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“学位”与“学力”迥然有异。“学位”是根据专门人才学业水平所给予的称号。“学力”是文化程度与学术造诣。按常规而言“,学位”高自然“学力”亦高,“学位”低“学力”不用说亦低。然而,纵观今昔,两者之间却不时出现反差:也有“学位”虽低甚至没有“学位”,但“学力”却超越高“学位”者;也有“学位”虽高,“学力”却低得出人意料者。昔日,鲁迅并没有“学位”,但凭其“学力”却当上北京大学、厦门大学、中山大学的讲师、教授。齐白石老人没有“学位”,连小学亦未毕业,却被聘为中央美术学院名誉教授……他们之所以没有“学位”反被社会器… 相似文献
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各位2006级的同学们,我很高兴,能与沙利文院长一起在这儿欢迎你们来到耶鲁大学。我也要向一起参加典礼的家长及亲友们表示诚挚的欢迎,尤其要感谢这些家长们,感谢你们把这些才华横溢、充满希望的孩子委托给耶鲁,他们将在耶鲁度过美好的大学时光。 相似文献
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唐纳德·基奥 《青春男女生.妙语》2006,(11)
我刚刚从可口可乐公司总裁位置上退下来,也没有了工作,正在找工作。我猜想,你们当中有不少人也在做着同样的事。因此,你瞧,我们大伙儿都一样。我的忠告是:不用慌。我在大学时读的是哲学。我告诉你们,四十多年来,我一直在看招工广告,希望能看到一条广告说:“招聘哲学家,薪高,额外津贴多。”可是我知道,毕业典礼上的演讲人的作用很明确,他应该多出些主意。 相似文献
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徐枢 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2005,26(5):167-168
杜道流博士的学位论文《现代汉语感叹句研究》一书出版,这是十分可喜的事情。我在这里谈谈读后的感想。这个选题很有意义。近二十年来,我国的语法研究取得了长足的发展,但美中不足的是,这 相似文献
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过去的20年,中国一直在跟美国的三任总统打交道。今天到了耶鲁我才知道,其实只是在跟一所学校打交道。透过这三位总统我也明白了,耶鲁大学的毕业生水准也并不很平均。 相似文献
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农村青年大学生的社会流动心理失衡和社会歧视 总被引:3,自引:0,他引:3
赵呈戏 《广西青年干部学院学报》1999,(5)
1998年11月27日《南方周末、百姓茶坊)上的一篇短文引起了我的注意。一女性作者.对《北京青年报)1998年3月14日报道的一件杀死刚出生3天的有生理缺陷的儿子的事件发出惊呼:“太可怕了!”“据说,这杀子的李某生于安徽农村,北京某名牌大学硕士毕业后在北京某新闻单位做编辑工作。”作者断言:“我们只知道有些来自农村的孩子如何贫穷,学习如何努力.总是不断自登学位的高峰。工作又都很勤奋,但在人格、心理等精神方面,往往不健全.有这样或那样的缺陷。”我并不同意这位作者的观点,但这篇短文却使我对通过升学进入城市的农村青年的… 相似文献
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据报载,美国耶鲁大学前高级招生官揭秘顶尖名校招生内幕:为什么"优秀生"总被拒。名校在评价学生的课外活动时,有一条重要标准:观察学生是否有"成就潜能"。"成就潜能"主要有两项指标:头衔、影响力。你曾拥有什么头衔,主席、组长、主编?之所以看重这个,是因为这表明学生曾担起某些重责。至于"影响力",学校关心的是,学生曾运用自己的才能,影响过多少人?曾给周围人、社区带去怎样的影响?有学生唱歌很好,她的嗓音的确很美。但她却只在洗澡时唱歌。然而耶鲁却要看到学生将能力付诸实践、造福社会。 相似文献
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Anito Bartholomaw 《青春男女生.妙语》2006,(3)
从外表上看,你也许会认为我是一个绝对健康的19岁女孩。但你绝对想不到,就在一年前,我却因为节食而面临死亡。很幸运,我及时得到了治疗。但我的好朋友Nikole却没能摆脱死亡。我在新泽西的郊区长大,生活一直很愉快。在 相似文献
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美国目前实行准学士、学士、硕士、博士学位制,分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平。由于准学士学位只是读完2年初级或社区学院的资格证明,不是攻读学士学位的必经阶段,因此美国的学位制基本上还是3级水平结构。美国高等院校设置的学科专业名目繁多,新兴学科和边缘学科层出不穷,因此美国的学位五花八门,达2000种左右,但按学位性质,不外乎学术(研究)学位和专业(专科)学位两种。此外美国大学还颁授荣誉学位,此种学位并不反映学术成就,而是对那些对社会有杰出贡献者的承认。在美国,各高等院校之间的学位水平是很不一致的。准学士… 相似文献
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朱翔 《齐齐哈尔师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):59-61
“双学位”是目前存在于许多高校实践中,却未在中央政策文件中有明确规定的教育形式。各地对其都有所探索,但部分地区也出现了对“双学位”效力不予承认的现象,损害了学位的权威性。文章从行政法的视角,将高校授予学位的权力作为一种行政权进行探讨,比较“双学位”的学位概念与一般学位概念,从学位自身特点、学位授予行为的性质、学位申请行为的性质三个方面,论证双学位之“学位”的合法性,找出现有问题原因,并为解决学位的社会承认问题提供合理的政策建议,指出应当最终推动学位制度改革,将国家学位制度向大学学位制度演变,提高学位授予的自主性和权威性。 相似文献
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袁宏 《中华儿女(海外版)》2012,(9):57-57
"泥"能说话,是不是很不可思议,不可理解?但我却觉得是那么的理所当然。不知是从什么时候开始,我发现我对泥有一种特殊的感情,我总能听见它调皮的声音在我耳边萦绕。人的感情很奇怪,有时候我也相信有些事情是有宿命的。我出生在江西乐平,自小就对景德镇的陶瓷耳熟能详,一直就觉得陶瓷是大自然赋予给人类神奇的艺术品。这"泥"经过13... 相似文献
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