略论人文素质教育与《大学语文》课程教学

大学生素质教育在注重学生学术性和专业性的同时,还要提高学生的文化品味、审美意识和人文素养。其中,教育的人文性已经引起了教育界的广泛关注,大学语文教育能借助传统经典文学作品引导学生塑造健全人格,培养人文主义精神。本文就大学语文人文教育为题,从教育中存在的问题分析了人文教育的重要性,以及大学语文教育围绕人文性应具备的内容和要求。     

高职大学语文教学关于人文素质教育的剖析

大学语文承载着塑造人的重要功能，它是兼具人文性和工具性的课程。但是，由于高职院校“职业性”特点的缘故，一些高职院校对大学语文的定位有所偏颇，造成大学语文不受重视的现象。本文试图通过剖析大学语文教学目标、分析高职高专学生人文素质教育现状来找到通过基于职业活动形态的大学语文教学改革来实现对高职生人文素质的培养的途径，以此来推动大学语文教学改革，促进大学语文学科建设。     

论大学语文的功能与发展趋势

大学语文是大学基础课程教学当中最普通的课程之一,对于大学语文教学内容的功能和作用以及大学语文在大学教育中的发展趋势笔者想结合自身的工作经验谈谈自己的一些认识。     

中职舞蹈教学中“舞感”的培养策略分析

中职舞蹈教学的开展,主要是为了提高学生人文素养和艺术素养,因而需要教师加强对这方面的教学。培养学生的舞感。基于此,本文主要就中职教师在舞蹈教学中如何培养学生"舞感"进行分析。以期能够为推动中职学生全面发展奠定良好的基础。     

“一带一路”背景下中国与阿根廷民心相通现状分析

"民心相通"是"一带一路"倡议的重要组成部分,是"一带一路"建设的人文基础。中国人对阿根廷认识现状和阿根廷人对中国的认识现状呈现着不对称的状态,不利于"一带一路"倡议在阿根廷的发展,不利于阿根廷民众理解和信任"一带一路"倡议,共同构建人类命运共同体。地理距离、语言和文化差异是阻碍中国和阿根廷"民心相通"的主要障碍,但也存在推进两国"民心相通"契机。     

大学语文应用能力拓展浅析

大学语文是一门理论和实践双重发展的学科,除了要培养基础的人文素质外,更应该注重其应用能力的培养.从提高学生的应用能力角度出发,要加强对学生的语言运用和丈字处理能力的培养.本文从提高大学语文应用能力的必要性出发,结合其中存在的问题,对其解决策略进行了探析.     

高校人文素质教育课程体系构建研究——基于基础教育教师培养的视角

人文素质教育课程体系的构建,对基础教育教师的培养具有重要意义.针对高校人文素质教育课程设置随意性大、课程目标定位不够明确、与师范生素质教育关联度较低等问题,应明确师范生人文素质教育的重要地位,改变人文课程的边缘化状态,加强课程管理,建设高素质的教师队伍,构建科学合理的人文素质教育课程体系.     

试论高职高专大学语文教学常用的“八法”

要充分发挥大学语文人文性与工具性的作用,培养学生自主学习的习惯和创新能力,提高学生适应社会需求的综合素质,根据大学语文教学与研究的实践,笔者认为指导高职高专的大学生学习大学语文,可以选用温儒敏教授主编的《中国语文》(高职高专版),常用的教学方法有八种:讲授、讨论、辩论、表演、抢答、调查、札记、作文。师生要养成高品位的阅读习惯,让读好书、品好书、用好书的习惯伴随终身。     

关于公安院校体育教师应具备能力的探讨

如何认识新形势下公安院校体育教师应具备的素质和能力,是为深化体育教学改革,提高体育教学质量的关键,也是提高体育教学质量的基础。《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确指出:"建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证"。公安院校体育课教学是为开展的200米障碍、擒拿格斗、战术教学打下坚实的基础,因此公安院校体育课的重要性不言而喻,教师是体育课的组织者,如何把握好体育课的内容计划,这就对体育教师提出了很高的要求,下面从四个方面探讨一下公安院校教师所要具备的能力。     

加强高校学生人文素质教育的几个主要途径

本文通过对近年来高校学生人文素养的缺失的分析,指出加强高校学生人文素质教育的重要性和必要性,并结合实际,从课程设置、校园文化活动和社会实践活动等方面探讨了如何加强高校学生人文素质教育。     

新形势下如何实施素质教育

一、首先应提高对实施素质教育重要意义的认识实施素质教育是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、推进社会主义新农村建设的奠基工程,是贯彻落实《义务教育法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思     

浅谈如何发挥人文素质教育在培养创新人才中的作用

人文素质教育对创新人才培养起着非常重要的作用。高校应该充分认识并突破在人文素质教育方面的功利化、知识化以及去实践化误区,牢固树立"以生为本"的育人理念,大力开展教育创新活动,积极引导学生参加社会实践活动,加强对学生的创新精神和创新意识的培养,在实践中培养和锤炼学生的创新品格,为培养创新人才做出应有的贡献。     

高职院校人文素质教育的探讨

人文素质教育在学生全面发展中起着重要作用,高职院校应重视人文素质教育。针对教育对象与教育现状,探究人文素质教育的有效途径和载体,提升人文素质教育的内涵和品味,以不断提高人才的培养质量。     

试论高职学生的人文素质教育

伴随着经济的快速发展,人文素质教育受到了越来越多高职院校的重视。本文阐述了人文素质教育的内涵、重要性,提出了高职院校加强人文素质教育的新途径。     

高等财经院校人文教育

高等财经院校在我国财经教育中发挥着重要作用,其培养的人才是我国经济社会发展的生力军。社会的发展要求高等财经院校所培养的经济、管理人才不仅应具备扎实的专业基础和应用的知识,还需要具有高度的人文关怀、社会良知责任感。因此,高等财经院校必须加强人文教育作为培养全面建设小康社会的人才的重要内容。一、高等财经院校在校学生人文素质调查本科生对人文教育的整体认识:从调查结果按理看,有66.05%的同学不清楚“人文精神”、“人文素质”“、人文教育”的概念。“缺乏良好的校园人文氛围”,“缺乏一批人文大师和学者”“,人文教育的…     

大学生人文素质教育缺失与重建

我国高校对大学生群体的教学理念受传统教育理念局限,偏重于专业或理论教学,而对于思想教育严重缺乏或者缺失,从而造成了现代社会普遍存在的"人性冷漠"现象,这不利于大学生思想与人格正常的形成和发展,所以研究和探讨大学生人文素质教育的缺失和重建工作,对于我国高校人文素质教育具有重要参考意义。     

浅论数学教学中的素质教育

素质教育作为我国未来教育的必然选择，对学生的自身发展有着至关重要的作用。本文详细阐述了素质教育的含义，并分别从智能素质教育、审美素质教育、人文素质教育三方面入手，提出了几点建议。     

人文素质教育对理工科学生综合素质培养的作用

加强理工科大学生人文素质教育,造就适应新世纪要求的具有综合素质的复合型理工科人才,是目前我国高等教育界日益关注的一个重要问题。本文拟在借鉴已有研究成果的基础上,对这一问题做进一步的探讨。     

新时期医学生人文素质教育探讨

医学生的人文素质教育是医学教育的重要内容之一，培养新时期合格的医学工作者需要加强医学生的人文素质。本文分析了医学生人文素质培养的必要性，并提出了新时期加强医学生人文素质培养的实施途径。     

大学语文教育对高职学生文明素养养成的作用

文明素养是一个学校学生思想素质的体现，它代表着一个学校的形象，对高职学校的重要性不言而喻。本文单从大学语文教育方面对高职学生文明素养养成的作用进行剖析，试图探讨大学语文教育的人文性对大学生文明素养的形成作用。