我国会计信息化制约因素的探讨

以计算机技术、通信技术和网络技术为代表的信息技术迅猛发展和广泛应用,引发了全球范围内的"信息革命".会计信息化代表了一种全新的会计思想和观念,是传统的会计理论和现代信息技术、网络技术等相结合的产物,是现代会计发展的必然趋势.为实现国家信息化发展战略,作为国家信息化重要组成部分的会计信息化能否实现至关重要.本文对我国会计信息化的发展历程加以回顾,并对我国实现会计信息化的制约因素进行详细探讨、分析,最后提出如何加快会计信息化发展的具体办法.     

会计信息化课程体系探讨

会计信息化课程是随着会计信息化的发展而发展的,本文根据会计信息化现阶段的发展状况以及未来的发展方向,提出会计信息化的课程体系,并探讨其合理性.     

以信息化为基点创新会计前提

会计前提是企业会计确认和计量的基础,是对企业客观环境的总结和提炼,但伴随着信息化的到来,企业所面临的客观环境发生了诸多变化,使得会计前提面临着创新.本文据此提出以经济信息的可度量性为会计前提的设想,以适应信息化的发展.     

会计信息化环境下的企业内部控制探讨

会计信息化条件下,企业会计核算和会计管理的环境发生了很大变化,对企业内部控制制度形成了极大的冲击.会计信息化的全面性、开放性、智能性、多元性和渐进性等特征对企业的内部控制制度产生了深刻的影响会计信息化适时集中的数据处理方式使传统的控制方式失效;会计信息化系统使内部控制范围扩大,内部控制重点发生变化;会计信息化使企业内部控制手段和技术发生了变化;会计信息化的开放性使企业内部控制的风险加大.要加强会计信息化环境下的企业内部控制,应从4个方面着手一是政府宏观环境的塑造;二是行业自律组织的中观控制;三是企业内部管理制度转变的微观管理;四是信息化的人才培养.     

探讨高职院校会计电算化课程的改革——由会计电算化向会计信息化方向发展

目前,我国中小企业信息化程度偏底,而会计信息化是中小企业信息化的主要应用领域,高职院校培养的对象就是面向中小企业,为此,高职院校的会计电算化课程改革势在必行,由会计电算化向会计信息化发展是信息化发展的必然趋势,是会计电算化的发展方向,是高职院校培养目标的需求.本文从课程结构、教学方法、考核体系等方面谈谈相应的改革.     

我国会计信息化的基本特征及其实施难点

互联网络的日益成熟催生了电子商务的迅速发展,会计环境的变化以及信息使用者对会计信息的高要求,会计信息化已是我国会计发展的必然趋势。本文阐述了我国会计信息化的基本特征,指出了我国实施会计信息化的难点所在。     

新时期会计信息化课程建设的思考

21世纪人类社会进入了信息时代。信息技术快速发展,信息和信息技术对社会生产和生活的影响不断扩大,信息化及其相关问题也得到了社会各方面的高度重视和广泛关注。会计信息化是利用现代信息技术,对传统会计模式进行重构,建立信息技术与会计高度融合的、开放的现代会计信息系统。会计信息化课程更应与时俱进,紧跟信息技术的发展,实务应用需求及学生素质的变化。本文主要在相关会计职业角色分析基础上,进一步探讨适应会计职业角色实务需求的会计信息化人才的能力要求,从而研究出会计信息化课程教学目标和教学内容以及如何做好会计信息化课程教材建设。     

信息化会计实验教学模式的探索与实践

加强会计实验教学中信息化教学的建设是信息技术发展的需要,也是社会对会计人才培养的需要.本文结合重庆工商大学信息化会计实验教学改革实际,对信息化会计实验教学模式进行了理论架构和深入研究,较为成功地探索出一条会计本科信息化实验教学的有效途径.     

会计信息化环境下企业内部控制制度的完善

会计信息化的发展使企业内部控制发生了很大变化.本文通过对会计信息化条件下企业内部控制形式上和内容上的变化进行分析,指出现行内部控制制度存在的问题,从控制环境、风险评估、内部审计等方面提出完善企业内部控制制度的建议.     

浅析独立院会计信息化人才的培养

财政部于2009年发布了《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》,提出全面推进我国会计信息化工作的目标,确定了以XBRL技术为先导的会计信息化,同时强调了培养复合型会计信息化人才以适应社会经济发展的必要性。本文通过了解当前社会对会计信息化人才需求趋势,及企业对会计信息化人才的用人标准,就现有高校,特别是独立学院在会计人才培养方面的不足,提出培养"适销对路"的复合型会计信息化人才。     

简谈我国会计信息化未来的发展及建议

网络技术的发展给人们的生活带来了翻天覆地的变化,利用了网络和计算机等电子技术的会计也势必会对传统会计进行变革性的改变。如今的会计已从简单的电子代替手工的会计电算化发展成为更注重提供管理增值服务的会计信息化。本文就近些年会计信息化的发展和问题进行了论述,并给出了未来会计信息化发展的若干建议。     

试论会计信息化与会计电算化的异同

人们总是将会计信息化和会计电算化相混淆,认为两者是同一概念,没有实质区别,可以替换使用;也有人认为会计信息化的概念优于会计电算化,但不知道优在何处,只是在朦胧中意识到会计信息化可能会替代会计电算化。笔者认为搞清楚两者的来龙去脉,对两者加以正确的区分,有利于企业信息化的发展与定位.。     

论工程施工企业会计信息化的实现

随着科学技术的迅猛发展和电子化建设的推进,会计电算化已成为人们的共识,但会计信息化及其在企业管理中的应用还没有引起广大企业经营者和会计工作人员的足够重视.面对迅速发展的计算机技术和信息技术,施工企业的会计信息化如何定位,如何加强会计信息化安全管理,搞好会计信息队伍建设,是一个前沿的会计课题.     

企业管理信息系统中会计信息系统建设的策略研究

随着信息技术在会计领域的渗透和拓展,会计信息化成为会计信息系统发展的必然趋势.但是在企业会计信息化的实践中,由于受人们观念、环境、会计业务流程等非技术性因素的制约,电算化程度偏低,也没有从实质上解决会计信息化的问题.本文将从非技术的视角探索会计信息系统建设的策略.     

高职会计实验信息化的探讨

会计实验信息化是会计教育信息化的重要内容，是会计信息化在会计教育领域的必然发展结果。本文重点阐述了三类会计实验信息化建设的内容，提出了基于信息化环境的一体化会计实验设想。     

大数据时代会计信息化水平提升探索

随着科学技术的全面发展,大数据技术已广泛应用在各个领域中。企业应充分发挥大数据技术的优势,加速转型升级,实现可持续发展。文章探索大数据时代会计行业的变化,分析会计信息化发展过程中存在的不足,有针对性地提出提高会计信息化发展水平的策略,旨在为促进会计行业发展提供一定的参考。     

会计信息化教学改革研究

随着信息化向纵深发展,传统模式培养出来的会计专业学生越来越不适应时代发展的步伐,而狭义的会计电算化的教学也难以满足社会发展的需求.目前高校会计专业在教学内容、教学模式和教学方法等环节对信息化视角重视不够.本文分析了我国目前会计信息化教学的现状,进而从社会需求的角度建立了会计信息化教学体系,并时会计信息化教学改革进行了比较深入的探讨和研究.     

我国会计信息化发展存在的问题和对策

随着信息技术的迅猛发展,传统会计所依存的社会经济环境正面临着挑战和变革,会计信息化已成为会计适应当今社会经济发展的必然趋势.本文在对会计信息化进行理论探讨的基础上,对我国会计信息化发展存在的问题进行分析和归结,进而提出了解决问题的对策.     

北部湾经济区企业会计信息化现状分析

在广西北部湾经济区开放开发正式纳入国家发展战略的背景下,研究北部湾企业会计信息化的相关问题,对于推动该区域会计信息化的发展具有重要意义.会计信息化普及率不高,建设资金渠道单一,复合型高素质人才匮乏,人才激励机制缺失,缺乏龙头企业的辐射带头作用是广西北部湾经济区企业会计信息化的主要现状.     

对高校会计信息化综合实训的思考

自20世纪80年代初期"会计电算化"的提出,到90年代末"会计信息化"的实施以及今天的ERP管理软件的应用,我国的会计信息化工作已经取得了长足的进步.然而会计信息化综合实训时至今日依然处在摸索阶段,有的高校没有开设,有的不够理想.如何推进高校会计信息化综合实训的发展呢?本文从会计信息化综合实训的现状谈起,从解决教材问题、重新认识问题、开课时间问题、革新实习基地问题、建立考核系统问题等方面阐述了笔者的观点.