地方高校体育专业学生课余田径训练探析

针对地方高校体育专业学生课余田径训练的特点,提出合理安排训练结构,处理好负荷量和强度的关系,赛前训练实施微观调控和训练过程管理人性化的观点和措施.     

中学田径课余训练的现状调查与对策研究——以山东省枣庄市台儿庄区为调查对象

通过对台儿庄区40所普通中学的教练员进行问卷调查、访谈和座谈,结果表明：不同学校在场地、设施方面有很大的差别;中学开展课余田径训练尚未被社会完全接受;学校领导不够重视;没有制定科学的训练计划;运动训练质量低;教练员对比赛结果的奖励不满意。针对这些问题,提出发展台儿庄区普通中学课余田径训练的对策。     

山西省高校定向越野训练队的开展现状及对策研究

随着课程改革的不断深入,对全国中小学以及高校的教育模式提出了新的要求,体育教学中要充分体现学生的主体地位,改变以往传统教学模式,将校内、校外活动有机地结合在一起,充分利用自然资源,使得体育教学得到充足的时间与更广的空间。本文通过实地调查、发放问卷和对相关教师、专家进行访谈,了解定向越野训练队的开展情况并分析研究,找出相关影响因素,对此提出相应对策。     

高校游泳教学与课余训练的开展

课余训练是高校游泳教学的重要组成部分,也是运动训练的基础环节.课余训练的正常开展,能促进学校群众体育工作的开展,吸引更多的学生加入到体育活动中来.因此,在对高校游泳教学进行改革同时,更要强化课余训练.     

普通高校课余田径运动训练的组织与实施

普通高校课余田径训练是一个复杂的系统训练过程。研究表明，普通高校课余田径训练具有业余性的特点，其发展受诸多因素的影响。针对这些问题，对其组织和实施提出一些建议。     

谈高校课余运动训练的疲劳恢复

通过对高校课余运动训练疲劳产生的原因分析，结合高校运动队训练现状，从训练学、保健医学等学科入手，介绍了一些解决高校运动队训练疲劳的方法．     

普通高校大学生课余游泳训练的实践与探索

以福建医科大学游泳队备战第十六届省大运会游泳比赛为例,探索通过课余训练提升参训学生的竞技水平。实践证明,合理地安排课余训练时间,制定详细的“周期训练”计划,配合监测心率调控运动负荷,能有效提高学生的竞技能力并在比赛中获得优异成绩,且不影响学生的专业课学习。建议从提升教练员执教能力、建立有效激励机制等方面入手,调动师生的参训积极性;发挥高校科研优势以促进课余训练在高校中的良性发展。     

普通高校赛前短期田径训练方法探索

田径赛前短期训练是普通高校经常采用的训练方法。由于训练时间短、任务重,比赛成绩往往很难把握。浓缩训练阶段的时段,合理安排运动负荷等训练方法,对运动员短期内提高运动成绩,获得最佳训练效果具有积极意义。     

浅谈校级运动会的田径训练与战术运用

田径运动是各项运动的基础,田径运动的 水平标志着一个国家的体育发展水平。高校田径运动会是展现当代大学生综合身体素质和竞 赛水平的主战场。体育作为教育的组成部分与德育、智育、美育同样起着重要的作用,也是 提高学生“身体心理素质”实施素质教育的重要一环。     

谈谈田径教学中的讲解和示范

讲解和示范是田径教学中最常用的直观方法。在田径教学中,教师正确地运用讲解和示范,可以使学生更快地建立和形成完整的动作概念,有助于学生掌握跑、跳、投等项目的正确技术和技能。 从生理角度看,田径运动中的跑、跳、投等项目的运动技能都是后天学习而形成的。学     

苏北地区中学课余篮球训练现状调查与分析

本文在调查、了解的基础上分析了江苏省苏北地区中学课余篮球训练优势所在,同时找出存在的问题,为继续完善和提高该地区课余篮球训练水平提出建议：全面贯彻素质教育,纠正升学率认识上的偏差,正确处理好“学与训”的矛盾;加大对课余训练的经费投入,切实减轻教练员的工作负荷,对教练员的付出回报应与其他学科教师同工同酬．     

淄博市中学课余排球训练现状调查分析

在对淄博市中学课余排球训练现状进行深度调查研究的基础上,对“教体结合”培养体育人才模式进行了训练保障体制总结,分析了教练员执教与学生受训状况,指出了为学生顺利升学的训练目标定位合理．     

高段小学生课余自由作文训练尝试

作文教学“要从内容入手”已为广大语文教师所接受，但具体操作起来过于简单化的并不少见。许多教师急于求成，“速成”意识较浓，希望学生多出作文，快出作文，出好作文，导致学生以《作文选》中的题材为依据，这篇搬过来，那篇套进去，“无感而发”。久而久之，学生缺乏对生活的认识和感受能力，对提高作文能力有百害而无一利。     

谈少年田径运动员的身体训练

本文详细地阐述了身体训练的分类 ,具体论述了少年田径运动员进行身体训练所应遵循的规律及注意的事项     

对高校大学生课余健身健美锻炼的调查分析

为了探索大学生课余健身健美的锻炼效果 ,在两年多时间内 ,通过对大学生课余健身健美自愿锻炼者进行多次测试 ,筛选出 5 79人的有效数据 ,并对此进行了统计分析。结果表明 :连续锻炼 3个月以上的健身健美爱好者 ,其整体效果和外部形体都有所改变 ,经T检验 ,P >0 .0 5 ,效果不显著。而对 2 31个经过连续锻炼 6个月以上的健身健美爱好者的各类身体围度的测量表明 ,锻炼效果非常显著 ,经T检验 ,P <0 .0 1。     

田径训练运动损伤的调查与分析

在田径训练中,出现运动损伤的概率较大.这里通过问卷调查、专家访谈和文献资料查询等,就田径训练中学生运动损伤的情况进行分析,研究运动损伤的性质、特点、原因和规律,进而就有效地预防或减少运动损伤问题进行探讨,以促进学生的运动健康和顺利地训练发展.     

青少年田径运动员的生理特点与身体训练

运用文献资料法对青少年田径运动员的生理特点和身体训练进行论述，认为青少年身体素质的发展与成人有着明显的差异，训练方法要严格遵循其生理特点，以身体素质训练发展为中心，充分挖掘青少年的运动潜力。     

三峡地区中学生参加课余训练的外部因素的调查分析

通过问卷设计、调查等方法 ,探讨、分析三峡地区中学生参加课余训练的外部因素层次 ,即体育教师、新闻媒体、家庭、同学等。为我国西部山区开展中学课余训练提供理论信息     

山西农业大学工程训练中心的建设与实践

从地方性高校培养应用性本科人才为办学定位及教学特点出发 ,为加强学生的实践能力 ,培养其创新意识 ,对工程训练中心的建设理念与指导思想进行了探讨 ;制定了适合学生知识结构的多种模块、多层次的训练内容及相应的考核标准 ;以达到训练覆盖全校 ,为有意从事工程相关职业的学生 ,包括非工程专业学生提供基础性训练机会 ,以利于他们的就业和前途     

论现代田径训练的特征与发展趋势

采用文献资料研究法,对现代田径训练特征与发展趋势进行了研究,以期为我国田径训练提供一些参考。研究结果表明,现代田径训练有以下特征及发展趋势：重视科学选材;重视一般训练,更突出专项训练;处理好＂比赛＂与＂训练＂的关系;依托现代科技手段,田径训练科学化水平逐渐提高;强调心理训练。