

略论高校德育教学中大学生职业道德素质的培养

大学教育的专业化特点,决定了加强职业道德教育的必要性。高校德育教学有利于大学生建立正确的人生观,使之在职业生涯中摆正个人与社会的关系,帮助学生充分认识德性修养乃是立身之本,是形成良好职业道德素质的坚实基础。要加强德育教学的针对性,德育教师要重视自身的师德建设,掌握必要的方式方法,从而推动大学生职业道德素质不断提高。     

浅谈历史学科在素质教育中的地位和作用

加强素质教育是改革开放后社会发展的要求，也是对片面追求升学率这种“应试教育”深刻反思的结果。历史学科在素质教育中的作用，突出地表现在培养学生的文化素质、思维素质和思想道德素质三个方面。充分发挥历史学科在素质教育中的作用，要注重转变陈旧的教育观念，建立适应素质教育要求的课程教材体系，建立素质教育的评价制度，不断提高教师的自身素质     

论大学生思想道德素质教育 与高校思想品德课建设

本文从分析大学生思想道德素质的组成结构、形成过程及学生思想道德素质的特点入手，说明高校思想品德课建设的重要性，并对高校如何加强思想道德课建设，提高大学生思想道德素质教育进行了探讨。     

工科院校人文素质教育的实践与思考

提高大学生的文化素质是我国高等教育面向2 1世纪教学改革的重要思考和探索。重理工、轻人文 ,重专业技能、轻综合素质是中国高等教育的严重弊端 ,已成为教育工作者的共识。国家教育部副部长周远清多次在全国大学生文化素质教育试点院校工作会议上提到 ,要注重素质教育 ,注重能力培养 ,注重个性全面发展 ,尤其在谈到素质教育时 ,把文化素质单独提出来 ,要求所有专业都要向人文教育拓宽 ,即在所有专业中提倡加强文化素质教育 ,人文素质教育已成为我国高校培养跨世纪人才的重要环节。为顺应这一趋势 ,我院在人文素质教育方面已迈出了可喜的一…     

大学生素质拓展在创新人才培养中的作用——评《应用型人才培养的理论与实践》

<正>建设创新型国家,必须注重培养一线的创新人才,高校作为人才培养的"摇篮",作为产学研基地,是培养创新人才、建设创新型国家的主力军。怎样培养新时期的应用型创新人才是一个系统工程,面对当前高校人才培养普遍存在重视专业教育、忽视素质教育及同质化现象,由邵红、黄镇宇、万玲莉编著的《应用型人才培养的理论与实践》对新时期高校如何拓展大学生素质、培     

人文素质教育与高校德育目标的实现

加强人文素质教育是时代的要求 ,认真研究人文素质教育的内涵、特征及与德育的关系 ,实现人文素质教育和高校德育的整合 ,以促进高校德育目标的实现 ,为 2 1世纪培养具有全面素质的新人。     

浅谈大学生艺术素质教育

近年来,人文素质教育已被越来越多的有识之士所关注,目前,全方位加强大学生人文素质教育已成为高校教育者的共识.艺术素质教育作为培养审美素质最有力的手段,是人文素质教育的重要组成部分,在开展人文素质教育工程中,应给予足够的重视和加强.     

浅论大学英语教学的素质教育观

本文以素质和素质教育的基本思想为出发点,简单论述了英语水平是大学生全面素质的一个重要组成部分,着重分析了在素质教育观念影响下的大学英语教学。要实践大学英语素质教育,就要做到把人文精神和思想渗透到教学中,注意多种教学方法的结合,培养学生多种学习方法和能力,开展多种教学活动,注重多样化选材以及建立多种评估手段。     

高校的任务与大学生素质教育

高等院校是人才培养的重要基地,在我国全面推进素质教育的过程中担负着重要使命.高校应加强大学生思想道德素质的培养,要加强思想政治教育,发挥思想政治教育对于思想道德素质培养的作用.     

浅谈高等职业学校的素质教育

高等职业学生的素质一般由基础性素质、专业性素质和创造性素质构成。高等职业学校的素质教育应从五方面入手 :一是加强德育工作 ,发挥德育在素质教育中的核心地位 ;二是加强实践教学 ,提高学生的动手能力 ;三是重视学生的创新能力和创业精神教育 ;四是开展身心素质教育 ,促进学生全面发展 ;五是建设创新型高质量的教师队伍     

校园文化建设与大学生素质培养

大学素质教育的开展必须有一个素质教育的氛围,这个氛围就是高品位的校园文化。校园文化对于大学生的成长具有潜移默化的影响,对他们学习如何做人、做事、做学问有着“润物细无声”的作用,把校园文化提到重要的位置上来,重视和加强校园文化建设是大学生素质培养的客观要求。 一、校园文化的内涵、特性 近些年,人们对校园文化的谈论很多,教育界     

论大学生素质教育

百年大计,教育为本。教育大计,育人为本。育人大计,提高国民素质、塑造国民精神为本。作为为社会培养高层次人才的高校,其培养的人才素质的高低直接影响现代化建设的进程,因此,在高校中加强大学生的素质教育更为迫切