论破窗理论对高校班级管理的启示

班级管理在大学教育中的作用十分重要。从破窗理论出发,明确了班级环境在班级建设与发展中的重要地位,论述了班级中潜抑力量与压抑力量转化的意义,在此基础上进一步提出,要从加强日常管理、形成良性反馈机制、处理好突发事件三个方面预防“破窗现象”,并针对破窗理论的运用提出了建议。     

“鲶鱼效应”对班级管理的启示

鲶鱼效应在企业管理中被普遍运用,通过外部激励来激发个人潜能、增强组织活力。本文分析了鲶鱼效应对课堂管理和对班干部选拔的启示。     

“破窗效应”与旅游者行为研究

"破窗效应"理论揭示了环境与心理、行为之间的关系,要想不让"破窗效应"毁了旅游质量,必须克服"破窗效应",摒弃传统旅游行为,倡导生态旅游,促进旅游者行为生态化,主要应从以下几方面着手:树立全民生态意识,形成可持续发展的旅游模式;立法保护生态环境,制定生态旅游发展规划;弘扬古代生态思想,塑造"天人合一"的整体氛围;开展生态道德建设,促进旅游者价值取向的转变;从心理学角度设计旅游产品,进行生态旅游环保宣传;重视当地居民利益,加强生态旅游区技术管理。     

自媒体时代下,信息传播的破窗效应和蝴蝶效应分析

现代科技孕育了以自媒体为代表的新型传播方式,创造了一个打破地区和时空的社会化传播时代。自媒体能够快速地将信息传播到公众中去,公众也可以迅速地对信息进行反馈,点对点的形式让信息的传播速度以几何倍数增长,一个人的小媒体可以创造巨大的能量,也可以制造超强的破坏力。自媒体时代,在"破窗效应"和"蝴蝶效应"的作用下,虚假信息的传播和影响不仅给社会带来了前所未有的挑战,也给网络的社会公信力带来了严重的冲击。     

“破窗理论”在中职学生管理中的应用

学生管理是学校管理的重要组成部分,也是中等职业学校管理的难点。针对中职生的特点,如何提升管理的成效,一直是我们探索的问题。在中职学校学生管理过程中,有效应用“破窗理论”有利于改善学生管理方式,有利于塑造学生完整人格。     

论新时期高职高专班级管理工作

本文主要讨论在我国高等教育大众化的环境下,高职高专教育迅速发展时期,针对高职高专学生的不足,分析班级管理存在的问题,就如何加强对学生的教育管理,做好班级管理工作提出了对策,并从理论和实际两方面进行阐述。     

浅议开展班级“十佳”活动的目的和方法

几年来,我所带的班在学校量化考核中,先后五次被评为文明班级,四次被评为先进班集体.其原因,就班主任工作来,除了正常例行职责外,开展“十佳”活动则是其直接原因和重要条件.     

管理好班级的关键在于班级和谐文化建设

管理好班级的关键在于班级和谐文化建设,班主任则是班级文化建设的优秀设计者和指挥者.笔者结合十年班主任工作经验,就怎样把所任班级建设好,让每个同学都能获得依据其个性特点的发展机会以及如何把上一届学生形成的优良传统继承下去,并不断发扬光大进行阐述.     

论高校人才管理工作中的群体效应

高校人才管理工作的群体效应是整个人才管理工作的组成部分,既有人才管理的普遍性,又有高校本身的特殊性.为了提高高校整体合作效应.应提高高校人才管理的群体意识,调整人才群体智能结构,重视个人知识库建设,充分发挥人才的群体合力作用.     

高校班级管理模式探析

随着我国教育水平的不断进步和规模的发展壮大,近年来高校生源不断攀升。高校作为培养人才的主阵地,生源数量的激增给高校学生日常管理带来了巨大冲击。另一方面,学生的群体特征和意识形态的变化也给学生的日常教育管理带来了新的考验。而高校班级作为组织和开展教学活动的基层单位,是保证学校日常管理和教学秩序高效、持久和稳定的重要环节。影响班级管理的因素有很多,既受到高等教育整体环境和高校不同规章制度的约束,更与高效、规范、创新的班级管理模式密不可分。     

美国高校学生事务管理的变革及启示

美国高校的学生事务管理起源于宗教,最早可追溯到殖民时期的学院,有着悠久的历史,而今呈现出宏观层面专门化、组织机构扁平化、执行体系垂直化、管理模式多样化、保障体系法治化等特征和朝市场化接轨、资助化融合、学习化竞合、社区化合作等方向发展的态势,对我国高校学生管理的发展有重要启示意义.     

“小康”“大同”与“政通人和”——传统社会政治理想对当代和谐社会建设的启示

建设和谐社会是当代中国社会新的社会治理与发展目标。建设当代和谐社会需要从传统思想资源中汲取智慧,引以为鉴。儒家“小康”“大同”两个层次的社会理想图式,要求我们在今天建设和谐社会时要善于区分现实政治治理的“善治”与和谐社会道德理想两个层次。传统民众“太平盛世”、富而均平的追求,要求我们在建设和谐社会中要把公平正义作为突出问题加以解决,并将其作为重要价值目标来追求。和谐社会的实质内容和建设目标应体现为“政通———人和”两个方面。     

政府与公民的和谐:政府管理视野中的和谐社会

自中共十六大,特别是十六届四中全会以来,构建社会主义和谐社会已成为全党和政府关注的一个热点问题。从政府管理的视角分析,和谐社会即是政府与公民之间和谐相处、共同治理的社会。建立政府与公民之间的和谐关系主要是在“以人为本”的理念之下,通过公民参与的制度创新、实现透明和公开行政、建设法治政府等路径来实现。     

关于学校档案管理工作的几点思考

中等专业学校的档案管理工作是学校教育教学工作的重要部分,怎样做好这项工作,确保学校各类档案信息的充分开发和利用.文章从增强档案意识和法制观念、加强队伍建设、树立高度的责任感、更新观念等方面进行了一定的阐述.     

“阶层固化”现象下大学生的生命诉求

大学生对于"阶层固化"现象尤为关注。因为"阶层固化"使一些没有家庭背景和社会关系的大学生拼不过权力,拼不过资本,拼不过"关系",容易使其产生消极、无奈、绝望的生命困惑。所以,呼吁科学合理的制度构建,期待以人为本的生命教育,打造德才兼备的全新自我是"阶层固化"现象下大学生的生命诉求。     

基于岗位绩点的高校教师绩效管理研究

为了提高高校教师的绩效水平,在调查研究的基础上,按照目标管理的方法把高校年度任务进行合理的分解,确定各级各类任务的定量标准,确立岗位绩点.在教师岗位职责分析的基础上,确立不同岗位的基本绩点数量,用投入和产出的效益来对教师绩效进行考核,并建立以岗位绩点为核心的一套有绩效计划、绩效辅导、绩效考核和绩效反馈等组成高校教师绩效管理体系.     

阶级斗争理论与20世纪上半叶的中国文学

阶级斗争理论于1920年代传入中国后,为1930年代的左翼文学运动和1940年代的延安文艺运动作了理论上的准备,并成为建国后高歌猛进或急风暴雨般的文艺运动和红色经典文学的理论指南,回望阶级斗争理论与20世纪中国文学的复杂关系,育助于我们今天对20世纪上半叶的阶级斗争理论和革命文学作出历史的评价和思考。     

“兴、观、群、怨”说与《孔子诗论》

"兴、观、群、怨"说是孔子诗学的纲领,它建立在周代传统诗教基础上,并植根于孔子思想体系之中,其主要特点是强调诗歌的政治和道德功能。而《战国楚竹书》中的《孔子诗论》继承或内在地把握着"兴、观、群、怨"的诗学思想。解读二者的关系及其内涵有利于理解孔子及其后学的诗学特征。     

澳门高校教师管理及其启示

何厚铧特首在2008年度的政府施政报告当中,便强调了高等学校教师的重要性,并致力于推动高等教育的发展。文章以澳门大学为例,从澳门大学与内地大学高校教师管理的聘用制情况、教师岗位职责、教师入职要求与过程、教师晋升政策及教师薪酬管理制度和缺勤制度以及福利制度来探讨澳门高校教师的管理,指出其对内地高校教师管理制度改革的重要启示作用。