《赫索格》艺术风格蠡测

美国当代著名作家索尔·贝娄的长篇小说《赫索格》在展示人物内心冲突、情节构造、叙述基调、审美品味等方面都别具一格。作者的艺术追求对我们深入思考当下文学写作与文学消费面临的问题无疑有深刻的启示     

赫索格在现代文明中的毁灭与新生

索尔·贝娄是美国当代最重要的作家,是海明威与福克纳之后又一位杰出的文人,《赫索格》更是获得诺贝尔文学奖的杰出作品。解析主人公赫索格摆脱异化的心路历程,了解赫索格的精神迷茫,挖掘赫索格心底的困惑和度过危机的历程,对我们理解生活、洞悉生命依然有积极的启示作用。     

索尔·贝娄小说中的现代性忧思——从《赫索格》谈起

索尔·贝娄是后现代语境中的思想者,其小说中常常呈现出对现代性的各种思虑,主要表现在三个方面:一是对社会现代化的审视,物质主义蔓延并形成了浸透消费观念的社会机制,给20世纪带来许多新问题;二是对个人的审视,现代人在一个祛魅时代,靠科学技术获得了闲暇的同时,表现出对秩序的破坏情绪和混乱,迷失了生命方向;三是技术-经济体制和大众文化对人性和诗性的戕害,心灵、精神价值等无处置放。     

生存在夹缝中的现代人——《赫索格》的主题分析

在当代美国文坛上,索尔.贝娄被认为是继福克纳和海明威之后最主要的小说家。他的作品对第二次世界大战后的美国文学有着深远的影响。作品真实反映了人们的生存现状。在小说《赫索格》中,主人公赫索格就是贝娄的代言人,通过他,贝娄展示了当代社会中个人与社会、自我与现实之间难以调和的矛盾,阐明了人的价值与尊严在异化的生存环境中所面临的重重困境,表明了现代人的生存状态和生存心理。     

论新闻受众心理的三个层次

从新闻接受角度出发,阐释新闻受众心理的三个层次:“消闲心理”、“求知心理”和“研究心理”,可以发现新闻受众心理的不同层次的理性含量是不同的。“消闲心理”是新闻受众心理的基本层次,“求知心理”是新闻受众心理的较高层次,“研究心理”是新闻受众心理的高级层次。     

找寻诗意的存在——《赫索格》结尾探析

索尔·贝娄作为当代美国文学代表人物,影响深远.本文把研究的焦点放在小说<赫索格>的结尾,从存在主义哲学人手,分析<赫索格>的结尾所体现的传统存在主义要素和索尔·贝娄独特的存在哲学观.进一步揭示贝娄在试图帮助人类摆脱困境方面所表达的存在主义主张--只要人类通过自身的反省与感悟,一定能找到生存的意义,并最终得到诗意的存在.     

高校青年辅导员心理困惑成因及干预研究——基于四川省高校辅导员职业心理问卷调查

辅导员的工作对象是高智商的大学生,他们来自不同的家庭、不同的地区,性格迥异,秉性不同,他们接受新事物、新观念的能力不同,反映也不同.辅导员要因材施教,使每个大学生通过大学教育都能成为"四有"人才,这对青年辅导员的心理素质提出了更高的要求.因此,维护青年辅导员的心理健康,提高他们整体的心理水平,是当前高校学生工作的重中之重.     

三个匣子背后的心理测试

<威尼斯商人>作为一部著名的喜剧,是莎士比亚早期的重要作品之一.在整个戏剧的发展过程中,数字"三"屡次出现,贯穿整个戏剧.其中,莎士比亚安排了三个匣子的选亲过程作为该剧的线索之一,成功地展示给读者一个心理上的测试,使读者从三个匣子的选择过程中了解三个求婚者的性格特征.     

学校心理辅导应走出三个误区

学校心理辅导作为一种新的教育工作越来越受到各级各类学校的重视,但在教育实践中,学校心理辅导在师生关系、辅导对象以及与德育的关系等方面均存在一些误区,学校心理辅导若不能有效地走出这些误区,将严重制约学校心理辅导的健康发展与育人成效。     

对我国学校心理教育工作的几点思考

我国学校心理教育还处在初级阶段,存在学校心理教育人才匮乏,心理教育模式单一,心理教育服务机构不完善等问题.加快学校心理教育的发展从以下三方面着手加快培养心理教育人才;采用多种方式开展学校心理教育;建立立体网络型学校心理教育机构.     

论义和团运动起源的三个阶段

义和团运动的起源是一个持续多年的过程。义和团有三大特点 :一是“义和团”的名称 ,二是“兴清灭洋”、“扶清灭洋”一类的口号 ,三是降神附体、刀枪不入的仪式与追求。根据这三个特点出现并泛化的情形 ,可把义和团起源的过程分为三个阶段即雏形期、正名期和完形期。大刀会吃符请神、“刀枪不入” ,在斗争中提出了“兴华灭洋”口号 ,为运动提供了雏形 ;直东交界地区义和拳坚持了“兴清灭洋”的宗旨 ,为运动提供了义和拳、义和团的名号 ;鲁西北金钟罩神拳开展斗争后兼有了三大特点 ,成为义和团的完成形态     

论民营企业对国有企业管理模式的借鉴

我国民营企业经过20多年的艰苦创业和发展已经形成了一定的规模,但“家族制”管理方式的弊端日益明显,民营企业管理模式的转变具有迫切的要求和现实的可能,因此批判性借鉴国有企业的管理模式就成为了实现民营企业管理模式转变的一种有益的选择。     

论高等教育高素质创造性人才培养模式与机制

创造性活动是复杂的系统工程,人的创造性素质的形成也是复杂的系统工程。从教育系统工程学的视角考察高素质创造性人才培育的复杂的系统工程,就必须从整体优化高等教育系统,构建高素质创造性人才的培养模式与机制入手。本文旨在论述高素质创造性人才的内涵与特征,高等教育高素质创造性人才的培养模式。     

当代新闻传播策划协同运作方式及其负面影响

自1990年代以后,传播策划活动首先兴起于中国新闻传播业界,并迅速成为一个热点话题进入到新闻传播学界的关注视野。客观地讲,正是随着传播策划实践的不断发展,从而极大提高了新闻传播活动的影响效果。但是,基于各种各样的原因,当代传播策划实践中也存在着一些令人忧思的负面问题。新闻传播策划应当在保障传播价值立场公正性的基础上,充分发挥其传播美学效果机制的积极能动作用。否则,一旦抛弃了传播价值立场的公正性,其美学效果机制将会产生出一种巨大而深刻的负面影响。     

关于非公有制经济组织党建工作模式的研究

非公有制经济组织的快速发展,使得这一领域的党建工作显得日益重要。由于一系列的原因,这方面的工作还存在许多亟待解决的问题,必须通过制度创新,创建非公有制经济组织党建工作新模式,以推动该领域党建工作的健康发展。     

三维教学模式在计算机文化基础教学中的探索与实践

文章结合作者教学实践,通过调查研究,试图提出一种全新的、适合高校计算机文化基础课程的教学模式———“三维教学模式”,使人们对教学活动的认识水平提高到一个新的理论层次。“三维教学模式”找到了“教师、学生、知识”三维的最佳结合点,可以促使教师转变教学观念,学生转变学习观念,从而在真正意义上实现教师主导作用和学生主体作用有机结合,以更加高效地培养创新型人才。     

论公共职位的资源稀缺与配置方式

从新政治经济学的视角看,政府的公共性、代理性决定了公共职位公众所有与部分人代理之间的矛盾,公共权力的特有魅力导致了公共职位资源的稀缺与供求矛盾的出现。保证每个社会成员都有进入公职的机会和政府选择到合适的人员是克服这些矛盾的关键,其必然的归宿是竞争开放式的公共职位配置方式。     

道德悖论研究的话语权问题

道德悖论是一个集合性的概念,其中的道德悖论现象是一种客观存在的特殊矛盾。当代中国社会存在的"道德失范"和"道德困惑"多为道德悖论问题。道德悖论研究具有广泛的现实基础和深厚的思想资源,其拓展和深入必将大大有助于推动我国伦理学的理论建设和道德实践,引发多领域的思维创新和进步,提升我们民族的思维品质。因此,其话语权是无庸置疑的。     

个体发展的"三阶段论"与生态危机

“三阶段论”是马克思在《1857—1858年经济学手稿》中,从人与自然的关系,侧重从人的能力发展的角度所提出的三种社会形态和个体发展的三个阶段。生态危机与个体发展的阶段以及各个阶段人的需要有着必然的联系。人类片面追求享受需要必然导致生态危机,人类主体能动性的异化是生态危机的真正根源。而人类实现全面发展的过程,就是克服生态危机,达到人与自然和谐统一的过程。     

论中国历史上的三次制度设计

自三代始,迄于近代,上下四千年。其间,制度设计之事,史不绝书。然而,择其具有原创意义、影响中国历史进程的制度设计,主要有三次,分别出现在周代、秦朝和近代。在中国文化语境中,古代制度设计权属于王和圣,虽为价值有涉,但也使“天下为家”体现出“天下为公”的理想。前两次制度设计以家天下政治为核心,先后形成了王制和帝制的模式;近代以孙中山为首的民族资产阶级的制度设计,效仿法、美模式,开启中国民主制度的先河,奠定了中国政治的基本方向。从历史背景、设计者及思想来源、系统性、创新性、本质性和对外影响来比较,三次制度设计既有相同性也存在着本质差别。三次制度设计对中国历史的进程有重要影响,可以作为中国历史上时代划分的标志。三次制度设计皆发生在中国历史转折时期,其影响之深远,意义之重大,留下了宝贵的历史经验、启示和借鉴。