生命化教育在阅读中不断“1＋1”

2007年2月10日，在张文质、李华、姚春杰等老师的倡议、筹划下。福州“1＋1”读书俱乐部在福建师大附中正式开班。“1＋1”读书俱乐部（http//blog．edu11．net／？136），也就是每一个成员建一个博客，一个月读一本书。     

我与《博览群书》

从小就爱读书,但“博览群书”这一词语,却是十多岁时从一位中学国文老师谢国捷先生那里听到的。他刚从辅仁大学毕业,风流倜傥,出口成章,颇受学生爱戴。他的话像金口玉言那样被奉为经典。从此以后．我就把“博览群书”作为读书的目标。见着书不管内容讲什么就看,为我后来号为“杂家”奠定了基础。稍长,读了一本《颜氏家训》,有句话大意说：读书未遍,     

在全国省、市、自治区妇联主任读书班结业典礼上的讲话

全国妇联在中国妇女管理干部学院举办的以学习马克思主义妇女观为主要内容的主任读书班.历时20天,今天即将结束了.妇女管理干部学院的领导和同志们尽一切可能为我们创造了较好的学习条件.庆淑同志(原全国妇联书记处书记)为我们讲了“马克思主义妇女观在中国的实践与发展”一课.学院的邓仲华等老师围绕马克思主义妇女观的学习,为我们讲了课.学习期间还听了白克明同志关于学习江泽民同志“七一”讲话的辅导报告、黄美来同志关于防止“和平演变”的报告.参加学习的全体同志在工作十分繁忙的情况下决心坐下来认真读书,学习了《马克思恩格斯列宁斯大林论妇女》、《毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德论妇女解放》、《蔡畅、邓颖超、康     

他人的评价

薛老师是因为爱孩子而做教师的，薛老师是因为爱读书而教孩子读书的。或许，我们很多人这辈子都不可能成为特级教师、名师，但这并不妨碍我们成为一个优秀的语文教师，就像薛瑞萍老师那样的—“大量地、高品位地读：自由地、诚实地抒写；勇敢地、大胆地思考—这，就是我磕磕碰碰一路走来的，越来越坚定的语文学习之道。”     

奋斗，是青春最斑斓的亮色——全国两用人才先进个人、国防大学通信站站长安文河速写

“对于我来说,兴趣是岗位最好的老师,奋斗是青春最斑斓的亮色,我喜欢我的工作。”安文河这句话道尽了他多彩的军旅人生;     

张扬青春色 彩萌发南京气息 南京青奥会会徽发布

“这是梦想之城．青春打开这道门，世界听到你心声．传递人类的精神：这是青春之城，热情感动所有人，世界分享你的真诚．拥抱每一个早晨……”当这首《青奥之城》作为2014年第二届青奥会会徽发布仪式主题曲唱响在美丽的玄武湖畔时．古老的南京城美轮美奂．青春的热血沸腾．奥林匹克期待着南京．南京也期待着奥林匹克，     

辜正坤教授访谈录

辜老师，听您讲课的同学都有一个突出感觉，就是辜老师读书多。您为什么能读那么多书，而且多而不乱?答：问题挺有意思，这也就是怎样搞学问的问题。现在学习是有教师指导，列书单。我个人认为“博”和“专”两条道路可以殊途同归。     

乐书

多年以前,读过一首《四时读书乐》,现在只记得四句：“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。”“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风。”这是春夏的情景．也是读书的乐境。“绿满窗前草不除”一句,是形容生意盎然的自由自在的情趣。“瑶琴一曲来熏风”一句,是形容炎炎夏日中书会给人一个清凉世界。这种乐境只有在读书时才会有。     

吴宓以笨服人

钱钟书年轻时饱读诗书。聪慧过人，被誉为“民国第一才子”。也正因为如此．钱钟书颇有些自负，甚至恃才放旷。他还在清华大学读书时．就曾经多次让自己的老师吴宓难堪。     

名师的阅读感言——读书是我的“美容用品”

阅读，犹如一种化学反应。“你怎么总是如此精神？”老师常问我。于是，我便骄傲地介绍起自己的美容经验——读书．虽不能改变人生的物象．但可以改变人生的气象。     

“书生校长”让教师飘起“书香味”

孙宝华是我们学校的校长，可是很少有人称他为“孙校长”，通常称其为“书生校长”、“书迷校长”。他虽然身为校长，但既不擅酒场应酬，也不喜人际交往，唯一的爱好就是读书。每次到他的办公室，看到他不是站在书橱前找书、翻书，就是伏在书桌上看书、奋笔疾书。他不仅自己是书的崇拜者、迷恋者，还倡导全体教师读书。在全体教职工大会上，他每次都强调：“多读书才能教好书；坚持读书是教师最起码的职业底线，没有爱读书的老师就没有爱读书的学生；只有多读书，你才能读出先进的理念，提高自己的综合素质，适应教育教学改革和发展的需要……”     

读书的苦与乐

我们经常会听见一些词例如“刻苦学习”、“苦读”等来形容读书之苦。其实我认为应该是“读书之苦是源．读书之乐是泉”。     

培养学生“自能读书”

培养学生“自能读书”谭可（广东高州中学５２５２００）阅读教学的目的不只是使学生在教者指导下读懂文章，更重要的是让学生“朗Ｂ读书”，养成读书的习惯。叶圣陶大师曾经说过：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待老师讲；自...     

考证、影视、创业

回顾往年假期,每次都是按部就班地完成老师布置的作业,拿着亲戚给的压岁钱和小伙伴们出去“潇洒”一番,认为这就是寒假里能做的事了。然而这一年来的经历让我意识到,若长此以往,就虚度了光阴,浪费了青春时光。     

作文批改刍议——互批互改在小学作文批改中的运用

正叶圣陶指出:“语文教学最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必作到此点乃教学之成功。”又说:“作文教学要重在培养学生自改能力。”“养成了自改能力,这是终身受用的。”可见培养学生自改的能力具有重要意义。在作文教学中,我为追求学生“自能作文,不待老师改”的境界,进行了互批互改的有益尝试,收到了良好的教学效果。     

天下兴亡,我的责任——台湾一校长震动所有中国人的演讲

同学们,“天下兴亡”的下一句是什么? (“匹夫有责”)不,是“我的责任”。“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”,我是这样教我的学生的。“天下兴亡,我的责任”,惟有这个思想,我们的国家才有希望。如果教室很脏,我的学生会说:“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫——这才是教育。学校更应该训练学生这种“天下兴亡,我的责任”的思想。如果校园不干净,“这是工人的事。我是来读书的,不是扫地的。”你读书不是为国家     

谁解书中味

古人读书是非常刻苦的。比如匡衡“凿壁偷光”、车胤“囊萤”、孙康“映雪”、孙敬“头悬梁”、苏秦“锥刺股”,等等。对于古人这种苦读的态度,有些今人表示不理解,认为这样的读书榜样不宜效仿。还有不少作者在报刊上撰文说．“读书本应是一件快乐的事儿．而古人的这种苦读又何乐之有呢？”     

每天读书一小时

很久以前．我就发现一个很有趣的现象．中国人自打出了校门之后,还能每天坚持读书的可谓寥若晨星。在校园内,学生为了毕业必须读书。哪怕是只读教科书;大学教师为了炮制论文,也必须读书。估计中小学老师不读书的例子比较多,就我个人所见,中学老师家里没有书橱的大有人在．但有麻将桌。这每每让我别有幽愁暗恨生,     

信息集萃

要闻:省委老干部局召开县处级以上领导干部“读原著、学原文、悟原理”专题学习第三期研讨读书班2021年11月22日,省委老干部局召开县处级以上领导干部“读原著、学原文、悟原理”专题学习第三期研讨读书班。省委组织部副部长、老干部局局长张晓峰主持,局理论学习中心组成员、局机关各处室、局直各单位负责人参加会议。     

禄口街道五大平台，让大学生“村官”迅速“入戏”

规范档案管理、为社区工作人员培训电脑、制作社区网站,宣传生态农业、抓好技术咨询、开展计生工作、……江宁区禄口街道的“村官”在各自的岗位上干得有声有色．成了社区不可或缺的一分子．也为社区的发展注入了“青春”活力。这是禄口街道加大“五大平台”．加强村官队伍建设结出的硕果。