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秘书职业资格全国统一鉴定作为劳动和社会保障部推出的第一个全国职业资格统考,在企事业单位引起了很大反响。目前,秘书职业资格全国统一鉴定已经进行了10次,参加鉴定人员达20多万人次,其中获得国家职业资格证书人数达18万余人,2002年下半年参加考试人数比去年同期增长35%,表现出良好的发展势头,也反映出市场对高质量,高水平的秘书人才的广泛需要。 相似文献
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1993年中央就提出“我国要实行学历文凭和职业资格两种证书制度”,这就是说作为就业者除有一定的学历文凭以外,还应有职业资格证书。所谓国家职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识,技术和能力的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是企业招聘、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件,是全社会通用的凭证。对此国家十分重视,按照 相似文献
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“今后的5年中,计划对6000万个劳动者提供职业技能鉴定服务。职业资格证书说到底,最核心的就是两个字:能力,认证他的能力。”这是国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心主任刘康在不久前举办的北京国际教育考试论坛上说的一番话。我国的国家职业资格证书制度始建于1994年。实行 相似文献
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邱思琳 《广西大学学报(社会科学版)》2008,30(Z2)
本文简述了高职院校职业技能鉴定工作的思路.指出,推广职业资格证书制度是加快高技能人才队伍建设、促进高职院校学生就业的重要举措.学历证书、职业资格证书是应用型人才知识、技能、能力和素质的综合体现,也是职业院校毕业生增强就业竞争能力的可靠保证. 相似文献
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每年举办的全国职业院校技能大赛,两年举办一次的上海市"星光计划"中等职业学校职业技能大赛,许多行业每年定期举办的技能大赛……各类技能大赛点亮了中职生的人生舞台。通过大赛,中职生不仅展示和提高了专业技能,也得到技能之外的其他收获:有的人大赛证书、职业资格证书、毕业证书"三证"喜临门;有的入圆了一直梦寐以求的"象牙 相似文献
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高等职业教育培养高级技术应用型人才,职业资格制度则是这一人才培养模式的具体体现。通过在专业设置、教学内容、教学评价、实践教学环节与职业资格制度的职业标准、职业评价与鉴定等的相互衔接,从而使学校专业教学与职业资格证书制度有机结合起来,实现专业教学的过程就是职业培训和取得职业资格证书过程的目标。 相似文献
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《西安石油大学学报(社会科学版)》2000,(1)
劳动和社会保障部引进英国国家职业资格证书推广工作近日正式启动,1月17~18日,在北京召开的“英国国家职业资格证书(简称NVQ)引进推广会”上,劳动和社会保障部有关部门负责人向记者介绍了有关情况。为学习和借鉴国外的先进经验和成熟的做法,完善我国的职业资格证书制度,从1994年开始,中英两国政府的职业资格证书制度方面展开了合作,劳动和社会保障部组织了专门人员对英国的国家职业资格证书制度进行了深入考察和研究,并在中国设立了引进英国NVQ文秘(行政管理)职业标准体系及其考评技术的试点。结果表明,英国NVQ制度是一项为企业设… 相似文献
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马振锋 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
实行职业资格证书制度,是劳动法和职业教育法的规定。为保证职业技能鉴定质量,树立职业资格证书的权威性,职业技能鉴定规范必须科学、合理、可行。职业技能鉴定规范化包括两大基本功能和十项基本内容。 相似文献
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李玉 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2003,(6)
职业资格证书制度和职业技术教育与培训关系密切。前者无论在制度体系、认证方式、考试性质和鉴定内容等特点上强烈影响着后者的发展方向。职业资格证书制度是把教育、培训、就业和企业制度联在一起的纽带,坚持“以职业活动为导向,以职业能力为核心”的原则。职业技术教育重视能力的培养尤其应侧重核心能力的培养。在大学生中推行学历和国家职业资格“双证”制度,是适应社会发展和市场变化的需要,也是我国职业技术教育的发展方向。 相似文献
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徐道稳 《广东工业大学学报(社会科学版)》2013,13(4)
从法律性质上看,社会工作者职业资格证书属于技能类从业资格证书,而社会工作者职业水平证书是专业技术类职业资格证书。两种证书都是非行政许可类职业资格,均不构成就业准入的凭证。考虑到社会公共利益和社会工作职业的特殊性,对社会工作者实行就业准入是必要的。要突破社会工作者就业准入的法律瓶颈,首先,要从政策上重新界定社会工作者,清理社会工作者职业资格的混乱状况;其次,要加强社会工作的政策和立法研究,为建立和完善社会工作制度提供智力支持。 相似文献
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自学考试学历证书与职业资格证书互通与衔接的可行性研究 总被引:5,自引:0,他引:5
推行国家职业资格证书制度,实行职业资格证书与学历证书的相互转换,是国外经济发达国家的通行做法,也是我国当前市场经济发展的必然要求。具有开放、灵活、经济等特点的自学考试是开展非学历教育的理想形式。本文通过对国内外职业教育现状广泛的比较研究,立足我国国情,结合自学考试的特点,探讨了高等教育自学考试学历证书与职业资格证书相互沟通与衔接的可行性。 相似文献
13.
吴丽征 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2005,20(6):145-146
依照国家职业分类标准以及对学生就业所需的相关职业资格证书的要求及时调整课程体系与教学内容,把与职业资格证书相关的知识内容和技能要求纳入教学计划之中,使证书考试大纲与专业教学大纲相衔接,加大学生的技能训练容量,增强学生的就业适应性. 相似文献
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刘杰 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2004,20(2):88-91
在高校图书馆实行职业资格证书制度,是高校图书馆发展的要求,也是现代社会发展的要求。建立高校图书馆职业资格证书制度应采取加大宣传力度,结合我国高校人力资源现状建立高校图书馆职业资格证书制度,完善高校管理监督机制等措施。 相似文献
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美国职业能力评价制度研究及其启示 总被引:4,自引:0,他引:4
蓝欣 《吉林工程技术师范学院学报》2004,(7)
分析并评价以国家技能标准制度(NSSA)为主要形式的美国职业能力评价体系,认为就 我国目前实行的职业资格证书制度而言,应同时保持国家技能标准与地域行业标准的合理性,加强职业 能力评价的法律法规体系建设,国家应在职业技能评价中发挥总体设计和宏观调控职能。 相似文献
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沈鲁云 《吉林工程技术师范学院学报》2012,28(12):11-12
社会证书考试作为教育考试的重要组成部分,是在学习型社会的大背景下发展起来的一种有效的继续教育考核形式,可以对相关行业从业者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定.本文在对社会证书考试内涵解释和当前社会证书考试发展状况进行梳理的基础上,对大力发展社会证书考试进行了初步探讨,建议大力开拓社会证书考试市场,提供多样化的社会证书考试项目,满足社会大众继续学习的需求,使社会证书考试真正成为社会公众自我发展的有效平台. 相似文献
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最近,注册企业风险管理师职业证书在京“露脸”,这是劳动和社会保障部引进的第十个职业证书《。注册企业风险管理师》职业资格证书正式纳入了国家职业资格证书制度统一管理体系,这也预示着“注册企业风险管理师”将成为我国人才市场中一个高含金量的新兴热门职业。市场催生出的 相似文献
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周勤勤 《中国社会科学院研究生院学报》2006,(5)
新疆维吾尔自治区党校法学教研部主任、副教授陈奇彪在《扩大西部少数民族地区劳动者就业的思考》的来稿中,在简要分析了民族地区影响劳动者就业的主要因素后,有针对性地提出了国家和西部少数民族地区政府促进西部少数民族就业的对策:(1)加强职业培训、大力推行职业资格证书制度。劳动力素质低是西部民族地区一个突出问题,它不仅影响科学技术发展与生产力的提高,也严重影响就业。从根本上优化劳动力结构,需要从教育与技能培训抓起。民族地区不仅要加强职业培训,而且要大力推行职业资格证书制度。(2)加强、推广国家通用语言普通话的学习与使… 相似文献
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