对口单招班电子线路理论课程教学的实践研究

随着社会的发展,中职学校对口单招学生所占的比例越来越大.对口单招老牌专业之一的电子专业,课程内容丰富,理论性和综合性强.本文针对对口单招班,探讨了有效开展电子线路理论课程教学的策略,以期让学生轻松、高效地学好电子线路课程,提高课堂教学效率.     

如何提高对口单招语文课堂教学的有效性

语文在对口单招的文化课总分中所占比例较大。笔者结合多年来的单招语文的教学经验，针对学生现状，从制定切实有效的课堂教学目标，创设学生想学的最佳情境以及做好课后的反馈工作三个方面，论述了如何切实有效地提高单招语文课堂教学的效果。     

浅谈高职院校"单招"学生思想政治工作的方法

高职院校的单独招生(以下简称"单招")已经实行有几年了,"单招"虽然为高职院校带来了大量的生源,但是也带来了一系列的矛盾与问题.本文通过对高职院校"单招"利弊的分析,解决在新形势下如何开展高职院校学生思想政治工作.     

高职单考单招英语考试词汇复习策略初探

近年来高职单考单招已成为三校生（职高生、技校生、中专生）圆大学梦的最佳途径，然而，英语学习一直是他们的一大困扰。而其中词汇量的缺乏是高职单考单招英语考试复习的最大障碍。笔者从语音、语境、记忆法等方面对高职单考单招英语词汇复习策略进行了初步的探讨。     

对单招高职生的英语教学设计

高等职业教育近年来不断探索对其招生制度和方式的改革。随着各个高校单招在试点的基础上逐步扩大,引进了大批愿意从事技能型工作的优质考生,促进了高职教育的健康发展。单招高职生在思维方式与个性能力等方面具有矛盾的统一性,在高职教育过程中仍然存在一些问题与困难。文章就武汉职业技术学院单招高职生的教育问题进行讨论,特别是就英语教学方面出现的一些问题进行探讨,并根据单招生的一些特点提出对策建议。     

翻转课堂在机械专业对口单招学生教学中的应用

翻转课堂在教学中的应用和发展已经为学生自主学习提供了新的发展思路.机械专业对口单招的学生往往由于缺乏自我学习能力而陷入到学习无门的困境中.本文主要针对翻转课堂在机械专业对口单招学生教学中的应用意义及应用策略进行探索研究.     

对口单招英译汉句子翻译题型及策略研究

江苏省普通高校对口单招（对口高考）英语考试英译汉句子翻译，要求学生在正确理解短文的基础上，对语篇中的几个英文句子用汉语完整、准确地表达出来。本文以笔者学校单招班81名学生为调查对象，结合学生对翻译句子自测练习的案例归纳分析，探索这一题型的技巧策略。     

提高单招电子线路课程复习效率的研究

单招电子线路课程是一门综合性较强的课程,无论是学习还是复习考试,都具有抽象性强、复习难度大的特点.电类专业相关研究人员虽然对单招电子线路课程的复习方法方面进行了一些研究,其研究应用在实际的考试复习过程中也取得了一定的成绩.     

高职单考单招机械专业考试复习策略研究

高职单考单招是国家培养技能型人才的一个渠道。目前高职考设定专业非常广泛,机械专业是其中的一个大类,多数中职学校开设机械高考班。而专业成绩的好坏决定了学生是否能上大学或者能否上好的高职院校。本文就高职单考单招机械专业考试复习策略进行探讨。     

以“供给侧”改革，落实顶层设计，做强单招教育--扬州地区对口高考质量提升之我见

本文针对扬州地区对口高考质量进一步提升的制约因素，提出要以文化建设统领单招事业，以机制改革激发师生内需；以教研抓手打造师资团队，以教改突破提升课堂教学效率；以目标导向强化过程管理，以多元立交促进学生成才等“供给侧”改革举措，落实顶层设计，做强单招教育。     

在机械制图教学中培养学生空间想象力的方法探究

机械制图课程是中等职校机械专业对口单招考试中的一门重要学科,本课程的主要任务是培养学生绘制和识读机械图样的能力,重点是要求学生掌握二维视图和三维空间结构之间相互转换的技能,这就要求学生必须具备较强的空间想象能力和空间思维能力.纵观近几年机械专业对口单招高考试卷中,补画组合体视图或图线占有较大比例分值,是对口单招试卷考察的重点内容,能否正确补画出视图或图线,主要取决于学生的空间想象能力.因此,学生空间想象力的培养是贯穿本课程始终的一项重要教学任务.     

科学研制人才培养方案为单招教育供给侧改革提供抓手

2013年至2016年, 江苏省先后颁布实施了《中等职业教育指导性人才培养方案》《中等职业教育学业水平测试大纲》(以下简称〈指导方案〉〈学测大纲〉).对口单招教育作为中职教育的重要组成部分,无论是贯彻政策,还是提升质量,都必须实行供给侧的改革,这就需要研制《单招人才培养方案》(以下简称〈方案〉).     

对口单招服装专业有效教学策略的研究——以江苏仪征技师学院服装专业为例

对口单独招生是中高等职业教育衔接的桥梁。面对对口单招服装专业专业课考试内容的不断改革,根据中职学校服装专业对口单招教学的侧重点,本文分析了江苏仪征技师学院近几年在服装专业课上的做法,希望通过分析,转变教师的教学理念、改变教学方式,最大限度地把学生的学习、思维、实践交给学生,让学生认真学习、思维、实践,从而提高学习能力和创新能力。     

对口单招考试机械基础复习探究

机械基础是机械类专业的专业基础课，是时口单招考试的必考科目之一。本文针对机械基础课的复习进行了探究，旨在提高复习课的课堂教学质量。     

做一个“懒”班主任——中等专业学校单招班班风建设的思考

本文通过具体案例分析,探讨了教师如何通过有效地引领引导激发学生的自我意识和学习兴趣,帮助学生走上自我管理和自我发展的良性轨道,从而高效实现中专单招班班风建设和教学发展目标。     

六个转变,提高对口单招电工基础复习效率

对口单招是中职类学校学生升入高校进一步深造的重要途径,而电工基础是电类专业中最重要的基础学科,在大综合考试中占比30%,重要性显而易见.电工基础是电类专业学生对口单招大综合考试中的一门重要学科.如何在高三短短8个月的时间内通过有效、切实可行的复习方法,打好理论基础,抓住重点,突破难点,提高成绩,需要教师不断研究和探讨课题的实用性.通过多年的高三电工基础的教学实践,笔者认为高三教学重在研究方法.下面结合教学实际从以下几个方面谈谈自己的做法.     

浅谈单招钳工技能的口诀激趣法

江苏省对口单招技能考试方式改革后,对技能教学提出了更高的要求.笔者结合钳工技能教学实践,从激发兴趣入手,针对钳工教学的常见环节,编制了操作技巧口诀,收到了事半功倍的效果.     

稳中有变,变中出新——从2011年浙江省高职单考单招数学试题看高职数学教学

浙江省2011年的单考单招数学试卷,稳中有变、变中出新。本文通过分析,提出在今后的中职数学教学中既要重视教材的基础作用与导向作用,又要重视书写规范,还要注重培养学生的创新意识和应用意识。     

浅谈对口单招班作文教学方法

对于要参加全国统一考试的对口单招班学生而言,写作无疑非常重要。但目前学生的写作现状并不乐观。因此教师要在教学理论和实践中不断探索,循序渐进,激发学生写作的兴趣和激情,切实提高其写作水平。     

高职院校计算机公共基础课技能目标与实现探讨

计算机已经成为人类最重要的现代化辅助工具,几乎被应用到社会生活的各个方面。能否熟练使用计算机进行工作、学习与生活,从很大程度上决定了人们工作效率的高低、知识获取的多少以及生活质量的好坏。在我国,无论是普通高校还是高职院校的各个专业,都有对学生计算机应用能力达到何种水平的要求。高职院校与普通高校计算机公共基础课技能目标的差异1.因招生生源不同导致的学生技能水平的差异。由于历史的原因,高职院校曾采用单独招生的方式,即面向中专、技校、职高毕业生单独组织的高考,也有人称之为对口单招或考单招高职。现在,许多高职院校…