如何撰写中职生实习过程中的典型职业指导案例

职业学校的职业指导不同于社会职业指导的一般意义，它是为职校生顶岗实习、就业稳定和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助、监督的过程，主要工作目的是以就业为导向，更好地帮助、促进职校生稳定就业，实现职业指导的最终目标，即职业生涯的发展。     

新时代中等职业学校职业指导工作推进建议

职业指导是职业学校的基础性工作,发挥着重要的作用。但随着时代的变迁,其已经不能满足社会的要求。职业指导应充分吸收新时代的精神,做出相应的调整和改变。本文在此基础上,提出贯彻落实新时代职业指导工作的建议,以期为职业指导工作的推进提供帮助。     

论中等职业学校职业指导工作的开展

加强职业指导工作是职业学校实现培养目标的时代要求,是职业教育自我完善和可持续发展的需要.本文通过分析当前职业学校职业指导工作的现状及其存在问题,从提高领导思想认识、完善指导工作体系、加强指导队伍建设、提高学校教育质量、强化就业援助功能等方面提出开展和推动职校职业指导工作的建议.     

中职学校创业教育与职业指导研究——以杭州萧山第三中等职业学校为例’

职业指导与创业教育不仅是职业学校发展的途径,更是学生顺利就业、发挥才能的要求。本文对职业学校实行创业教育与职业指导的途径、方法以及取得的成果进行了研究,以期对职业学校深入开展创业教育与职业指导有所裨益。     

从中职学生顶岗实习看学校如何加强职业指导——以某校2008年顶岗实习为例

近几年来,各中等职业学校十分重视学生顶岗实习工作,下面通过对深圳某职业学校顶岗实习进行个案分析,对如何加强职业指导提出笔者的建议.     

在职校招生工作中如何进行职业指导

职业是体现一个人自身价值的载体.职业学校在招生工作中,要把将来就业这一特定任务放到学生整个人生发展的背景中进行探讨,帮助学生建立积极的职业态度.因此,职业学校在招生阶段就要有意识地引导学生开始规划自己将来的职业,即进行"职业指导".     

做好“职业指导工作”四大途径

职业指导是职业学校的重要教学内容之一，它既是学校、家庭、社会紧密联系的中介，又是学校与职业、企事业用人单位沟通的桥梁。作为实习指导教师，到底如何对学生进行职业指导，做好学生就业安置工作呢？     

做好[职业指导工作]四大途径

职业指导是职业学校的重要教学内容之一,它既是学校、家庭、社会紧密联系的中介,又是学校与职业、企事业用人单位沟通的桥梁.作为实习指导教师,到底如何对学生进行职业指导,做好学生就业安置工作呢?     

职业学校开展职业指导工作初探

学校的“产品”是毕业生 ,毕业生就业率的高低 ,直接影响着学校的办学声誉 ,影响着学校招生的数量和质量 ,关系到学校的生存和发展。《职业教育法》也指出 ,实施职业教育要“对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育 ,传授职业知识 ,培养职业技能 ,进行职业指导 ,全面提高受教育者的素质”。然而,目前一些职业学校尚未在学生中开展职业指导工作 ,有些学校在职业指导方面虽然做了一些工作 ,但很不全面。笔者认为 ,职业学校在保证教学质量 ,加强劳动力市场调查研究 ,提供就业信息服务的同时 ,应在学生中开展职业指导工作 ,使学生树立正确的…     

试论职业学校职业指导的发展和完善

随着就业形势的发展变化,对职业学校的学生做好职业指导的重要性和紧迫性日益显现出来.职业指导是促进学生顺利就业和继续发展的关键环节.过去我们在进行职业指导时往往只注重对学生专业技能的强调和择业技巧的指导,只在毕业前夕进行强化训练,对学生进行系统、科学的引导和职业发展指导做得远远不够.要真正完善和提高职业指导的实效性,笔者认为应搞好以下五个方面的结合.     

浅谈改革技工院校职业指导工作

本文根据实践经验总结职业指导工作改革的三个经验。一、职业指导课程模块化学校里的职业指导工作主阵地还是在课堂上,学校职业指导工作的顺利开展,离不开职业指导课程的建设。根据职业学校的特点和学生的需求,我们并没有照搬已有教     

浅谈中职学校实现更高质量职业指导的有效策略

当前,中职学校的职业指导存在着工作机制不完善、师资队伍不健全、教学改革不深入等问题,因此中职学校应该从完善职业指导工作机制、强化职业指导师资队伍建设、深化职业指导教学改革等方面入手,做好职业指导工作,从而实现更高质量的职业指导,更好地为学生终身发展服务。     

试论职业指导在推动高质量就业中的作用 ——以北京市大兴区礼贤镇开展职业指导为例

一、职业指导的工作目标 一是帮助就业.有效地帮助求职者实现就业是职业指导人员的首要工作目标,也是最基本的工作目标. 二是帮助就业稳定.职业指导帮助就业的目标,远远不能解决求职者、劳动者的客观需求,从更深层次的角度讲,也不能认为是已经完成促进就业的使命.     

关于构建职业学校职业指导体系的思考

一、机构体系的建立 为了提高就业指导的科学性,实现职业指导的系统性,职业学校应成立职业指导委员会,设立专门职业指导机构。职业指导工作要有章程、有制度,要明确指导目标、内容和实施计划,要配备经过培训并取得职业指导师资格的指导教师。     

对中职院校学生顶岗实习状况的思考及建议——以对我校2010级药剂班实习生顶岗实习的调查分析为例

有效的顶岗实习有利于学生巩固专业知识和技能,强化职业工作能力,完成由学生到企业员工的角色转换而顺利就业。笔者通过对北京市实验职业学校2010级药剂班顶岗实习生进行职业指导和调查,针对存在的问题提出了解决策略,以期为职业学校顶岗实习的课程改革和专业教师的职业指导工作提供参考。《国务院关于大力发展职业教育的决定》中指出:要加强与企业的联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。中等职业学     

"三二分段"人才培养模式下的职业指导研究

十八大报告提出"要推动实现更高质量的就业"的新目标,要实现该目标就要实现更高质量的职业指导.本文分析了"三二分段"人才培养模式下职业指导工作中存在的问题及其产生的原因,有针对性地提出了具体的改进措施,以实现更高质量的职业指导.     

论高职院校如何实现更高质量的职业指导

20多年来,伴随着中国就业改革的发展,中国职业指导经历了孕育、发展和提升三个阶段,而高职院校的职业指导亦遵循这三个阶段的变革.做好应届毕业生与用人单位之间的桥梁工作,一方面帮助应届毕业生实现优质就业,并提升和发展职业生涯,一方面为用人单位塑造并提供适合的人才,是高职院校职业指导的重中之重.本文从高职院校职业指导中的问题入手,着重挖掘、分析问题背后的深层次原因,如片面追求就业率而忽视就业质量、没有充分发挥企业用人指导作用、职业指导队伍专业化程度不高、职业指导内容缺乏系统性等.并有针对性地给出若干对策与建议,以帮助高职院校实现更高质量的职业指导,包括如何做好职业教育的基础工作、重点深化校企合作、提升应届毕业生的就业竞争力.     

试论如何开展精细化职业指导

职业指导直接影响着毕业生的就业率和就业质量,要"推动实现更高质量的就业",开展精细化职业指导变得非常重要,而且非常必要。本文主要论述广东省中职学校开展精细化职业指导的现状及存在问题,分析原因,并针对存在问题和原因,对开展精细化职业指导的工作经验和方法作了论述。     

浅谈如何实现更高质量的职业指导

如何实现更高质量的职业指导?本文分析提出,要针对技校学生的年龄、身心发育等特点,在职业指导工作中,以多种有效方式和途径,积极创造各种有利条件,加强实施有针对性的职业指导,以帮助学生树立正确的就业观,培养健全的心理素质、职业素养和适应能力,掌握择业技巧,从而实现更高质量的职业指导,使技校学生顺利就业.     

高职院校职业指导工作探索

高职院校职业指导工作所面临的问题一直以来都是学校工作讨论的重点,本文分析了当前高职院校职业指导工作中存在的一些问题,并结合工作实际,探讨解决问题的方法。高职院校职业指导工作面临的问题1.思想认识问题目前,职业指导工作主要存在两点认识不到位,一是把职业指导等同"就业指导",以帮助学生在规定的时间内找到工作,并以提高就业率为唯一目标,而忽视了学生的职业生涯规划指导;二是把职业指导仅作为一种