关于在高校会计教学中加强职业道德教育的思考

目前我国许多大学在培养会计人才方面,往往只注重对学生进行专业教育,而忽视了对会计职业道德和法制的教育,导致会计职业陷入了严重的社会信任危机和价值危机。针对如何在会计教学中贯穿职业道德教育的问题,提出通过丰富教学内容、革新教学方式、改革评价体系来建立一种创新的教学模式,以提高学生主动探索知识的能力和树立“诚信为本”的职业人格,为他们将来走入社会,形成正确职业判断打下良好基础。     

案例教学探析

本文论述了运用案例教学应注意的三个问题，即精选案例提高案例质量；案例教学要做到“融”、“精”、“透”；慎防案例不当诱发“副作用     

法学教学中的案例教学法探析

案例教学法是推进素质教育 ,培养高水平的应用型法律人才的重要途径。案例教学法具有启发性、参与性、民主性的特征。可以采用课堂讨论 ,观摩庭审、模拟法庭、媒体教学等模式。实施案例教学要采取必要的措施     

浅谈案例分析在会计教学中的应用

本文阐述了案例分析在会计教学中的应用。其内容主要有:按教学要求选好案例、指导学生做好课前准备、调动学生在课堂的积极性和运用好现代化教学手段。     

小学数学教学法课程案例教学的实验研究——以X师范专科学校为例

通过对实验班与对照班实施不同的教学策略,探讨了案例教学对小学数学教学法课的影响。结果表明:案例教学使得教学效果得到了改善。主要表现在以下几个方面:一是案例教学提高了学生学习小学数学教学法课的兴趣。二是案例教学使得学生更好地掌握教育理论在。三是案例教学提高了学生的教学设计能力。四是案例教学提高了学生的教学实施能力。五是案例教学提高了学生的教学评价能力。     

加强会计职业道德教育的思考

针对目前我国大学在会计教学中长期以来只注重专业教育，而忽视了职业道德教育的现状，提出应在大学会计课程教学中树立职业道德教育观念，增加职业道德教育内容，开展会计职业道德建设活动，培养适应社会经济发展需要的高层次的会计人才。     

也谈管理学案例教学

案例教学是管理学教学中行之有效的教学手段,能很好的体现管理学理论与实践相结合的要求。但是,由于我国的案例教学开展的时间较短,还存在着一些认识上的误区与不足,对此,笔者结合自己的研究与教学经验提出了一些对案例教学的认识。     

案例教学法在财务会计教学中的运用

本文讨论了案例教学法在财务会计教学中的应用,深入分析了目前财务会计案例教学中存在的问题,并提出了相应的完善措施。     

TBL在口语教学中的案例分析

首先详细介绍了以任务为中心的学习方法(Task-based learning/TBL)的框架,以及在口语教学中的设计和实施过程.然后通过案例分析了TBL的方法为学习者提供的最优语言学习环境和条件,再根据语言分析活动的特点建议应根据学生的个体差异来设计和安排TBL活动.     

案例分析法在旅游专业教学中的应用

本文根据旅游专业的特征和教学要求 ,在对案例分析法的内涵作出界定的基础上论述了它的特点、作用、实施条件以及教师在教学实践中所应注意的问题。     

会计实验教学运行机制的探讨

会计实验教学可以巩固学生理论知识、提高学生专业技能,对会计教学具有重要意义．为适应新世纪会计教学要求,需要建立和健全会计实验教学的运行机制。     

进一步改进会计实践教学的几点建议

会计实践教学是会计教学的一个重要环节。经济类院校会计实践课的开展,提高了会计教学质量,强化了会计教学效果。但在现行的会计实践教学中,存在着许多问题与不足,使会计实践教学没有发挥其应有的作用,亟待改进。     

高等院校会计实验教学的现状及改进措施

会计教育的目的是培养会计人才 ,无论是侧重于管理型还是侧重于核算型 ,他们都是未来的会计专业人员 ,都要以会计实践为基础。高等院校开展的会计实验教学 ,就是为了提高学生实际工作能力 ,为培养会计实用人才发挥作用。但目前会计实验教学存在一些需要改善和改进的地方 ,基于此 ,本文对目前高等院校开展的会计实验教学的现状进行了一定的分析 ,并提出了相应的改进措施     

对高校基础会计实验教学的思考

高校基础会计教学不仅要向学生讲授会计理论知识和基本方法,而且更重要的是培养学生应用会计理论和方法去解决会计实际问题的能力。因此阐述加强基础会计实验教学的作用,分析我国高校基础会计实验教学中存在的问题,提出强化高校基础会计实验教学的几点对策建议。     

在生物化学实验教学中深化理论教学

生物化学实验课是帮助学生掌握基本实验技能、基本实验操作技术,提高独立思考、独立分析和独立解决问题的能力,把所学的生化理论知识和实验内容相结合的重要手段。利用生物化学实验课可以进一步拓展其与理论知识相联系的空间。     

电工学实验课的层次化教学

针对传统电工学实验教学中存在的问题,提出实施基本实验、综合设计性实验和开放创新实验等三个层次实验教学的新模式,对进一步完善电工学实验教学具有一定的参考价值。     

动态多媒体案例教学法在超声见习中的应用

通过动态多媒体案例库的建立,动态多媒体案例教学法在超声诊断学见习教学中的应用,简述动态多媒体案例教学法应用的意义及效果,为超声诊断学见习教学提供一种理论联系实际,锻炼学生逻辑思维与综合分析能力,提高分析问题和解决问题能力,培养学生创新能力的新方法。     

案例教学法在文科物理教学中的运用

在文科物理教学过程中,根据文科物理的教学特点引入了案例教学法,并通过多年的教学探索,取得了良好的教学效果。以此结合典型案例教学阐述了案例教学法在文科物理教学中的案例选择与实施,并通过对案例教学法和传统教学方法的比较,分析了案例教学法的优缺点及其注意事项,提出了合理运用案例教学法能充分挖掘学生的学习潜力,激发学生学习物理学的兴趣,同时对培养应用型人才可以起到非常重要的作用。     

发挥实验教学作用 优化公共心理学教学效果

以公共心理学实验教学为切入点,分析了实验教学在公共心理学教学中的重要作用,提出了结合实验教学的教学内容与教学环节设计的具体方案,通过心理学实验与理论教学的互补结合,进一步改进教学模式,实现教学效果的优化。