现代大学教育发展的探讨

现代大学教育发展至今,已有100多年的历史,其中经历了各种坎坷,但还是不断向前发展。21世纪,一个不同于以往的时代,充满各种挑战与机遇。中国现代大学教育如何在这样的大环境下谋得发展?本文就现代大学教育发展现状进行简要分析,找出存在的问题,给出相应的对策,意在促进现代大学教育的发展。     

生物教学中利用现代教育技术的必要性

现代教育技术是教育改革的制高点,利用现代教育技术,可以促进教育各个方面的发展。本文旨在通过挖掘现代教育技术的内涵,充分认识在中学教学中利用现代教育技术的必要性和优点,从而使广大教师在教学中利用现代教育技术提高课堂效率,提高学生学习兴趣,达到提升教育素质的目的。     

论大学数学教育在高等教育中的科学创新功能

大学数学教育在高等教育中对现代人才的培养和发展具有重要的促进作用,同时也是现代发展素质教育的重要组成部分。在现代无论是从事哪一方面的职业,创新能力的培养都是现代大学教育发展的重点内容。基于此对大学数学教育在高等教育中的科学创新功能展开研究。     

现代教育技术及其在高等教育现代化中的作用

现代教育技术经过半个多世纪的发展，已形成为一个领域、一门学科，内涵十分丰富，可以从广义和狭义两个角度去探讨．广义的现代教育技术是指以教育技术为整体研究对象的现代教育技术学，狭义的现代教育技术是依据现代科学技术和教育实践而创造的具有现代教育特质的一切教学手段和理念，更为侧重于应用性研究。现代教育技术与高等教育现代化相辅相成，相互促进，相得益彰，研究两者关系，对我国现代教育改革和发展无疑具有重要的借鉴意义。     

高等院校现代教育技术课程改革探析

目前,为适应全球信息化发展,许多高校都开设了＂现代教育技术＂课程,然而,＂现代教育技术＂课程的发展现状不尽如人意。本文从分析＂现代教育技术＂课程存在的问题入手,探索此课程改革的一些方法。     

试论多媒体教材与传统教材的整合

近年来,信息技术的不断发展对技工教育提出了新的要求.笔者认为,信息技术与课程的整合是教育发展的大势所趋.实践表明,在现代教育技术的辅助下,信息技术与传统教学手段进行整合,才能真正达到现代教育教学效果的最优化.运用现代教学理念,采用现代教育技术,对传统教材进行整合,是进入现代教学的第一步.     

关于《现代教育技术》课程教学的一点想法

现代教育技术是现代科学技术与现代教育理论发展到一定阶段的产物，是一门新兴的学科。现代教育技术在多数师范类院校为学生的必修科目，在教学过程中的作用已经非常明显，目的是为了培养和提高师范生的现代教育技术应用能力，使他们能够适应社会发展的需求。     

关于现代教育技术应用于电工专业教学的探讨

现代教育技术的不断发展为电工专业教学改革和发展带来一定的机遇和挑战。现代教育技术在电工专业教学方面的应用已经成为新时期教师教学的重要手段,也成为其提高教学质量的方向。因此,本文首先介绍了现代教育技术的特点,对现代教育技术应用于电工专业教学的优势进行了分析,并从对专业课教师的影响及对电工专业学生的影响两方面对现代教育技术应用于电工专业的影响进行了研究。     

高贵教育品质——现代教育的应有追求

高贵的教育品质作为教育的一个属性,理应是现代教育的应有追求,而高贵的教育品质作为人类社会发展中永恒之物,必然是人类精神发展所需。然而,现代教育批判的无节制化、随意化已经将高贵的教育品质逐渐淹没,当代唯有理顺高贵教育品质的应有之义,明确教育品质的公共性、美好性和智慧性,才能找到现代教育的症结所在,以弥补教育不足,提高教育实效。     

现代思想政治教育的基本要义

伴随着社会存在的不断变化发展,思想政治教育必然蕴含了新的内容和本质。本文试从现代思想政治教育的本质、价值诉求、教育模式和特征方面对现代思想政治教育的基本要义予以梳理。旨在厘清现代思想政治教育的本真要求,以增强现代思想政治教育的科学性和实践性。     

对加强武术专业学生现代武德教育的研究

本文运用文献资料法和专家访谈法,对武德的内涵、传统武德教育的精髓、现代武德教育的内容及现在武德教育重要性进行分析,得出中国传统文化是现代武德教育的主线,要建立健全适应和谐社会发展的现代武德教育体系,并加强习武者武德教育已是武术工作者的首要任务。     

现代技工教育高峰论坛召开技工教育“广州模式”受推崇

为探索现代技工教育规律,构建现代技工教育体系,引领技工教育科学发展,2011年12月3日,全国lI省、市参加的“201l现代技工教育高峰论坛”在广州隆重召开。国家人力资源社会保障部有关部门领导及来自中南西南各省、市的人力资源保障部门代表,以及技工教育领域知名专家、技工院校校长共两百余人齐聚广州大厦,共同探讨技工教育事业发展大计。     

个人形象礼仪审美教育的重要作用与有效方法

科技的发展给我们的现代生活带来了丰厚的物质资源,人类作为创造者和实践者,人类的主体地位也逐渐的凸现出来,而教育作为培养人才的一种方式在整个公共事业中占有非常重要的位置。我国的教育内容包含了德、智、体、美、劳五大方面,在历史上走过了曲折发展的艰辛路程,但是纵观整个历史的教育,这五大方面的教育发展的并不平衡。在我国古代教育中十分的重视德的教育,而在现代教育中又偏重于对智的教育,可见,不管是古代教育还是现代教育,都忽视了美育,这严重的影响着人类的全面发展与个人的形象礼仪。本文分析了对于个人形象礼仪,审美教育的重要作用和有效的教育方法。     

从信息化角度审视现代教育技术的历史功能与作用

现代社会的飞速发展带来了各方面的便利,信息技术就已经成为了生活中不可缺少的一部分,在教育中的应用变得越来越广泛,极大地推进了教育的改革与发展,促进教育实现现代化。在高职院校中,现代教育技术的多样性、实用性等特点得到了应用和发展,并推进了高职院校的改革与发展。     

现代教学理论指导下的中职计算机基础教学

作为现代教育不断发展的产物,中职技校教育已构成现代教育的重要部分。实行中职技校教育,最主要的目的就是为了提升国民整体素质,开展层次教育,拓展各种教育机会。由于中职技校教育的脱产特性,中职技校教育也成为许多高考落榜生选择享受大学教育系统的重要方式。     

学校现代慈善文化教育探讨

现代慈善素养是现代社会发展对青少年综合素质提出的新要求,其培养教育的主渠道是学校现代慈善文化教育。在校园内进行的培养青少年现代慈善意识和行为的教育就是学校慈善文化教育。学校慈善文化教育的主要内容是爱心、感恩、利他和参与。     

浅谈现代教育技术在美术教学中的应用

随着计算机技术的不断发展,多媒体技术已广泛的运用于现代教育中,如今计算机多媒体教学计算机辅助教学CAI(Computer Assisted Instruction)已成为美术教学中必不可少的教学手段。本文从现代教育技术在美术教学中应用的必要性出发,分析了现代教育技术的应用优势,并就如何将现代教育技术运用到美术教学中进行了探讨。     

现代远程开放教育质量保证体系构建与实施成果

随着现代网络技术的发展和终生学习理念的深入人心,现代远程开放教育越来越普遍。远程教育在大力进步的同时,其教育质量也受到了人们更多的关注。本文对现代远程开放教育的质量保证体系构建和实施成果进行了详细探讨。     

现代教育与现代人才品质研究

建设中国特色社会主义现代化事业需要人才，人才培养需要现代化教育，实现教育的现代化需要对传统教育进行改革与创新，为此，回顾传统教育，探索现代教育，研究现代人才品质是发展我国教育的当务之急。     

浅谈情感教学在小学教育管理中的运用

情感教学已经越来越多地出现在现代小学教育的管理中,其不仅顺应了现代教育发展的趋势,同时也是现代教育的一种制度创新。通过教师在实际的授课过程中,对学生的思想情感进行培养与熏陶,可以实现教育管理的目标。