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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)反映和体现了社会主义道德建设的规律、先进文化前进的方向、社会全面进步和人的全面发展的要求,是我国公民思想道德建设和群众性精神文明建设的一件大事。《纲要》的实施,是我国全面加强公民道德建设、深入贯彻落实江泽民同志提出的把“依法治国”和“以德治国”结合起来的治国方略的重大举措,对全面推进建设中国特色社会主义伟大事业将产生重大而深远的影响。青年学生是道德建设的重要人群,高等学校是社会主义精神文明建设的前沿窗口,是对大学生进行思想道德教育的主阵地和主渠道。因此,作为高级人才培养基地、肩负着为社会主义建设和发展培养高素质人才重任的高等学校,在青年大学生中深入开展公民道德建设对于全面贯彻党和国家的教育方针,全面推进素质教育,进一步加强和改进高校德育工作,促进全社会的精神文明建设,具有十分重要的意义。  相似文献   

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认真贯彻党的十四届六中全会精神党的十四届六中全会,是在我国建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期召开的一次关系全局的重要会议。全会作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,江泽民同志发表了重要讲话。《决议》和讲话以马列...  相似文献   

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领导率先示范是建设高尚思想道德的关键□王敬华社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向,是精神文明建设的核心和灵魂,对社会主义社会的全面发展和可持续发展起着强大导向、推动和保证作用,具有重大战略意义。在建设社会主义思想道德的过程中,领导率先垂...  相似文献   

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建议建立我国社会科学院士制度   总被引:2,自引:0,他引:2  
“科学技术是第一生产力”的道理已深入人心,与之相应,我国在自然科学方面已经建立起了中国科学院院士制度,之后不久又设立了中国工程院院士制度。院士是我国科学界最高荣誉。这无疑极大地激发了自然科学工作者的积极性。 最近,中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:社会科学是“为党和政府决策服务,为两个文明建设服务”的,这就明确了社会科学的历史使命。我们认为,加大社会科学研究的投入和力度,当务之急是恢复和建立我国的社  相似文献   

5.
社会公平是社会主义的本质含义和本质要求,对于加强党的执政能力建设,落实科学发展观,全面建设小康社会,发展社会主义市场经济,建设社会主义精神文明,以及维护社会稳定、民族团结和祖国统一等方面具有重要意义。  相似文献   

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思想道德教育是培育人才的重要环节,加强大学生思想道德教育直接关系到建设中国特色社会主义的成败。因此,高校图书馆应该充分认识大学生思想道德建设教育的必要性,认清高校图书馆在学校思想道德教育中的地位和作用,研究加强服务育人的方法和途径,努力为学校的社会主义政治文明和精神文明建设服务。  相似文献   

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周恩来关于培养建设人才论述,是在我国革命与建设过程中对培养建设人才问题的正确认识和科学总结,为新中国建设人才的健康成长和国民经济的恢复和发展起到了不可低估的作用。在全党认真贯彻党的十五大精神,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的时刻,研究周恩来培养建设人才思想,充分发挥建设人才的积极性和创造性,加快经济发展,为社会主义现代化建设服务,有深刻意义。 我们需要建设人才 社会主义的根本任务是解放和发展生产力,人是生产力中的第一要素。周恩来同志以马克思主义的观点,正确地估计了社会主义时期的建设人才形势,这是他对国家建设事业的一个重大贡献。 1951年8月22日,周恩来主持召开了一些专业会议代表及政府各  相似文献   

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人事考试要体现科学的人才观   总被引:1,自引:0,他引:1  
李勇 《人才瞭望》2004,(6):11-11
科学的人才观。是全面的、辩证的、实践的对什么是人才、人才在经济社会发展的位置、如何评价人才和使用人才等问题所持的科学态度和观念。人才观具有时代性。在全面建设小康社会的今天。只要具有一定的知识或技能。能够进行创造性劳动。为推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设。在建设有中国特色社会主义伟大事业  相似文献   

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黄世富 《人才开发》2001,(12):34-35
青年人才是构筑我国人才工程的生力军。随着全社会知识化程度的逐渐提高,集中体现在青年人才的知识化水平正在大幅度向上攀升。迎接新世纪知识经济时代的到来,知识型的青年人才,愈益成为我国青年人才开发工程的中坚力量。在发展社会主义市场经济的条件下,随着市场经济体制的建立和完善,稳步积极推进政治体制改革,实施依法治国、以德治国方略,大力推进物质文明建设和精神文明建设,将为青年人才营造更好的成长环境。青年人才特别是知识型青年人才,成长的环境越来越好,成长的渠道越来越多,这是当今社会发展的大趋势。有志于献身社会主义现  相似文献   

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申钧 《人才开发》2004,(4):10-11
小康大业,人才为本。人才队伍建设关系到我国社会主义建设事业的前途,人才资源开发关系到我国全面建设小康伟业的成败。解析我国人才资源的现状、存在的问题,并在此基础上研究、探索改进的思路,对于进一步开发好、利用好人才资源,建设一支高素质的人才队伍具有重要的意义。一、我国人才资源状况 党和政府一直非常重视人才队伍的建设,特别是改革开放以来,出台了一系列促进人才建设的政策措施,大大推进了我国人才队伍建设,我国人才资源在  相似文献   

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继续教育是提高专业技术人员队伍素质的重要手段,是整体性人才资源开发的关键环节,是发展经济、振兴中华的根本保障。社会主义市场经济的确立,为继续教育事业提供了发展机遇,提出了严峻挑战。一、抓住机遇,瞄准目标,加快继续教育发展的步伐1998是我国历史上重要的一年,继续教育工作面临着紧迫任务。六中全会关于加强社会主义精神文明建设的决议和中央“九五”  相似文献   

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社区的建设与发展对于推动国家经济与社会的协调发展,提高居民的生活质量和社会管理水平有着十分广泛的现实意义。它即是城市建设和城市管理的基地,又是城市群众文化的发展与延伸,是社会主义精神文明建设的基础工程。随着经济体制改革和转轨,从政  相似文献   

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邓小平的人才观   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓小平的人才观,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思列宁主义、毛泽东思想人才理论的重大发展。在社会主义市场经济体制不断完善的今天,学习邓小平同志关于人才问题的一系列观点,对于更好地发现人才、直视人才、培养人才,充分发挥人才的社会作用,无疑会具有积极的指导意义。一、人才的标准 人才,是个历史的范畴。不同的历史时期,不同的社会形态,甚至同一社会形态里不同阶级之间,“人才”概念,有着各不相同的内涵。在邓小平同志看来,作为人才,要有两个标准:一是“德”,有良好的思想品德修养和高尚…  相似文献   

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杜华山  熊莉 《人才开发》2001,(12):26-27
事业单位是具有中国特色的机构组织类别。它与国家机关、社会团体以及企业并列为四大实体性组织,分布在政治、经济、文化等各个领域,聚集了大量的专业技术人才,承担着科研、教育、文化、卫生等重要的社会工作,在社会主义精神文明和物质文明建设中发挥着举足轻重的作用。多年来,各类事业单位为国民经济基础建设和社会事业发展做出了重要贡献。但是,随着社会主义市场经济体制的建立和完善,过去在计划经济体制下形成的事业发展运作方式、管理办法、用人制度已经与市场经济的发展不相适应。突出表现为政事不分、事企不分,社会化  相似文献   

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全球化、信息化以及知识经济时代的到来凸显了人才资源在社会生活当中的作用。我国作为人力资源强国,面临着如何把庞大的人力资源转化为人才资源的问题。为此,随着科教兴国和人才强国战略的实施,对人才的素质及其培养成为当前人才工作的首要问题,而青年作为中国特色社会主义建设事业的建设者和接班人、社会主义现代化建设事业的主力军,也存在着人才开发与素质培养的问题。  相似文献   

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实施河南人才战略,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以加快河南经济发展为中心,以改革为动力,以加快建立与社会主义市场经济相适应的人才开发机制为重点,努力营造吸引、留住、用好人才的政策环境和社会环境,扩张人才总量,优化人才结构,加强人才能力建设,提升人才素质,激活人才存量,建设宏大的高素质的人才队伍,为河南的社会经济发展提供强有力的人才支撑。  相似文献   

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深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,开创社会主义现代化建设的新局面,对领导干部道德素质提出了新的更高的要求。党中央历来重视干部道德问题,《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:各行各业都要大力加强职业道德建设,首先是党和国家机关干部。胡锦涛同志  相似文献   

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一直以来,高校聚集了众多的社会优秀人才,两高人才是指高学历、高职称人才,在高校人才队伍中,他们处于靠前位置,两高人才也是高校发展的重要保证。在新时期的高校发展环境下,对高校两高人才和学校提出了更高的要求,本文以新时期为背景,从高校师资队伍建设现状问题展开讨论,最后给出相关意见,帮助高校提高两高人才发展。  相似文献   

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推进社会建设,建设社会主义和谐社会,是一个宏大的社会工程,需要不同专业的人才来共同推进.由于社会工作被实践证明是解决现代社会问题最有效果的良方之一,因此在这个宏大的社会工程中,社会工作人才应当自觉承担更大的责任.因此,在相当长的一个时期内,我国人才工作的一项紧迫任务,是要适应构建社会主义和谐社会的需要,造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍.  相似文献   

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所谓中国特色社会主义人才观.是指中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,以马克思主义人才思想为基础.以党管人才为原则.以“四个尊重”为方针,以品德、知识、能力和业绩为衡量人才的主要标准.以引导好、保护好、发挥好人才积极性、主动性、创造性为中国特色社会主义建设提供坚强的人才保证和广泛的智力支持为目的.以充分实现人才自身价值和社会价值相统一为价值目标,  相似文献   

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