现阶段我国农民体育发展现状特征分析及对策研究

运用文献资料法、专家访谈、实地走访调查等方法,对现阶段我国农民体育发展现状及特征进行分析,提出应加大政府资金投入力度,加强基层农村社会体育指导员的培养和配备;依托村级体育健身活动中心、文化大院及传统节日,开展体育及健康教育活动;挖掘地方特色项目,拓宽农村学校体育课程内容;从城镇社区的角度,组织开展农民工体育活动等一系列对策。     

和谐农村视阈中节庆体育发展路径——以湖南湘西Z镇和湘中Y镇为例

农村节庆体育作为农村文化系统的重要内容之一，在构建和谐农村进程中发挥着不可替代的作用。在对湖南湘西Z镇和湘中Y镇农村节庆体育现状进行调查的基础上，分析了农村节庆体育的基本特征和发展障碍，并基于和谐农村视阈，提出了加大节庆体育宣传力度、健全农村节庆体育组织、丰富农村节庆体育内容、完善体育竞赛规则等发展节庆体育的路径。     

河南省农村初中体育课程现状调查

以河南省98所农村初中为研究对象，用问卷法、访谈法、数理统计法等研究方法，对河南省农村初中体育课程目前所面临的问题以及未来的发展进行了研究，并提出了改革建议和发展对策。     

浅析河南省农村中小学体育师资现状

农村中小学校体育教育是我国体育基础教育的重要组成部分,农村中小学校体育教师队伍的建设对实施全民健康教育,提高农村中小学生身体健康水平起着重要的作用。本文通过文献资料、访问调查和理论分析等方法对河南省农村中小学体育师资队伍现状进行分析研究,旨在为今后探索河南省农村中小学体育教师队伍的建设与发展,为全面实施素质教育和促进农村学校体育的健康发展提供决策依据。     

乡村振兴战略下的乡村休闲体育旅游业态研究

乡村休闲体育旅游是推进产业结构转型,调整产业发展模式,加大供给侧结构性改革的力度,实现乡村休闲体育旅游产业可持续发展的重要议题。运用文献资料法、实地调研法、逻辑思辨法等研究方法,对新时代乡村休闲体育旅游业态的概念、内涵和特征,乡村休闲体育旅游业态的模式、政策以及乡村休闲体育旅游业态资源类型等进行了理论探赜。必将有力推动新时代我国乡村休闲体育旅游业高质量发展,进而实现立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局下乡村休闲体育旅游产业的可持续发展。     

新时期中国农村体育发展的思考

回顾新中国不同时期社会经济变革背景下农村体育发展历程，分析当前农村体育发展滞后主要原因，提出了解决“三农”问题、加大中央财政支持、建立管理体制、发展学校体育、走国情发展道路等现阶段农村体育发展对策。     

长株潭社区体育组织发展现状与对策研究

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查与数据统计等方法对长株潭社区体育组织发展现状进行分析研究,并提出相应对策:加强社区体育管理制度;加强社团骨干培训力度;注重有效利用长株潭各社区体育资源,做到三市资源共享,人尽其用;加强社区体育活动社会化建设;加大经费投入等。     

关于加大对“三农”支持与投人力度的思考

统筹城乡发展必须加大对农业、农村和农民的支持力度,这是由"三农"的特殊地位决定的,是世界各国通行的普遍做法,也应该是我国在加入WTO之后的必然选择.主要包括加大对农村基础设施建设、农村社会事业发展的投入支持力度和加大对农村的金融支持,加快探索建立政策性农业保险制度等.     

福建省体育产业发展的对策与战略研究

通过实地调查法、访谈法、文献资料法、比较分析等研究方法对福建省的体育彩票业、体育竞赛表演业、体育休闲健身娱乐业、体育用品业等体育产业的发展进行了研究,并提出发展对策:①加大体育产业宏观管理力度;②拓展投融资渠道,鼓励民间和外资进入体育产业;③培养体育产业经营人才、提高体育产业管理水平;④积极引进和举办国内外高水平的体育赛事。     

城镇化进程中河南农村贫困地区义务教育路径探析

河南省农村贫困地区的义务教育存在办学条件差、师资队伍水平不高、教育资金不足、学生现实问题多等问题,严重影响着农村贫困地区义务教育的发展.改变农村贫困地区义务教育的现状,必须帮助农村贫困地区搞好经济建设,提高经济实力;加大对农村贫困地区义务教育的投资力度;合理、均衡配置教育资源,加强农村贫困地区教师队伍建设;建立健全农村贫困地区中小学学生奖励制度;继续完善农民工子女上学政策;保障农村贫困地区学生的安全;加强立法,切实保证各项政策的有效施行.     

福建省体育产业发展的对策与战略研究

通过实地调查法、访谈法、文献资料法、比较分析等研究方法对福建省的体育彩票业、体育竞赛表演业、体育休闲健身娱乐业、体育用品业等体育产业的发展进行了研究,并提出发展对策：①加大体育产业宏观管理力度;②拓展投融资渠道,鼓励民间和外资进入体育产业;③培养体育产业经营人才、提高体育产业管理水平;④积极引进和举办国内外高水平的体育赛事。     

农村小学体育教学现状、原因及对策

随着基础教育课程改革的逐步深化,农村小学体育教学质量和农村小学生体质健康问题引起了全社会的关注。采用问卷调查法对农村小学体育教学现状进行抽样调查,发现农村体育教学存在领导不重视、教师素质整体水平低、体育器材短缺等问题,因而提出一些改进措施:领导应高度重视,加大对农村体育教学经费投入;建立科学评价体系;充实体育师资队伍,提高教师综合素质;调动体育教师上课的积极性,增强教师的责任心。     

河南省民族传统体育专业建设的研究

运用文献资料法、数理统计法和调查分析法对河南省民族传统体育专业建设的现况进行了研究,认为目前河南省民族传统体育专业建设存在着学科教学内容过于单一、学科教学内容差异性较大和教学内容的学时分配悬殊等问题。分析其原因,主要为基础理论薄弱,体育功能和本体目标模糊;民族传统体育整体学科研究框架构建不齐全;河南省民族传统体育＂学＂＂术＂发展模式建设不完善;河南省民族传统体育学专业缺少研究型师资人才。最后对河南省民族传统体育专业建设提出了建议,期许能为河南省民族传统体育专业的建设提供理论参考。     

农村学前教育师资队伍发展现状研究——以山东省17地市农村幼儿教师为例

师资水平是影响农村学前教育发展质量的关键因素。本研究以山东省17地市1467名农村幼儿教师为对象,采用问卷调查法考察分析了学前师资队伍的结构、待遇、资质、专业发展、外在支持、工作满意度等现状,提出了加强农村学前教育师资队伍建设的针对性建议：完善政策,提高农村幼师的待遇和资质;多渠道补充师资,构建合理的师幼比;加大培训力度,构建支持系统;强化内功,提升农村幼师专业水平等。     

全民健身服务体系发展策略探讨——基于广州全民健身服务体系的SWOT分析

应用现代管理学的“SWOT”分析法,对广州全民健身服务体系的内外环境进行了分析,提出了新时期广州全民健身服务体系应以成功举办亚运会为契机,加大宣传力度,进一步激发广大市民的体育参与意识;大力发展农村体育,提高农民的健康水平;加快全民健身体育场地设施的建设和管理;健全全民健身组织网络,加快全民健身事业的社会化进程等发展策略。     

农村经济社会发展与政府责任——基于调查层面的实证分析

通过深入农村调查,了解目前农村经济社会发展面临的诸多瓶颈：农村公共物品匮乏;农民增收困难,科技支农力度不足;农民生活压力巨大;农民有自主创业意愿,但面临融资难、融资渠道狭隘、信息不畅等问题。因此,政府部门应加大对农业的扶持和投入力度,加大科技支农的力度,拓宽农民的融资渠道,解决农村信息不畅问题。     

江苏省残疾人体育相关服务和需求情况分析

根据我国残疾人体育公共服务的发展需要,对江苏省残疾人体育相关服务和需求现状进行了抽样调查,主要从不同残疾类群体接受服务状况、体育需求服务状况,不同性别残疾人接受体育相关服务状况、对体育相关服务的需求状况,城乡区域不同残疾人对体育服务的需求状况等方面进行分析。结果显示,我国残疾人体育服务体系尚不健全,难以满足残疾人群体的迫切需求;而且城乡残疾人体育服务不均衡,农村地区的辅助器具及康复训练实施均较城市落后。因此,需要加大对残疾人体育服务项目的投资力度,并从残疾人康复事业、社会支持系统、社会服务体系几个方面开展相辅相成的推进工作,促进残疾人体育服务事业健康发展。     

论大学生村官与村落体育发展

在我国发展全民体育事业的政策支持与推动下,农村体育进入了新的发展阶段。村落体育的发展有助于促进生产发展,推进村风文明建设,在社会主义新农村建设中具有重要意义。但是,我国村落体育建设现状不容乐观,社会排斥是造成体育贫困的根源,村落体育参与者和管理人员的缺失也影响着村落体育的发展。大学生村官可以成为村落体育的拓荒者、带头者、组织者、示范者、指导者,有可能使村落体育工作常态化。为此,教育部门应加大在校大学生的体育文化素养教育力度,培养复合型创新型人才,各级政府应为大学生村官在村落体育发展中发挥积极作用创造条件,体育部门应在重视村落体育硬件建设的同时强化软件建设。     

中国女性休闲体育限制因素研究

由于受历史文化因素的影响,自身限制、伙伴限制、结构限制等休闲限制因素制约和影响着中国女性休闲体育的发展。通过对休闲限制含义、结构、因素及对女性休闲体育影响的分析,结合中国女性休闲体育的实际,本文提出加强女性自我观念更新、性别角色转变,加大宣传力度和管理力度,多渠道筹集经费,增加体育资金投入和场馆设备建设等具体策略,改变女性休闲体育的限制因素。     

论我国体育产业发展的社会环境

主要通过文献资料法,对影响我国体育产业发展的社会环境进行了初步研究。针对存在的问题,提出应进一步细化、完善我国体育产业政策法规,增强政府的服务意识,加大舆论的正确引导和宣传力度,让媒体成为公众与体育有效沟通的桥梁,努力培养一个生机勃勃的体育消费市场,从而催生出一个欣欣向荣、健康发展的体育产业。