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坚持实事求是的思想路线是正确理解和执行党的路线、方针、政策的关键,是建设有中国特色的社会主义的重要思想保证。从我国的实际和面临的建设任务来看,当前尤其要以马克思主义实践观作指导,切实处理好两个方面的关系:一、正确认识稳定和发展的关系。稳定包括政治稳定、经济稳定、社会稳定和人心稳定,核心问题是保持政局稳定;稳定是改革和发展的基本前提,是发展的重要内容,是衡量社会发展的重要标准。因此,必须把持续、稳定和协调作为我们经济社会发展的根本指导方针。二、正确把握“两个基本点”的辩证关系。实践告诉我     

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马克思主义与现时代欧阳谦的《马克思主义与现时代》载《贵州教育学院学报》(社科版)1988年第2期(全文约11000字)。这篇文章分三个部分。第一部分简要地回顾了马克思主义诞生与发展的过程,指出马克思主义理论本身也存在着任何科学理论都无法逃脱的片面性和时代性所造成的局限性。第二部分介绍了西方马克思主义的法兰克福学派面对西方资本主义的新变化,在理论上所进行的探讨和概括。诸如在资本主义自身完善的可能性、资本主义统治的合理化、无产阶级的革命性等问题上,提出了一些新的观点。第三部分明确地指出:“自社会主义在地球上诞生以来,一直没有建立起比资本主义更有效的经济体制,也没有实现科学社会主义关于民主     

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参政党的党建工作在新的历史时期,各民主党派的基本性质就是“参政党”的性质。要搞好参政党的党建工作就应该在“参政”上做文章。第一,政治上要明确参政地位。我国民主党派在对国家政权的关系上只是参加或参与,而不具有领导地位。共产党与民主党派的关系是一种完全新型的友党关系、合作关系。第二,思想上要强化参政意识。参政是各民主党派的头等大事,民主党派成员在思想上如果没有强烈的参政意识,各民主党派也将失去在我     

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社会主义是个长期发展的过程。首先,社会主义是从资本主义社会中产生的,是高于资本主义的社会形态,是对资本主义的否定。这种否定,一方面将经历一个两个阶级、两种制度之间的斗争过程,一方面社会主义要在历史的基础上继续创造否定资本主义的物质文化条件的过程。其次,它是社会主义通过改革不断自我完善的过程。随着生产力的发展变化,社会主义社会也要不断调整生产关系和上层建筑,使其逐步走向健全、完善和成熟。而且,由于各个社会主义国家的历史条件、时代环境、国情状况的不同,各国的社会主义在形式和方法上不可能也不应当有统一的模式,这就需要依据各自     

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新民主主义革命时期,中国共产党创造出一条以农村包围城市,最后夺取全国胜利的革命道路。而毛泽东在全党创造革命胜利必由之路的集体奋斗中,从理论和实践上作出了杰出的贡献。1927年,革命形势万分危急。当秋收起义受挫,毛泽东就毅然率部向井冈山挺进,在那里建立农村革命根据地,为中国革命开拓出一条走向胜利的新途径。他在戎马倥偬中,创造性地写了一系列光辉著作,使红色政权建立在马列主义的坚实基础之上。他从分析中国社会经济的特点出     

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“一手抓建设,一手抓法制”方针的重大意义邓小平同志说:“搞四个现代化一定要有两手,一手是不行的。所谓两手,即一手抓建设,一手抓法制。党纪国法都是法,只有一手不行。”小平同志提出的“两手抓”是现阶段我党各项工作的一个战略指导思想,其重大意义有以下三方面:一、它是我国革命和建设的历史经验的科学总结。四十年来我国社会主义法制经历的是从建立、加强、削弱、取消到恢复健全的曲折道路。“两手抓”的方针从理论上对上述经验教训作了科学总结。二、它深刻地阐明了法制建设和经济建设的内在必然联系。只有把实现法治的战略放在改革经济体制和充分发展商品经济的基点上,才能逐步实现法治社会。当然,法治和商品经济也是互相促进同步发展的。三、它可以促进社会主义精神文明建设,维护安定团结的政治局面。确立法     

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在强调加强执政党建设的今天,重新学习毛泽东同志关于无产阶级执政党建设的思想,对我们党的建设仍有着重大的指导意义。毛泽东同志的建党学说,有一个产生、形成和发展的过程。早在井岗山根据地时期,毛泽东同志就提出了着重从思想上建党的问题。这一时期的建党思想,集中体现在《古田会议决议》之中。经过十年内战,到抗日战争时期,在延安整风运动中,毛泽东同志的建党学说就完整地建立起来了。建国以后,毛泽东同志对于如何加强执政党的建设作了大量的论述并且直接领导了这一工作。     

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论哲学意识张金城撰文指出:中国改革的实践要求人们特别是身处党和国家领导地位的决策者重视哲学意识问题。张在分析了哲学意识问题提出的历史背景后指出,中国的改革,既不单纯是个经济体制问题,也不单纯是个政治体制问题,而是社会经济、政治、思想文化等各个方面综合性的配套的改革。全面的综合性的改革需要全面的综合性的理论和思维方式作指导。这个全面的综合性的理论和思维方式就是哲学,就是马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论。哲学意识一般是指人们运用哲学这种富于反思的理论去观察问题,认识事物,解决矛盾和改造世界的主体     

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中曾根康弘1982年11月至1987年10月任日本内阁总理大臣,这5年中,中日关系基本上是良好的。但是,在中曾根政权期间,也出现了多次伤害中国人民感情以至严重影响和干扰中日关系正常发展的事端,如教科书事件、参拜靖国神社事件、光华寮事件、东芝事件以及军费开支突破1％限额问题等。导致这些问题产生的原因何在呢?《湖北教育学院学报》发表文章,对此作了阐述。作者陈匡时认为,除了由于中曾根未能一贯坚持和实现其对华友好的最初诺言,特别是任内末期,在处理中日关系一些原则问题上态度暖昧、迟疑不前、软弱无力甚至执拗诡辩外,事端的发生,还有下述原因:     

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延安精神的文化品格延安精神以其广袤的存在空间和广泛的社会影响,显示出独具魅力的文化品格。1.现实主义精神。延安精神是朴素的真理。它的精神实质就维系在现实的、感性的、普通的劳动者身上。它的表述方式不是形而上学的宏大体系,而是中国最大众化的言语方式。许多重要的概念,如实事求是、为人民服务、艰苦奋斗等,几乎就是人民群众的口头语言。延安精神与大众文化的现实联系,使它获得了取之不尽、用之不竭的能量储备。2.超越情怀。延安精神产生于艰苦的革命战争年代,但它却没有丝毫的悲苦主义倾向,反而充满了革命乐观主义精神和浪漫主     

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加强马克思主义理论教育彭宇福在《重庆教育学院学报》撰文指出:动乱和反革命暴乱的出现反映出高等学校青年学生思想的混乱状况,而思想上的混乱根本在于理论上的混乱,是一个时期以来淡化、怀疑乃至背离了马克思主义的必然结果。要从深层解决资产阶级自由化问题,必须从根本上加强马克思主义的理论教育,认真解决马克思主义理论荒疏的问题。切实加强高等学校的马克思主义理论教育,这是当前摆在高等学校面前的一项重大政治任务。高等学校所有专业特别是文科的大学生、研究生的培养,都必须把马克思主义基本理论     

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哈尔滨市教育学院院长尹东海在本院《学报》1987年第1期撰文提出:教育学院的前途取决于她的办学思想,如果没有自己的办学特色,她就很难发展。针对我院的实际情况,总体的设想是:一个中心(提高师资素质),两个重点(教学研究、师资培训),三个服务(为基础教育、普及九年义务教育、中等职业技术教育服务),四个层次(短训、专科、本科、继续教育),五个系列(普通教育、职业技术教育、岗位职务教育、民族教育、学历后教育)。     

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燕国材教授论非智力因素上海师范大学教育管理系燕国材教授曾经在1983年2月11日的《光明日报》上撰文谈非智力因素的培养。经过几年研究,燕教投准备对非智力因素进行系统地论述。日前在《贵州教育学院学报》发表的论文中,燕教授对非智力因素的提出、非智力因素的作用和意义,非智力因素的三个层次分别作了论述,最后在第四部分提出了一条假定与一个公式,即假定“人们的智力水平大致是差不多的,但非智力因素的差别往往却很大”;这个公式是:A=f(I,N),意思为在“其他条件相等的情况下,学习的成功由智力与非智     

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马克思主义的具体观点列宁说:“马克思主义的最本质的东西,马克思主义的活的灵魂:具体地分析具体的情况。”但理论界却仅仅从“抽象的对立面”即科学方法论范畴的意义上来理解具体观点,这是很不够的。具体观点是从客观到主观,从感性到理性,从纵向到横向,高屋建瓴,由俯视的角度对客观世界做流动的、全景的扫描、透视、考察、解剖。它既是思维的过程,又是实践的过程;它横跨本体论、辩证法、认识论几个领域,贯串并体现了主观符合客观的观点,实践的观点,理论联系     

精华制药 制药精华——南通精华制药有限公司

南通精华制药有限公司是由南通中诚制药有限公司（始建于1968年）与南通制药总厂（始建于1957年）通过资产重组而设立的有限责任公司，注册资本6000万元，占地面积14万平方米，建筑面积6.5万平方米。作为江苏省高新技术企业，是生产经营丸剂，片剂，颗粒剂，胶囊剂，针剂，糖浆剂等七大剂型中西药和各类原料药，化工医药中间体的综合型制药企业。     

文摘精华

本院中文系讲师朱城同志在《中国语文》91年第5期上发表了《〈古汉语的词义渗透〉献疑》一文,此文是对孙雍长《古汉语的词义渗透》一文的质疑。作者阐述了以下看法:一、一个词产生某个新义,存在着引申和渗透互为影响共同作用的情况,区分的标准当以谁起主导作用而定。二、词在句中出现的临时义不能视为渗透产     

吃透原文提炼精华

缩写就是将文章进行压缩。把要缩写的原文读熟、读懂。抓住主要内容,删减次要内容.对于主要内容也不要照搬照抄，适当的改写，以叙述为主，对于次要内容用一两句话概括即可.在删减的时候要保留故事情节的相对完整；不改变文章的原貌。缩写的内容要前后衔接自然,通顺连贯.     

毛泽东哲学精华考

毛泽东哲学扎根于中国实践的土壤，是对马克思主义哲学的运用和发展，内容丰富，实践性强。毛泽东哲学精华包括实事求是哲学论、矛盾辩证法论、自觉能动性论和改造主观世界论，是毛泽东留给我们最宝贵的精神财富。     

宋明理学中的精华部分

宋明理学,批判地吸收了佛学玄学的思维方式以及道家关于宇宙生成、万物化生的理论,思考人在宇宙间的位置和意义,探讨人与人、人与自然、人与社会的关系,把先秦儒学所提倡的许多原则、训诫、口号提升为思辨严密的思想体系,成为中华民族认同的价值信仰,形成中华民族文化心理。宋明理学也反映了宋明时代的忧患意识、承担精神、理性主义、求真务实。     

毛泽东哲学精华考

毛泽东哲学扎根于中国实践的土壤,是对马克思主义哲学的运用和发展,内容丰富,实践性强.毛泽东哲学精华包括实事求是哲学论、矛盾辩证法论、自觉能动性论和改造主观世界论,是毛泽东留给我们最宝贵的精神财富.