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微博让友情天涯变咫尺 我开微博一年多了,结识了很多新朋友,未曾谋面也未曾想是否有缘见到对方,只是特别珍惜这种天涯咫尺的相知感。喻国明教授就是这样的微友之一。教师的本职工作和近日电视节目的上镜安排几乎挤掉了我所有个人活动、学习、休息的时间, 相似文献
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反驳,也可以“笑容满面”□张玉庭面对突然出现的恶意挑衅,如何反击?请看三个成功的例子。达尔文赴宴时,恰好与一位美貌女子坐在一起。那女子意欲挖苦一下达尔文,就故意问道:“您说人是猴子变的,那么,您也是?”达尔文笑笑:“当然,只不过我是普通猴子变的,而您... 相似文献
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与梁燕建立了信任关系后,我很快就把话题转到她的健康问题上。对于她肛门时常流血一事,我一直有比较悲观的估计,希望能说服她尽快就医,免得耽误。可是一说到去看医生,她马上一口拒绝,寒着脸,原本好好的谈话气氛马上变了味,跟着就不欢而散。在老人当中,“讳疾忌医”是常见的一种现象,用他们的话说,是“担心进去(医院)了就不能再出来”。但梁燕这种斩钉截铁的拒绝,对我来说还是比较少见。 相似文献
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廖朝华 《大江周刊.城市生活》2012,(8)
爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。由此可见,兴趣是培养多种能力的前提,学生对学习产生了兴趣,就会积极主动地去学习。兴趣不仅能促进学习质量的提高,而且能促进学生素质的发展。在科学教学中,生动活泼地学习常识以至从变“要我学”为“我要学”;变“苦学”为“乐学”是非常重要的。 相似文献
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张春旺 《青春岁月:学术版》2015,(2)
在近二十年的教学生涯中,“守”与“变”这两个字,一直困苦着我,冲突着我,推动着我。瞬息万变的当今社会,教育环境急剧发展变化,教育信息飞速发展。笔者认为一个教师,只要守住底线,守住原则,守住方向,教育才能稳固。守与变又是一组辩证的行为,教育工作中是统一不可分割的组合拳,缺其一则不得力,不见其效。我们平常讲的“求变”心理和意义是什么?面对现今多变领域空间和迅变的社会生活,面对我们复杂多样的“生情”,我变什么、怎么变?这是本文要阐述的又一个要点,更要点明“守”与“变”的关系。 相似文献
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