西方高等教育营销研究的演进

西方高等教育营销研究的兴起有着特定的历史背景,经历了导入、深化和发展三个阶段,经过30多年的发展,其研究视角和范围目标呈现多元化的发展态势,这对我国开展高等教育营销研究与实践有着一定的启示和借鉴意义。     

高等教育营销及其在中国的适用性研究

高等教育营销兴起于20世纪70年代初,已经受到学术界和实践者越来越多的重视。论文回顾了西方高等教育营销兴起的历史背景和发展现状,从有利条件和不利因素两个方面分析了我国开展高等教育营销的适用性,并从关系营销视角就高等教育营销在我国的研究与实践提出了若干对策。     

我国公办高校开展教育营销的对策

高等教育营销理论研究和实践应用在西欧和美国已经取得非常显著的效果。在我国,高等教育营销的理论研究和实践方面尚处于起步阶段,民办高校就其自身存在需要已经认识到教育营销的重要性,在教育营销实践方面进行了探索;但是公办高等学校还缺乏对教育营销必要性的认识,实践起来也存在诸多障碍。因此,转变观念、加强组织、打造品牌、实施营销就应成为公办高校开展教育营销的积极对策。     

加快高等教育发展为经济建设服务

高等教育与经济的发展有着密切的关系,新世纪我国高等教育面临各方面的挑战,必须研究高等教育发展过程中的新情况、新问题,加大高等教育改革力度,加快高等教育的发展,全面为经济建设服务。     

美国高等教育结构及其对我国的启示

美国的高等教育拥有十分完备的结构，这种结构能够灵活适应社会需求，对经济和社会发展有着重要的促进作用。文章论述了美国高等教育结构在各方面的构成情况，分析了美国高等教育结构具有的特点和优势，揭示了这种结构对我国高等教育结构的发展和完善具有的启示意义。     

高等教育营销浅析

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,我国的高等教育机构逐步走上市场,高等教育市场上的需求多样化和竞争激烈化使高等教育营销成为必然,高校需要根据高等教育的特点结合高校的具体情况采用适当的营销策略,走出正确的营销之路。本文阐述了现今高等教育营销过程中所面临的一些问题和解决对策。     

中国高等教育结构的战略性转变

文章针对高等教育结构的战略转变问题进行研究,分析了高等教育趋同化与高等教育大众化的发展方向相违背的关系,提出了结构调整的关键和可持续发展对策,为促进我国高等教育发展和满足社会多样化的人才需求以及推动人才强国有着现实意义和深远影响。     

论如何提升高等教育服务营销的竞争力

随着高等教育市场化的进程,高校间的竞争日益加剧,高校开展营销是社会主义市场经济发展的必然要求。文章从高等教育服务营销理念的内涵及其内容出发,分析了高校引入服务营销理念的意义,从服务营销学理论方面提出了提升高校竞争力的策略。     

从美国高教评估制度反思我国高教评估的发展

美国是当今世界上高等教育最发达的国家,其高等教育评估制度有着悠久的历史,发展得比较完善。我国高等教育评估体制正处于探索阶段,比较研究和借鉴其经验,对于建立和完善我国高等教育评估体制和运行机制,无疑具有十分重要的意义。     

ＳＴＰ营销战略在高校招生宣传中的应用

分析了我国高等教育引入市场营销理念的客观必然性，阐明了STP营销战略的可应用性和如何利用STP营销战略改进高校招生宣传工作。     

基于生态平衡原理的高等教育和谐发展

在构建和谐社会的大背景下,实现高等教育和谐发展有着重要的理论和实践意义。高等教育系统作为一个具有整体综合效应的生态系统,它的发展应遵循生态平衡原理。高等教育的生态平衡与其和谐发展,两者虽逻辑起点不同,但有着共同的目标指向。因此将生态平衡原理移植到高等教育领域,高等教育的和谐发展就是实现其结构平衡、功能平衡和输入输出平衡。     

价值与意蕴:高等教育发展的文化选择研究

文化选择与高等教育发展有着千丝万缕的联系,文化选择可以为高等教育提供发展的原动力,为高等教育发展提供价值规范和文化创造的源泉。鉴于高等教育发展的特殊性和复杂性,高等教育发展的文化选择主要是对科学文化、价值文化和审美文化的选择。     

略谈高等教育管理体制的改革与发展

略谈高等教育管理体制的改革与发展王红军高等教育要为社会主义现代化建设服务，其管理体制应与国家的政治、经济发展形势相适应。认真总结经验，深入研究高等教育管理体制的改革与发展，对于加强教育管理，大力发展教育事业，有着重要的意义。一、原有高教管理体制的弊...     

基于市场导向的高校营销管理问题探讨

高校营销管理是非盈利组织营销研究的新课题,同时,由于我国高等教育的特殊性,高校营销管理研究也成为一个特殊的营销研究课题,本文仅对目前高校营销管理的战略取向、市场定位的前置性、高校营销组织的构建及营销策略整合等问题作了初步的探讨,旨在对高校营销管理具有一定的借鉴意义.     

试论高等教育发展代价的根源

高等教育发展代价缘自高等教育实践的否定性，其根源分为客观和主观两方面。代价根源研究有益于深化对代价本质和特征的认识与理解，有助于对代价进行分类研究，有利于进一步研究高等教育发展与代价关系，更为寻求付出和调控高等教育发展代价的途径提供了依据。     

潘懋元：谈中国高等教育管理思想

随着高等教育研究的日益深入，高等教育领域内的问题也层出不穷，尤其是高等教育管理领域的问题，非常值得研究与思考。从高等教育管理学科体系来看，高等教育管理的研究面宽，研究内容多，可以分为宏观和微观两个层面；重视历史研究是高等教育管理研究的必然要求，只有对高等教育的历史背景和社会发展有全面的了解才能更加有的放矢地进行高等教育管理理论探讨，才能在历史和现实的背号下提出切实可行的高等教育管理的理念；高等教育管理研究的理论源自于高等教育管理研究的实践，并在具体的研究过程中不断予以修正、完善、发展和深化；要注意“全面适应”和“主动适应”两个核心管理理念的联系；应重视高等教育管理学的应用性，强调理论在实践中的可操作性。     

高校服务营销的策略

高等教育是一种高接触性的大众服务业，开展服务营销将促进现代高校变革。必须认识高校教育服务的特征，分析教育服务市场。应用服务营销理论，对教育的产品、设施、人员和促销因素进行恰当的组合，制定合理的营销策略，可以提高高校的市场竞争力。     

基于营销视角的高等教育服务品牌价值相融研究

高校、教职工和学生是高等教育服务品牌的价值金三角,高等教育服务品牌是高校、教职工和学生价值相融的结果。服务营销是高校与学生价值相融实现的有力途径,内部营销是高校与教职工价值相融的实现手段,教职工与学生价值相融的实现主要依靠互动营销。服务价值链的构建是高等教育服务品牌价值相融的关键。     

优质蔬菜超市化的发展对策——基于消费者品牌选择视角

消费者是优质蔬菜营销的最终目标指向，其品牌选择行为对优质蔬菜超市化的发展有着深远的影响。因此，基于消费者品牌选择视角研究优质蔬菜超市化的发展对策具有重要的理论和实践意义。针对优质蔬菜超市化的优化升级问题，以不确定条件下优质蔬菜消费者品牌选择行为的外在表现和内在原因为研究对象，探求优质蔬菜超市化的发展对策，以期为优质蔬菜销售企业提供参考。     

论加拿大高等教育的特色及其借鉴

如何办好高等教育,走特色发展之路是世界各国积极探索的永恒主题.加拿大高等教育管理的制度化、层次化和依法办学等成功经验,对我国的高等教育的改革和发展有着许多可供借鉴之处.