融媒体环境下高校榜样教育有效性研究

当今社会已经步入了融媒体时代,融媒体为我们获取各类信息提供了极大的便捷,在高校中,融媒体也是开展榜样教育的重要手段之一,具有不可代替的作用。但是,在利用融媒体开展榜样教育的过程中也存在榜样教育方法的形式化、榜样选择的标准不明晰、榜样教育的功利化与榜样学习的虚假化、传统榜样教育的边缘化等问题,会影响榜样教育的效果。基于此类问题,主要从构建融媒体的高校榜样教育平台、提高师生运用融媒体的媒介素养、加强融媒体教育的建设和管理来发挥融媒体在高校榜样教育中的作用,增强榜样教育的有效性。     

融媒体视域下高校思想政治教育优化路径探析

融媒体是新时代的产物,通过媒体之间的优势互补,资源相互融通从而形成一种新兴的媒体形态。融媒体作为一种新兴媒体具有传播互动性强、传播资源整合性高以及传播内容多元化的特点。在高校借助融媒体开展思想政治教育工作是为了顺应媒体发展的趋势、强化意识形态的领导权,同时也为高校加强思想政治教育提供多元化的教育平台。但是,在融媒体的运用中会遇到教育主体观念桎梏、教育客体理性思维不足以及教育载体不完善的困境。所以,高校要借助融媒体的优势不断优化和创新思想政治教育传播路径。     

新媒体背景下大学生理想信念教育探析

大学生理想信念教育因新媒体的快速发展而发生了许多深刻的变化。新媒体不仅为大学生理想信念教育提供了崭新的发展机遇,同时也带来了全新的挑战。在新媒体背景下,探索如何有效利用新媒体开展大学生理想信念教育,化挑战为机遇,对于当前高校思想政治工作的顺利开展具有重要意义。     

融媒体视域下高校美育创新策略研究

本文针对融媒体的平台结合美育教育的契合点,挖掘美育课堂中融媒体学习渠道,对于高校学生增强审美能力、培养道德情操,提升学生的价值判断力水平具有积极的意义。     

新媒体视域下高职院校大学生理想信念教育路径探析

当今社会新形势下,由于新媒体的普及速度越来越快,使用范围越来越广,自然也给在校大学生带来了不一样的理想信念。不过很多高职院校在顺应时代潮流开展理想信念教育理念的过程中,不仅要十分擅长运用新媒体,更要充分发挥其优势,让其在如今的高职院校中发挥高效的教育效果。当然,在运用新媒体的同时高校更要全方位认识和审视新媒体,尽量消除新媒体所带来的负面影响,让新媒体为自身带来更多更好的正面效应。     

“融媒体”时代下高校大学生思想政治教育工作的思考——基于云南师范大学的视角

随着网络技术的快速发展,传统媒体与单一形式的新媒体已无法满足信息传播的需要,因此,融媒体的出现成为时代发展的必然趋势。融媒体是一种全新媒介形态,是传统媒体和新媒体的有机融合和优势互补,对高校大学生思想政治教育工作有着重要的影响。本文基于云南师范大学的视角,围绕融媒体时代下高校大学生思想政治教育的重要意义及所面临的挑战进行探析,并结合实际工作提出一些具有实践意义的有效措施,为融媒体时代下高校大学生思想政治教育工作提供一定的理论参考。     

融媒体时代下大学生思想行为引领路径探析

多种媒介融合发展,推动信息的制作传播产生了深层次变革,给高校的教学育人工作带来巨大挑战.本文通过梳理融媒体时代下大学生思想行为变化,分析融媒体时代下高校思想行为教育现状,提出了融媒体时代下高校需更新媒体发展理念,组建专业化运营队伍,创新内容呈现形式,打造融媒体传播矩阵,运用大数据精准施教,提升大学生的媒介素养的思想行为引领路径.     

谈大学生中国特色社会主义理想信念教育

大学生中国特色社会主义理想信念教育,不仅要充分发挥高校思想政治理论课这一主渠道的作用,还要注意家庭教育和社会教育的重要影响,加强高校、家庭、社会三方面的配合,引导当代大学生牢固树立中国特色社会主义理想信念,全面促进大学生的成长成才。     

多元文化背景下大学生理想信念教育的困境及应对

在当前文化多元的时代背景下,不同文化之间的摩擦、碰撞和冲突对大学生理想信念教育构成了严峻挑战。大学生受多元价值观冲击,在理想认知、信念实践方面陷入了无法解脱的困境。加强学生党建工作,建设学习型辅导员队伍,充分发挥网络的教育功能无疑是大学生理想信念教育应对多元文化冲击的关键所在和努力方向。     

浅谈延安精神在大学生理想信念教育中的作用

理想信念是人生的精神支柱,是精神动力与行动指南。科学的理想信念使人产生积极进取、奋发向上的力量和顽强拼搏的决心,是成才的必要条件。而错误的理想信念则是人生走向歧途。延安精神是中国共产党人理想信念的一部分,是马克思列宁主义与中国实际相结合的产物,是共产党人集体智慧的结晶,是中华民族宝贵的精神财富,是科学的人生观、价值观与世界观。通过对延安精神的学习,使当代大学生认识到她是我们宝贵的精神财富。帮助大学生树立共产主义理想,坚定社会主义方向、艰苦奋斗为人民服务的思想、培养成为社会主义建设者和接班人具有重要的意义。     

新媒体环境下红色文化传播与高校大学生理想信念教育研究

在科学技术高速发展的时代背景下,网络信息化已经逐渐运用到了社会各个领域,新媒体技术的广泛应用,为红色文化的传播提供了更多的途径,从而让高校大学生的理想信念教育得到了有效的提升,本文针对在新媒体环境之下,红色文化传播与高校大学生理想信念教育进行深入的研究。     

融媒体环境下高校新闻观教育的实践和探索

融媒体环境下,海量信息繁杂,多元社会思潮激增。高校新闻观教育面临着机遇与挑战并存的局面,积极应对挑战,合理把握机遇,是高校新闻传播教育作为守望者的核心要求。高校是新闻观教育的基地和关键枢纽,肩负着新闻观教育创新的重要使命。高校要重新审视新闻观的重要性和时代性,让学生真懂、真信,做到入心、入行。     

中国梦视域下研究生的理想信念教育

中国梦这一新词汇的诞生,标志着我国从人口大国、经济弱国的藩篱中脱离出来,这些年中国经济的迅猛发展,使人口不再成为中国前进的负担,庞大的人口基数反而为中华民族的发展提供不竭的动力。中国梦是中国高速发展下对未来美好的憧憬。研究生是接受高等教育之后再升华思想的一个集体,在中国梦的统筹下,对研究生理想信念的教育将成为中国梦绽放的星星之火。从中国梦这一角度来剖析研究生的理想信念教育必能取得较大的成效。从研究生这一鲜明突出的群体出发,从中国梦的内涵着手,分析中国梦视域下研究生理想信念教育。     

新时代高校大学生理想信念教育模式探索——基于思政课与大学生日常思政教育协同育人视角下

青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望.大学生理想信念教育的目的就是帮助青年大学生树立正确的理想信念,引导青年大学生用自己的实际行动为实现理想而努力.高校思政课和大学生日常思政教育都是大学生理想信念教育的重要手段,发挥思政课教师和高校辅导员的协同育人功能,提升高校思政课的育人效果,创新大学生日常思政教育的方式方法,探索构建以高校思政课为主导,借助大学生日常思政教育平台来实现的新时代高校大学生理想信念教育模式,有助于增强大学生理想信念教育的效果,完善大学生理想信念教育长效性机制的建立.