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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
从世界文化的发展看有中国特色的社会主义文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
从世界文化的发展看有中国特色的社会主义文化建设韩民青有中国特色的社会主义文化建设应循着一条什么道路前进?这是目前国内学术界争论的一个热点问题。本文把有中国特色的社会主义文化建设纳入世界文化的总体发展之中去考察,以便揭示中国文化重新崛起的历史契机,并进...  相似文献   

2.
伦理文明,还是法治文明?──谈精神文明建设的两种思路蒋德海一、问题的提出精神文明的核心是什么?一个流行的看法是:道德。道德为什么能作为社会主义精神文明的核心?概括起来大约有三个理由:其一,中国是伦理文明。中国与西方不同,在中国,人与人之间是直接的即伦...  相似文献   

3.
九十年代的中国,为什么选择市场经济体制作为社会主义经济体制改革的目标模式?为什么要用市场经济取代传统的计划经济呢?这不是信念问题或感情好恶的问题,而是实证性问题。要解答这个问题,必须不再纠缠于计划经济和市场经济姓“社”或姓“资”的抽象概念上,而要切实考察这两种经济运行机制在世界经济竞技场上进行的历史较量,说明它们各自在什么条件下是资源配置的有效方式,从整体上看何者更为有效。如果从这样的角度提出问题,就可以说,中国实行社会主义市场经济体制是历史发展的必然,是中国经济繁荣的必由之路。一、中国选择市场…  相似文献   

4.
20世纪末叶,当世界上社会主义国家纷纷解体的时候,中国的社会主义为什么屹立如山,蓬勃发展?这是因为,中国共产党把马克思主义的科学社会主义理论,同中国革命和社会的具体实际相结合,敢于在社会实践中发展马克思主义,敢于从中国的国情出发选择自己的革命道路、改造道路和发展道路,因而不仅从理论和实践上解决了中国在半殖民地半封建社会经济文化落后的基础上建立社会主义制度的问题,而且在改革的实践中成功地创立了具有中国特色的社会主义理论,走出了一条具有中国特色的社会主义发展道路,使中国的社会主义始终立于不败之地。一、…  相似文献   

5.
科学认识社会主义本质促进我省所有制结构的调整汤文治,刘礼英社会主义的本质究竟是什么?如何正确认识社会主义?如何建设社会主义?这是当代马克思主义者面临的一个重大课题。搞清这些问题,对我们贯彻邓小平建设有中国特色社会主义的理论、探索当代中国社会主义建设的...  相似文献   

6.
时代主题与中国特色社会主义吴敏中国走上社会主义道路,是20世纪前半期世界历史进入帝国主义和无产阶级革命时代的必然;同样,在20世纪后期,我国选择有中国特色社会主义道路,也是由这个时期世界所处的以和平与发展为主题的时代决定的,是历史发展的必然。为什么这...  相似文献   

7.
邓小平建设有中国特色社会主义理论,是马克思主义的普遍真理同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是当代中国的马克思主义.近十几年来,全世界关心中国和社会主义事业的人们都在谈论建设有中国特色社会主义的理论与实践,并提出了许多需要深入研究和进一步澄清的问题。比如,中国特色社会主义与马克思主义的关系如何?中国特色社会主义同传统观念的社会主义比较,有什么新的重大的理论突破?中国特色社会主义与资本主义的关系又是怎样的,是不是如同一些人所说的是中国特色的资本主义?本人愿意参加讨论这些令人感兴趣的问题。但是,这…  相似文献   

8.
什么是社会主义?它的本质是什么?弄清楚这个问题,对于建设具有中国特色的社会主义有着十分重要的理论意义和实践意义。如果搞不清什么是社会主义,就谈不上自觉地建设社会主义。建设具有中国特色的社会主义,就是说我们在建设社会主义现代化过程中,要结合中国的国情,结合中国的实际,而不能生搬硬套书本上对社会主义的描绘或其他社会主义国家的模式。正如邓小平同志所说,“我们的现代化建设,必须从中国的实际出发”,“照抄、照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功”。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己…  相似文献   

9.
众所周知,邓小平创立了中国特色社会主义理论,这一理论对中国乃至世界产生了巨大的影响.过去,我们对社会主义有不同的认识,现在看来,那些认识是不全面的,有些甚至是对社会主义的误解、歪曲,并因此导致我国社会主义建设出现曲折的局面.这是由于没有从根本上弄清什么是社会主义所造成的.马克思恩格斯创立了科学社会主义理论,而邓小平理论科学地回答了中国这样一个经济文化比较落后的国家,如何巩固、建设和发展社会主义的问题.那么,邓小平对科学社会主义的新贡献是什么呢?江泽民同志在十五大报告中指出:“邓小平理论开拓了马克…  相似文献   

10.
活的灵魂:建设有中国特色社会主义理论对毛泽东思想继承的核心冯平建设有中国特色的社会主义理论是当代中国的马克思主义,是对毛泽东思想的继承和发展。如何理解这种继承?继承了什么内容?思考这一问题,有助于我们更深刻地理解建设有中国特色社会主义理论的内容和精神...  相似文献   

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党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,提出了以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等一系列重大战略思想,进一步回答了社会主义建设和执政党建设等重大问题,这些思想是马克思主义中国化的理论创新成果。科学发展观以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,站在历史和时代的高度,总结国内外在发展问题上的经验教训,吸收人类文明进步的新成果,进一步解决了新世纪新阶段我国为什么发展,怎样发展和发展什么等一系列中国特色社会主义建设的重大问题。科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观,是正确指导发展的马克思主义世界观和方法论的集中体现,是我们党对社会主义现代化建设理论和指导思想的新发展。[第一段]  相似文献   

12.
什么是社会主义,怎样建设社会主义,是邓小平理论的核心内容,也是我国社会经济发展中最关键问题。但是在这里所研究的社会主义,不是一般的抽象的探索,而是从初级阶段的实际出发的。江泽民同志在党的十五大报告中指出:“我们讲要搞清楚‘什么是社会主义,怎样建设社会主义,’就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义。”只有掌握初级阶段实际这把金钥匙,才有可能正确分析研究建设有中国特色社会主义政治。经济、文化等一系列问题。为什么研究我国社会主义经济问题,必须从社会主义初级阶段的实际出发?这既…  相似文献   

13.
中国的改革是要坚持社会主义制度不动摇。关于社会主义的本质,邓小平说过:“总之,一个公有制占主体,一个共同富裕,这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则。”“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”社会主义为什么要坚持公有制占主体?这不是一个出于情感基础的道德和信仰原则,不是一个政治判断,也不是一个为坚持而坚持的问题;它是一个由生产力标准发展而来的不能离开人来谈的社会现实与历史的准则。因为从中国的现实看,从世界的长期发展趋势看,它比其它任何一种私有制都优…  相似文献   

14.
邓小平社会主义市场经济思想的形成史,就是一部中国改革开放和现代化建设的历史。在这一思想的形成过程中,小平同志立足于实践,但又不仅仅局限于当时的实践。他总是站在时代和改革开放的最前列,及时发现和解决实践中遇到的新情况、新问题,总结实践中创造的新经验和理论探索的新成果,从而解决了社会主义为什么可以搞、为什么要搞、以及如何搞市场经济等一系列关系现代化建设全局的重大问题,创立了社会主义市场经济思想。这一思想的实质是要我们走出一条具有中国特色的社会主义市场经济的新路子。  相似文献   

15.
试析传统公有制体制   总被引:1,自引:0,他引:1  
试析传统公有制体制李连清,许文建,薛维君社会主义实践的经验使人们反思这样一个问题:社会主义公有制也好,计划经济也好,为什么没有达到理想的境界?优越性为什么没有有效发挥出来?一般的结论是,这种高度集中的僵化的经济体制,发展到不改革就没有出路的地步。经过...  相似文献   

16.
《大庆社会科学》2009,(5):159-160
一个曾经一穷二自、积贫积弱的国家,为什么能在60年发生如此巨大的变化?新中国60华诞之际,人们的思索越来越清晰地汇聚成一个鲜明答案:新中国60年取得的一切成就,归根到底是中国特色社会主义制度的产物;中国特色社会主义制度的优越性,是我们战胜一切艰难险阻、夺取全面建设小康社会新胜利的最大政治优势。  相似文献   

17.
在中国改革开放的实践中,邓小平反复强调:“现在的世界是开放的世界”;“中国的发展离不开世界”;“世界的发展也离不开中国”。邓小平正是以面向现代化、面向世界、面向未来的“世界历史”视野,把当代中国的矛盾和问题置于世界历史演变发展的时空中加以考察,将中国社会主义的生存和发展作为现时世界历史时代的有机组成部分来把握,在世界历史演变发展的大坐标系上找准中国社会主义的历史方位,开创了建设有中国特色社会主义的道路。而在当代中国建立社会主义市场经济的战略选择,则尤为鲜明地体现了中国特色社会主义的这种“世界历史”性的规定。因此,也只有从世界历史的高度,才能把握社会主义市场经济的历史必然性、发展的“世界历史”性特点以及它的“中国特色”。  相似文献   

18.
一、关于如何开设“建设有中国特色社会主义理论”课的若干设想如何使建设有中国特色社会主义理论“进教材”、“进课堂”、“进头脑”?笔者就以下四个方面作一番具体的思考或探索,试图形成一种切实可行的最佳实施方案。其一,关于课程设置问题要不要单独开设“建设有中国特色社会主义理论”课?回答是肯定的。但不应在原有“两课”之外单独开,而是通过对原有“中国社会主义建设”课程的改革,将之过渡为“建设有中国特色社会主义理论”课,既避免过多的交错和重复,又突出新课理论的特殊地位。这种“过渡”不是简单的“取代”,关键是要…  相似文献   

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邓小平社会主义观的结构体系和时代价值包心鉴我们正在跨越21世纪。世纪之交中国社会主义的命运如何?21世纪中国社会主义的命运如何?这不仅是中国人民自己关注的时代大课题,而且也是世界各国人民共同关注的时代大课题。邓小平创造性地坚持和发展马列主义、毛泽东思...  相似文献   

20.
冷静地总结过去,思考未来,这是小平同志向全党提出的一个极为重要的课题。回首革命成功后的社会主义经济建设道路,一批在落后状态下实现了社会主义制度的国家匆忙间踏上了经济建设的风雨历程,迈出了艰难的社会主义经济建设的求索之路。在这个过程中有许多值得反思的问题,从理论和实践的结合上客观地分析、总结这些问题,对于建设有中国特色的社会主义将有着重要的启迪。一、在社会主义经济建设的道路上为什么总是出现急于求成、急于超越的现象?纵观社会主义经济建设的历史进程,我们可以明显地看到,在不同国家以及社会主义经济发展进…  相似文献   

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