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<正>日前,北京、上海出台了一系列限制外来人口的措施。包括但不限于(1)北京昌平区目前常住人口188.9万,其中外来人口100.6万,占53%,要力争到2015年年底,将本区外来人口比例降低到50%以下;(2)上海青浦区到2016年底调减不少于20万规模的常住人口;(3)北京进入5月幼升小信息采集 相似文献
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由于中国地区间经济发展的巨大不平衡,不同户籍人群享受的社会保障、教育等相关权益差异很大。外来人口虽然在当地上班、纳税,子女也在当地接受教育、甚至出生,但是,他们却不是法律意义上的当地人。这种非法律认可、却是事实情况的当地人状态,就会产生一系列的权益差异和权益之争,异地高考就是一个最为突出的例子。身份赎买各地的异地高考准入标准,都需考生父母有稳定的工作,固定居住地,缴纳社 相似文献
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本文论述了国家教育考试之一的高考文化建设的特点、价值取向,以及如何培育积极的高考文化等内容,以期为国家教育考试文化建设提供一定的参考借鉴 相似文献
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外来人口是指在我国某一地区内不具有该地区户籍而是有其他地区户籍的我国公民。根据在流入地的居留时间。外来人口可分两类:一是流动型外来人口.即在流人地滞留时间不足六个月的外来人口。此类外来人口流动目的性强,呈典型的流动状态,是城市管理过程中难度最大、最不易掌握其动态的外来人口,其中常常隐藏着专门实施犯罪的流窜型犯罪分子,对社会治安秩序稳定的威胁较大。 相似文献
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近几年来,高考作弊案件频频发生,大有一种越演越烈的趋势,并且有《考试铭》云:"学不在精,作弊则灵;功不在深,会抄就行",这不得不引起我们的反思。本文主要是从社会学视角、经济学视角、法学视角三个方面来分析高考作弊的原因,以更好的认识高考弊现象并采取有效的措施减少并制止高考作弊丑闻的发生。 相似文献
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“获取信息的能力”是高中生物高考考试的四大能力要求之一,材料信息题就是这种能力考查的考题形式。这种题情景新、知识活、能力要求高,学生的解题能力与高考成绩正相关联。这种题型有特点、有解题方法。 相似文献
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思考之一:课堂教学改革与高考考试改革的冲突有很多教师认为,对于中小学教师来说,要实现课堂教学的改革,首先要改革考试制度,因为国家的高考不改革,学校校内的考试改革就不可能有实质性的变化,学校对教师的评价标准也不会发生变化,课堂教学的改革也就寸步难行,因此很多教师对课改一直抱着观望、等待的态度。诚然,教学与考评是一个相互促进,相互制约的对立统一的矛盾双方,教学的 相似文献
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新课改要求教师转变观念,改变传统教学以传授为主,知识点多,满堂灌的方式,转为学生自主学习、师生合作探究,从而培养学生的能力。分析各省市高考试卷发现,高考考试已经从“知识立意”转向“能力立意”。2014年重庆教育考试院就在《考生必读》里对政治学科的考试范围和要求就做了这样的说明:注重考试考生对所学基础知识、综合运用所学知识分析和基本技能的掌握程度、解决问题的能力,由此可知,对学生能力的考查是重点,与新课改的精神一直。重庆2013年、2014年高考都非常注重考查学生的能力,高考试题主要以“能力立意”为主,那高中学生怎么才能适应能力立意的考试呢?高考考查的能力不是高三一年的功夫就可以培养起来的,而是高中三年的积累,仅凭突击想得高分可能性不大。需要学生在学习过程中注重知识积累、能力的培养,提高自己的应试技巧。政治学科能力的提高必须建立在学生牢固掌握基础知识的基础上才会有分析、论证问题的能力的培养。 相似文献
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一、总体分析 2005年全国高考理综生物试题较2004年生物试题相比, 难度略有上升,充分体现了2005年生物《考试大纲》的变化要求,体现了对学生基础知识、基本技能、基本方法的“三基”考查,体现了高考在有利于高校选拔人才的同时,也有利于中学教学的思想。今年高考生物试题有如下特点: 1、在考查内容上,符合2005年生物《考试大纲》规定的范围。试卷考查集中在高中生物《必修》和《选修》教材中主 相似文献
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减负提质、全面施行素质教育的今天,中考、高考是现存的较好的选拔人才的形式,考试具有不可替代的特性。既然考试如此重要,如何确保考试的公正就显得特别迫切。但是,在信息时代的今天,高科技等技术手段又为考试作弊创造了条件,给人的感觉是考试作弊已经是家常便饭,防范太难。考试作弊有哪些表现和防范方法呢?笔者就多年的监考经验略谈一些想法。 相似文献