基于长尾理论的实用型商务英语专业人才培养之课程改革研究

长尾理论即为那些销量比较小但其种类繁多的产品积累形成的总收益会远远超过主流产品收益的现象。而当前高等院校的英语专业同样面临着类似的问题,绝大多数学生英语水平一般,存在不少就业困难。将长尾理论应用到英语人才培养的培养当中,对于英语专业的培养进行课程改革,在增加“头部”英语人才的培养的同时给予英语专业学生更加广泛的适应个性化发展需求和社会多样化需求的课程模块的选择,扩展“尾部”,强化实用型的商务英语专业人才的培养。     

论独立学院英语专业的可持续发展之路

独立学院作为我国高等教育发展的新兴事务,要经历一个漫长的发展过程才能逐步走向成熟,实现其人才培养的办学宗旨。随着独立学院的不断发展,其独立之路日趋成熟。近年来独立学院英语专业的发展面临着严峻的形势,英语专业教育本身过于保守和传统,跟不上时代发展的步伐,培养出来的人才也无法满足就业市场的需求,文章针对目前我国独立学院范围内英语专业存在的问题,对独立学院英语专业毕业生进行问卷调查,了解毕业生和就业市场的需求,探讨在新形势新环境下如何办好独立学院英语专业,培养能熟练掌握英语和专业技能的具有创新和实践能力的应用型专业人才,实现英语专业的可持续发展。     

论独立学院英语专业的可持续发展之路

独立学院作为我国高等教育发展的新兴事务,要经历一个漫长的发展过程才能逐步走向成熟,实现其人才培养的办学宗旨。随着独立学院的不断发展,其独立之路日趋成熟,近年来独立学院英语专业的发展面临着严峻的形势,英语专业教育本身过于保守和传统,跟不上时代发展的步伐,培养出来的人才也无法满足就业市场的需求,因此本文针对目前我国独立学院范围内英语专业存在的问题,对独立学院英语专业毕业生进行问卷调查,了解毕业生和就业市场的需求,探讨在新形势新环境下如何办好独立学院英语专业,培养能熟练掌握英语和专业技能的具有创新和实践能力的应用型专业人才,实现英语专业的可持续发展。     

浅谈高校管理法制化建设

高等院校作为培养高级专门人才的主要场所,肩负国家和历史的重任,为了适应我国社会主义市场经济发展的要求,保持高校的可持续发展,不断培养出具有创造性的高素质人才,为社会主义现代化建设事业服务,就必须通过高校管理法制化的建设来实现.     

大庆高校外语教学内涵式发展构想

[摘要]高等学校内涵式发展是指高等学校内涵式发展经历着从数量增加、师生人数增加,到办学理念改变的过程。为了满足大庆城市发展的需要,专家学者就如何构建英语专业的教学模式,实现英语专业应用型人才的培养目标,从不同角度进行了研究。在大庆目前建设现代化国际化城市的大背景下,培养国际化的复合型人才是城市发展的迫切需求。首先,建设现代化国际化城市的进程要求通过学习英语去了解西方的先进文明、开阔视野、扩展知识,树立国际化意识,以促进国际交往。其次,改革原有模式,构建新的英语专业人才培养模式是时代与社会发展的需要。再次,高校英语人才培养模式的构建有助于大庆市民英语普及率的提高。同时提出构建大庆高校外语教学内涵式发展模式具体实施计划。     

民族院校实施素质教育的措施探析

党的十五大报告明确指出 :“建设有中国特色社会主义 ,必须着力提高全民族的思想道德素质 ,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持 ,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”高等院校作为文化建设的重要基地 ,必须把培养社会主义现代化事业的建设者和接班人作为自己的根本任务 ,民族院校是我国高等教育的最高层次 ,担负着培养少数民族高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务。因此 ,加强素质教育 ,培养高层次高质量的人才 ,就成了民族高等院校一项刻不容缓的战略任务…     

通识教育视角下的大学英语教学改革

随着全球化进程的加快,国际一体化趋势已对大学英语专业学生的专业知识、人文综合素质提出了新的挑战,同时也对大学英语教师的教学工作提出了更高的要求。目前的英语教学工作已不能全面满足社会主义建设各行各业的需要,本文从通识教育的视角,审视和研究当前我国大学英语专业的教学改革的必要性和可行性。     

以培养复合型人才为目标的高校英语教学改革探析

随着我国社会经济的迅猛发展,社会对复合型外语人才的需求明显增加,高校如何培养出适应社会需要的复合型外语人才成为了亟需解决的问题。本文从高校英语专业人才培养入手,论述了高校英语专业人才培养在教学方面存在的问题、分析了问题产生的原因,并提出了高校培养复合型英语人才在教学改革方面的目标和措施,从而实现高校培养符合社会需要的复合型英语人才的教育目的。     

英语写作中思辨能力培养的综合策略

思辨能力培养对于提高英语专业学生综合素质和能力有着重要意义。英语写作,作为语言输出与运用的高级模式,更需要学生具有较强的思辨能力,从而提高写作品质。结合我国英语专业学生思辨能力现状和英语写作教学特点,研究人员可以从教师和学生两个主体入手,通过完善学生知识结构、培养学生自我评价和学生互评能力、建立学生写作档案、提高教师思辨意识和能力以及完善教师评价机制等方式来培养学生在写作中的思辨能力。     

改进“英语+经贸”嫁接模式的探讨

“英语＋经贸”式的嫁接教学模式,是我国国际经贸英语专业的产物,起始于80年代中期,对于缓解我国经贸人才不足问题起到了积极作用,但随着对外经贸事业的不断发展,以像接模式培养出的学生越来越难以适应社会对高质量的复合型人才的需要。经贸英语专业的毕业生虽然语言功底较好,但因商务英语知识欠缺,英语与国际商务往往脱节,用英语磋商贸易与解决经贸问题的能力在实际工作中亦显不足。本文从嫁接模式的局限性着手,论述了改进嫁接模式、建立二级共核语言的必要性,提出了“用英语直接讲授国际商务知识,并在“讲授国际商务中提高学生的英语水平”的直接衔接法教学模式及应注意解决的问题。     

浅谈高校的学科建设

学科建设是培养高质量师资和高层次专门人才的基础,是高等院校发展中一项长期的、带根本性的战略任务。因此,高等学校的学科建设是学校各项建设的核心,而重点学科建设则是学科建设的龙头。能否抓住这个龙头,带动学科建设,对推动学校整体发展,特别是对研究生教育的发展至关重要。     

高等教育体制改革:一种经济分析观点

问题的提出 长期以来,我国高等教育一直面临着许多尚未根本解决的问题。随着社会经济的迅速发展,这些问题显得越来越突出了。尽管1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》公布后,我国的高等教育体制发生了深刻的变化,但是,已经进行的高等教育体制改革并没有真正建立起高等教育走向社会的根本机制。这主要表现在:一,我国经济发展速度加快了,规模扩大了,特别是一些改革开放起步早、条件比较好的沿海地区,发展速度明显加快,需要各类专门人才大幅度增加,毕业生供不应求。高等学校想多招一些学生却被高度集中的高校招生计划捆住了手脚。二,在中国企业走向市场、走向世界的新形势下,我国经济结构、产业结构面临着艰巨的调整任务。这要求高等院校输送大批复合型、外向型、经营型、工艺型等专门人才;而某些与发展经济没有直接关系的专门人才的需求则明显减少,高等学校因而也面临着调     

高等院校的科学定位:构建和谐社会的基础性工程

构建和谐社会,关键在人。作为培养高级专门人才的基地,不同层次、类型的高等院校进行科学而合理的办学定位,因地制宜地培养不同层次、不同规格和能力、结构合理的人才,是构建和谐社会的基础性、先导性工程。本文在简要论述和谐社会主要特征的基础上,就高等院校如何以构建社会主义和谐社会为目标,科学合理地找准自己的办学定位,培养构建和谐社会所需要的人才提出自己的见解。     

发展医学高等职业教育的思考

医学高等职业技术教育 ,是培养适应医药、卫生服务与技术管理第一线需要的医学高等技术应用型专门人才。如何构建适应 2 1世纪我国经济建设和社会发展需要的医学高等职业教育人才培养模式 ,是新时期发展医学高等职业教育所面临的新课题。     

基于创新创业教育的管理学通识课教学改革

《国家教育事业发展"十三五"规划》明确提出了高校要深化教育改革,培养具有创新创业精神和实践动手能力的人才培养目标.管理学通识教育对培养高等院校学生的管理素养,满足创新创业型人才培养目标具有重要意义.本文论述了高等院校开设管理学通识教育的必要性,探讨了当前管理学通识教育课程教改中存在的一些问题,提出了当前我国高校实施管理学通识教育需要转变教育观念、重建教学模式、更新教学内容、改革教学方式和手段等教学改革的目标、内容和方法,为高等院校创新创业课程体系改革提供了一定的思路和建设路径,是一种适应社会形势的新型课程体系改革探索.     

新文科背景下的英语专业课程教学模式改革与创新研究

英语作为世界流行语言,在世界拥有较为广泛的使用群体,而随着新中国的快速发展,人们对英语专业人才的需求也发生了重大改变,通过对英语专业培养什么人才,以及如何培养英语专业人才进行深入的分析和讨论后,针对新文科背景下英语专业进行基础性课程教学,并为英语专业基础课程教学内容、方法以及考核提出必要的参考借鉴,是推动新文科背景下英...     

略论两种会计实验教学模式

为了培养具有实践能力的会计高级专门人才 ,使之能掌握会计专业必要的基本技能和方法 ,具有从事会计专业实际工作的初步能力 ,高等院校在会计专业开设了会计实验课程。本文对手工会计实验和计算机会计实验的异同点进行了论述。     

中等教育结构改革的一项重要内容——上海职业教育的现状及改革设想

宏伟的社会主义现代化建设,需要培养造就大量的各类各级专门人才和熟练的劳动者。当前我国正在进行的教育制度和劳动就业制度的同步改革,正是为适应这种需要而采取的重大战略步骤。近几年来,上海改革中等教育结构、发展职业教育的速度如何?有哪些特点?怎样进一步发展职业教育以适应四化建设的需要?这一系列的问题,值得我们作深入的探讨。     

谈创新型英语人才的培养

如何培养出高素质创新型英语人才,是我国高等教育普遍关注的热点之一。本文结合英语专业学生的培养模式,提出通过构建创新教育模式,优化课程设置,改进教学方法和增强硬件和师资等途径来培养创新型英语人才。     

加强师资队伍的建设和管理——关于我校教学管理若干问题思考之一

我国高等学校的根本任务是为建设有中国特色的社会主义培养德才兼备的各种专门人才.学校的各项工作都必须围绕培养人才这个根本任务来开展.而人才的培养,主要通过教学途径进行,教学是学校的中心工作.因此,教学管理是高等教育行政管理中的中心环节,在学校各项管理工作中占有突出的重要地位.由于教学管理实践的需要,笔者在这些年的教学管理工作中,对我校师资队伍的建设和管理,学科(专业)、教学计划和教材的管理,教学过程的管理,课程的建设和管理,实践