社会资本对青少年社会化的作用机制

青少年正处于个人社会化的关键时期,他们即将完成基本社会化,并开始踏进青年时代,而且还将作为一名新成员进入到社会。青少年时期的社会化将影响他们的一生,甚至关系到他们未来的命运,然而这一阶段的社会化并不是一帆风顺的,在这个过程中存在着许多问题,这也成为众多研究者关注的焦点。时下,蓬勃发展的社会资本理论为我们提供了强有力的分析工具,它能帮助我们了解社会资本在青少年社会化中所发挥的功效,以便我们更好地分析和解决在这一过程中各种的问题。     

丹、美两国青少年社会化和冒险行为

丹、美两国青少年社会化和冒险行为［美］杰弗里·阿内特；莉娜·詹森谈谷铮译本文旨在帮助人们理解作为一种文化过程的社会化，为此，我们对丹麦和美国两国青少年的社会化作多方面的比较。我们进行比较的概念基础是非限制性社会化和限制性社会化理论。该理论认为：各种文...     

城市青少年犯罪特征分析

在当代社会生活中，青少年的社会问题随着社会的发展和变迁，有一种看不见却处处存在的力量，使青少年难以抵制，他们或是自觉或是不自觉地陷入失序、越轨犯罪。因此，分析青少年犯罪的特征，是我国改革开放的需要，也是建立社会主义精神文明的迫切要求。一、从青少年犯罪的实施手段来看一些青少年为满足物欲及新奇感而通过非法途径去获取钱财，于是侵犯国家、集体、他人利益的违法犯罪案件大量增加，犯罪手段日趋多样化。1．暴力化目前，在青少年违法犯罪总量中，虽仍以盗窃居多，但近年来杀人、抢劫、强奸等暴力性犯罪明显增多，有的青少…     

挺进打工子弟学校的社工——行知新公民学校来了“驻校社工”

学校社会工作以其能够帮助青少年解决成长过程中遇到的生理、心理和社会适应问题，使他们更好地适应社会、得到更好发展的优势，早在1919年，就成为美国学校教育里辅导青少年全面发展的不可或缺的福利。由于种种原因，我国的学校教育体制里至今还没有学校社工这一岗位和理念。     

从社会回应模式看青少年离家出走现象

青少年离家出走问题已经成为全球性的社会现象,以西方研究社会问题的社会历史视角为基础提出的两个核心观点为"社会现象成为社会问题经历了发展的过程"和"社会各种人群或组织在社会问题的发展过程中给与了回应",从中可提炼出新的社会问题的研究模式,即社会回应模式。并通过应用中国"青少年离家出走"现象的发展过程来探讨这一社会回应模式在中国的适用性十分必要。研究发现,20世纪80年代至21世纪初期间(1980-2003年),青少年离家出走这一社会现象在中国经历了六大阶段的发展过程,并且在整个过程中,社会各人群对这一社会现象都有回应,但相应的社会回应和社会回应的研究仍存在不足。因此,对理论的进一步验证需要填充更多实证的数据,未来研究要进一步关注社会现象新一轮的发展历程和社会回应。     

论青少年传统道德教育的伦理话语

青少年的道德教育，包括在校学生的道德教育问题，在当代中国建设小康社会的过程中，既具有重要的地位，又处于复杂的境地，必须予以高度的重视。为有利于青少年本身的道德成长，并为整个社会的进步创造良好的道德氛围，有必要从学会说中国传统伦理话语做起，加强对当代青少年的道德教育。在面临“经济发展以后要干什么”问题的历史条件下．重视对青少年的传统道德教育作为当代中国实现文化自觉、文化自信、文化自强的一个有机组成部分，具有不可或缺的重要地位，我们应该为此努力。     

改革开放40年中国青少年犯罪的社会学理论阐释

改革开放40年来,青少年犯罪受到社会学学科的持续关注,青少年犯罪的社会学理论阐释是其重要组成部分。我国学者主要从社会控制理论、社会失范理论、社会化理论、社会互动理论、亚文化理论、社会解组理论、社会冲突理论、社会系统理论等理论视野出发,对青少年犯罪的成因及防治路径进行了深刻的理论解读,为青少年犯罪研究的深入发展与规范前行提供学理支撑和研究准备。未来青少年犯罪的社会学理论阐释将朝着坚持理论自觉、理论整合、西方理论与本土理论相结合的方向发展,力求全方位、多角度、深层次剖析青少年犯罪的成因、影响与防治路径。     

如何抵制消极文化对青少年德育的冲击

近年来，青少年特别是未成年人犯罪率呈明显上升趋势。研究表明，这和社会上存在的消极文化是分不开的，消极文化不断地腐蚀着青少年的心灵，冲击着青少年的德育教育效果。所以，我们要进一步加强学校的精神文明建设，制止消极文化现象的蔓延，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。     

中国传统文化视域下青少年社会主义核心价值观的培育

中华优秀传统文化与社会主义核心价值观具有契合性。以优秀文化培育青少年社会主义核心价值观，有益于青少年摆正价值心态，形成良好的道德情操。新时代要以中华优秀传统文化培育青少年的文化自觉，鼓励青少年投身广泛的社会实践，并在家风文化中内涵社会主义核心价值观。     

为何将青少年上网视为洪水猛兽？

我国青少年“沉迷网络”的现象，近年来一直引起社会的极大关注。然而，观察问题的视角不同。结论竟大相径庭。应该承认．在人数巨大的青少年网迷中，存在心理疾病的只是个别人。那么，青少年喜欢上网是“网络上瘾”还是“高度热衷网络”？面对社会普遍的恐慌与焦虑，我们该不该换一种积极的视角去观察青少年“沉迷网络”的现象？有没有可能拽也不同的诠释？ 为此，本刊特发表两篇视角不同的文章。意在对青少年上网问题作出更积极、更客观的探讨，更试图将孩子们“沉迷的危机”转化为向上的动力。