论“三步走”中国人口发展战略

纵观21世纪上半叶我国人口态势和特点,"五大人口高峰"相继到来:人口总量高峰将在2030年前后到来;10多年后劳动年龄人口即可达到最高峰值;本世纪中叶将迎来人口老龄化高峰;流动人口已临近最高峰值;出生人口性别比达到新的高峰。以人口零增长为战略目标的人口发展战略,根据"着陆"方式的不同,分别可称之为"硬着陆"、"软着陆"和"缓着陆"。全面建设小康社会20年和更长远一些时间的人口发展战略,应建立在"软着陆"方案的基础上,这个方案并不要求生育率继续下降,相反,在稍有回升后才保持相对的稳定。具体的生育政策选择为:全面不分城乡,双方均为独生子女者结婚一律允许生育两个孩子;农村一方为独生子女者结婚,允许生育两个孩子,现在也可以实施,城镇可暂缓几年,2010年以后组织实施为宜;在有效制止三孩及以上多孩生育条件下,农村可不分性别普遍生育两个孩子。     

毛泽东邓小平江泽民与“三步走”发展战略

实现现代化 ,是中国共产党人和中国人民的历史愿望。毛泽东、邓小平提出了“现代化”的战略目标 ,制定了实现现代化的发展战略。并先后领导全国各族人民进行了轰轰烈烈的社会主义现代化建设 ,在这一伟大实践的进程中 ,江泽民对现代化建设“三步走”的发展战略作出了创造性贡献。一、毛泽东的“两步走”发展战略新中国成立后 ,怎样把我国建设成为现代化的社会主义强国 ,这是我国社会主义建设的战略目标 ,也是以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体的宏伟志向。早在1 95 3年 ,以毛泽东为核心的第一代中央领导核心提出的过渡时期总路线 ,实行对…     

努力实现经济“绿色”发展

本文分析了2003年以来河北省经济发展的状况,提出了实现经济“绿色”发展的构想。     

稳步城镇化三步走战略及实现机制

城镇化发展具有内在规律性。针对当前城镇化跃进现象,研究提出了以产城融合、就业转型和农民市民化为内涵的稳步城镇化概念和城镇化三步走战略:第一阶段(2010—2020)发展现代农业、第二阶段(2020—2030)农村再工业化和小城镇化、第三阶段(2030—2038)农村再工业化和农业现代化协同发展。采用系统动力学方法诠释经济增长、三步走战略和稳步城镇化的内在关联机制。提出了统筹产业政策和城镇化政策,鼓励发展农村家庭混合型经济,拓展宅基地流转范围和农村工业园区化与园区城镇化同步推进的政策建议。     

总设计师的经济发展战略──“三步走”

一、继往开来的“三步走”1977年，在邓小平的倡导下，中国的现代化运动重新启动。在这场伟大的运动中，邓小平作为总设计师构想了中国社会主义现代化建设要分“三步走”的经济发展战略。这一发展战略有着深刻的历史和现实根源，是邓小平同志深谋熟虑的结果。根据邓小平的构想和中国社会主义初级阶段的基本国情，党的十三大正式制定了社会主义现代化建设“三步走”的经济发展战略。十三大报告提出：“党的十一届三中全会以后，我国经济建设战略部署大体分三步走。第一步，实现国民经讲生产总值比一九八①年翻一番，解决人民的温饱问题。这个…     

“和平鸽战略”背景下的区域发展战略——海南现代化的“三步走”战略设想

海南现代化可以按三个阶段来筹划：第一步是1988年到2008年,建设经济特区,人均收入达到2000美元,奠定现代化的物质基础;第二步是2008年到2028年,建设自由贸易区,人均收入达到1万美元,初步实现现代化;第三步是2028年到2048年,建设东方自由岛,人均收入达到5万美元,基本实现现代化。本文简要讨论海南现代化的时代背景、发展战略和战略要点。     

学习邓小平关于“三步走”发展战略的几点认识

“三步走”是邓小平同志依据对历史经验的深刻总结、对我国国情和世界形势的透彻了解，以战略家特有的思想风格、思维方式、敏锐的洞察力和丰富的创造力提出的我国实现社会主义现代化战略理论。“三步走”发展战略的提出是对马列主义、毛泽东思想的重大发展，是我党领导全国人民建设有中国特色社会主义的智慧结晶。这是个理论问题，更是个实践问题。一、建设有中国特色社会主义必须实行“三步走”战略“三步走”发展战略具体部署是：第一步，到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到本世纪末，国民生产总…     

伦敦城市创意文化发展“三步走”战略的内涵分析

伦敦在创意文化的发展中实施了三步走的发展战略。从确立文化都市的发展目标到实现城市发展转型,在维持世界创意都市地位和着眼未来城市创意文化发展的过程中,伦敦的文化多样性和文化活力在有步骤、有秩序、有重点的实施与推动下得到充分展现和释放。     

新“三步走”战略与全面建设小康社会

江泽民同志在党的十六大报告中提出了我国在本世纪头二十年全面建设小康社会的奋斗目标.他指出:"根据十五大提出的到二○一○年、建党一百年和新中国成立一百年的发展目标,我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实.这是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段,也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段.经过这个阶段的建设,再继续奋斗几十年,到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建成富强民主文明的社会主义国家."学习十六大报告,其中一个重要的方面,就是要认真领会全面建设小康社会的战略思想,深化对我们奋斗目标的战略步骤的认识.     

全面建设小康社会与“三步走”战略关系探析

“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”,这是中国现代化建设进程的新目标。完整理解全面建　　设小康社会是实现第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段,是对中国社会主义建设规律更加深入的新认识。     

大学生创业教育的“双低”困境及“三步走”战略

大学生创业教育是培养学生如何适应社会生存的能力以及进行自我创业的有效途径。近年来,由于大学生就业压力的不断加大和高校素质教育的进一步完善,大学生已成为我国创业大军中一支不可忽视的力量。然而,由于创业文化的缺失、创业信息的不充分以及大学生自身能力存在的问题,导致大学生创业存在＂双低＂困境。本文针对大学生创业存在的如上问题,并以高校为创业教育的行为主体,提出创业教育培训＂三步走＂战略,通过创业文化的塑造、创业信息获取渠道的完善以及大学生自身能力的培养,提升大学生在创业方面的核心竞争力。     

全面实践“三个代表” 努力实现徐闻发展新跨越

本文主要论述深入学习贯彻“三个代表”重要思想,做到五个“坚持”,即:坚持与时俱进,坚持发展是硬道理,坚持发展先进文化,坚持执政为民,坚持党的先进性,以促进县域经济社会的全面发展,实现徐闻发展的历史性新跨越,     

学习小平同志的理论勇气 繁荣和发展哲学社会科学

中国共产党第十四次全国代表大会不仅具有重大的现实意义,而且具有深远的历史意义,是我党历史发展过程中又一块伟大的里程碑。如果说党的七大明确提出了毛泽东思想,并确立了毛泽东思想在全党的指导地位,从而指引全党夺取新民主主义革命的胜利,完成了我党领导人民翻身得解放的历史使命,那末党的十四大则是确认邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为当代中国的马克思主义,并确立了这一理论在全党的指导地位,从而为我们建设具有中国特色的富强、民主和文明的社会主义强国提供了强大的精神武器和重要法宝。     

论全面改革“三步走”路线图

中国改革需要一个三步走路线图。要依次推进经济体制改革、社会体制改革、政治体制改革。社会体制改革的主要任务是:建立一个有效的社会保障体系,构建一个合理稳定的社会结构。培育一个三元架构的成熟的公民社会。政治体制改革要坚决而谨慎地推进。当前,需要形成改革的新共识、新探索。     

邓小平同志对毛泽东建党思想的继承与发展

中国共产党自从成立那天起,就非常重视自身的建设,毛泽东不论在革命战争年代还是在社会主义建设时期,写出了许多著名的建党文章,形成了具有中国特色的一套完整的建党学说,这个学说的核心问题就是用马克思主义思想武装全党同志,建立起无产阶级的世界观理论联系实际,有的放矢地解决中国革命的问题。毛泽东建党思想的科学性与革命性,是为中国革命的实践所证明了的,尽管在“文化大革命”中走了一段弯路,出现过一些较大的失误,但从总体上来说,并不防碍毛泽东建党学说的光辉,正所谓瑕不掩瑜。由于中国国情的     

试论邓小平同志对毛泽东哲学思想的继承和发展

<正> 邓小平同志具有深厚的马克思主义理论修养,这是他为我国革命和建设事业做出卓越贡献的科学基础。他特别注重学习和运用马克思主义哲学。早在一九五七年,毛泽东同志在一次讲话中就指出:“要照辩证法办事。这是邓小平同志讲的。”(《毛泽东选集》第5卷第361页)粉碎“四人帮”以后,邓小平同志多次提倡全党要学习马克思主义哲学。《邓小平文选》(以下简称《文选》)中收入的四十七篇论著,虽然没有专门谈论哲学问题的篇章,     

邓小平同志对毛泽东教育思想的继承和发展

毛泽东是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,同时也是一位伟大的无产阶级教育家。在革命实践中他时时不忘培养革命战士,造就革命新一代,对教育工作予以特别的关注,发表过许多重要的教育主张,形成了毛泽东教育思想。毛泽东教育思想是马列主义教育基本原理在中国的运用和发展,并丰富了马列主义教育理论宝库。在无产阶级革命导师中,毛泽东的教育实践最多,教育思想最丰富。毛泽东教育思想是在二十年代末和三十年代初逐步形成的,在土地革命后期和抗日战争时期达到成熟,并在建国后继续发展。在我国新民主主义革命时期、社会主义革命时期和建设时期,毛泽东教育思是我国教育工作的指导思想。党的十一届三中全会以后,我国进入社会主义现代化的新的历史时期。在新的形势下,邓小平同志站在时代的潮头,以他特有的伟大战略家的眼光,高瞻远瞩,纵观社会发展,紧密结合我国教育实际,继承和发展了毛泽东教育思想,形成了有中国特色的社会主义教育理论,指引着我国教育事业迅速向前发展。     

论江泽民同志“政治观”的战略价值

作者认为凡政治社会的任何一个国家、民族、阶级或政党的领导者，都看重政治、讲政治，并且花大力气研究政治战略，无产阶级的政治领袖也是这样。江泽民同志的政治观就是他代表中国共产党中央对我国现实政治问题的根本观点和理论体系。当前学习、研究、宣传和贯彻江泽民同志的政治观具有深刻的现实意义和历史意义。     

以十六大精神指导茂港区发展努力实施“四大跨越“发展战略

江泽民同志在党的十六大所作的重要报告,对党的十三届四中全会以来我国改革开放和现代化建设的伟大成就作了全面总结,对"三个代表"重要思想作了深刻阐述,对今后党率领全国人民进一步推进中国特色社会主义建设事业作了全面部署.这个报告主题突出,旗帜鲜明;高屋建瓴,统领全局;分析透彻,重点突出.这个报告是高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻"三个代表"重要思想,继往开来,与时俱进的进军令,是高举伟大旗帜,实现中华民族伟大复兴的宣言书,是把建设中国特色社会主义伟大事业全面推进的纲领性文件.