试论李岩

马克思主义认为:一切革命都需要知识分子。“没有知识分子的参加,革命的胜利是不能可的”。农民革命也不能例外。在我国农民革命战争史上,知识分子参加革命的事例屡见不鲜,其中不少的人在斗争的锻炼中对革命作出了贡献。李岩就是一个对明末农民革命有着杰出贡献的历史人物。     

革命的知识分子要继续前进——批判林彪攻击和破坏党的知识分子政策的罪行

元旦社论指出:“要继续搞好上层建筑包括各个文化领域的社会主义革命”。这场革命中的一个重要问题是如何对待知识分子的问题。在这个问题上,毛主席的革命路线同刘少奇、林彪的反革命修正主义路线之间存在着激烈的斗争。毛主席一贯重视知识分子在革命中的作用,指出:“没有知识分子参加,中国革命是不可能胜利的。”“我国的艰巨的社会主义事业,需要尽可能多的知识分子为它服务”。毛主席还对我国知识分子的状况作了科学地分析,指出:“绝大多数人都是爱国的,爱我们的中华人民共和国,愿意为人民服务,为社会主义的国家服务”,“对于我们的国家抱着敌对情绪的知识分     

尊重知识、尊重人才

一知识和人才问题,实际上就是知识分子问题。我们党历来重视知识分子问题。早在1939年,毛泽东同志在《大量吸收知识分子的决定》一文中指出:中国革命“没有知识分子参加,革命的胜利是不可能的”,并制定了一系列争取、团结知识分子的政策,因而吸引了大批知识分子直接参加到革命队伍中来。他们在困难的年代里艰苦奋斗、浴血奋战,为中国人民的解放事业作出了很大贡献。     

劳动鍜炼是知识分子思想改造的有效途径——对溪鄕半年的锻炼和工作

党的八届三中全会号召,凡是没有经过生产劳动锻练和实际斗争考验的青年知识分子和干部,都应该分批地、有组织地到农村和工厂去从事一定时期的体力劳动.只有经过了劳动锻练,才有可能建立一支经得起风险的共产主义干部队伍和一支全心全意为工人阶级服务的知识分子队伍.这是一个具有历史意义的决定,是革命的创举.我们响应当中央这个号召,在葑溪乡七个社参加劳动锻练的228人,几乎全体就是这样一批没有经过劳动锻练和斗争考验的青年知识分子.     

俄国革命民粹派运动前期史述要

俄国革命民粹派是十九世纪中叶出现的一个小资产阶级派别,其基本力量是一批平民知识分子。民粹派提出了一套相当完整的民粹主义学说,它的基本点大体是:农民是俄国的主要革命力量,应由知识分子领导农民实行社会革命,推翻沙皇专制制度,消灭农奴制,把土地分给农民,建立以小农经济和农民村社为基础的“社会主义社会”;俄国可以绕过资本主义发展到“社会主义”。革命民粹派运动在俄国革命运动史上占主导地位的时间是十九世纪六十年代后期到八十年代中期,这个阶段的运动具有反对封建农奴制残余、反对沙皇专制制度、传播民主主义的革命意义,因此历史上称为“革命民粹派运动”。列宁指出,这个时期的“民粹派     

五四时期马克思主义传播历史特点平议

五四时期马克思主义传播有三个突出特点 :不是没有真理性的强意识形态化 ,而是具有符合中国反帝反封建斗争需要的彻底革命性 ,是马克思主义作为真正揭示中国革命规律的思想武器被中国人民接受 ;不是对外排斥一切文化、对内拒绝自我更新 ,而是具有科学的开放性 ,对外积极吸收其他文化优秀成分 ,对内不断自我更新 ;不是排斥知识分子 ,也不是强迫知识分子向落后的农民认同 ,而是具有主体的大众性 ,以具有初步共产主义思想的知识分子为桥梁 ,迅速与工人运动相结合并影响农民运动 ,从而实现了以中国人民为实践主体。     

论毛泽东的知识分子思想

毛泽东关于知识分子问题的正确思想是毛泽东思想的重要组成部分。其主要内容是：（一）知识分子是一种使用脑力的劳动者，是劳动人民的一部分。（二）知识分子在革命中起着先锋和桥梁作用，没有知识分子的参加，革命的胜利是不可能的。（三）共产党必须善于吸收知识分子，才能发展革命的统一战线。（四）党对知识分子要实行“团结、教育、改造”的政策，在科学文化方面要实行“双百”方针。     

中国工人阶级报刊的产生和初步发展

一中国工人阶级报刊的正式诞生是在一九二○年,这是在中国工人阶级已经壮大并上政治舞台以后,这是在中国共产主义小组已经建立并参加群众性的工人运动以后.八十年左右的旧民主主义革命时期没有出现工人阶级的报刊,这不是偶然的.工人阶级的报刊是工人阶级进行斗争的武器,它是工人运动发展到一定阶段上的产物.这就是说只有当工人阶级为了整个阶级解放事业而进行战斗的时候,真正的工人阶级的报刊才能出现.这样,就必须具有两个基本条件:首先,工人阶级由     

试论邓小平在知识分子问题上的贡献

知识分子问题是中国革命和建设事业中的一个重要问题;邓小平同志一直十分重视知识分子工作,在理论和实践上都作出了重大贡献。笔者以为这主要体现在以下几个方面: 一、明确了知识分子是工人阶级一部分的性质 知识分子的性质问题,是能否全面正确地认识和评价知识分子的关键问题。1957年,毛泽东同志在一次党的会议上指出:“在社会主义社会里,主要的社会成员是三部分人,就是工人、农民和知识分子。知识分子是脑力劳动者。他们的工作是为人民服务的,也是为工人、农民服务的。”邓小平同志继承和发展了毛泽东思想,他指出:“知识分子是工人阶级的一部分。”这个论断不是轻易下的。1977年5月他在“尊重知识,尊重人才”一文中指出:要重视知识,重视从事脑力劳动的人,要承认这些人是“劳动者”。1978年邓小平同志     

太平天国知识分子问题浅探

1851年爆发的太平天国革命,是中国近代史上第一次革命高潮,也是中国旧式农民战争史上最光辉的一页。在长达14年的英勇悲壮、艰苦卓绝的斗争历程中,一个突出而值的注意的现象,便是知识分子的严重缺乏。百年后的今天,我们用马克思主义作指导,对这一历史现象进行认真的科学考察和剖析,不仅有助于全面深入地开展太平天国史研究,甚或对正确认识封建社会的知识分子及其与农民革命的关系等问题也不无裨益。是故,笔者不揣谫陋,试图对此问题略加探究,不妥之处,还望同志们不吝赐教。     

延安知识分子:三重身份的同一

延安文艺的形成与传播过程,实际上是将延安知识分子加以改造,实现其革命的文艺工作者、文学生产者和文学传播者三重身份同一的过程。在这一过程中,延安知识分子始终将人民大众尤其是工农兵作为服务对象,深入工农兵群众和参加实际斗争,转变思想,获取源泉,完成了向革命的文艺工作者身份的转变。作为文学创作主体的延安知识分子从人民群众的审美取向和接受习惯出发,创作出反映革命斗争、描写工农兵新形象的作品。作为传播主体,延安知识分子借助各种媒介手段推进延安文艺的传播与接受,在传播的同时实现与受众的互动,最终实现团结教育人民、帮助人民和敌人作斗争的目的。     

试论我党富农政策的演变

我国的富农约占农村人口的百分之五左右，一般占有较多的土地、耕畜、农具，他们大多有一部分土地出租，又放高利贷，带有半封建性质。他们以剥削农民的雇佣劳动为主要特征，同时自己也参加劳动，在这一点上，它又属于农民的一部分。因此，在一定时期，他们会同农民群众一道参加反对帝国主义的斗争。而在反对地主阶级的斗争中可能中立。但革命发展对他们不利或革命力量不够强大时，他也可能站在地主一边反对革命。中国共产党根据富农的阶级特性，在不同的历史阶段，随着革命任务的不同和斗争形势的变化，不断调整对富农的政策。总的来说，在…     

党的知识分子政策永放光芒——彻底清算“四人帮”迫害知识分子的罪行

知识分子问题是无产阶级革命事业中的一个重要组成部分,是事关全局、事关路线的一个重要问题。伟大的领袖和导师毛主席在领导我国人民进行长期的革命斗争中,一贯重视知识分子的作用,非常关心知识分子的成长,一再勉励知识分子要在社会主义革命和建设中发挥自己的革命作用,在斗争中磨炼、改造自己,并为我党制定了光辉的知识分子政策。     

试论政治思想工作中之灌输原则

把科学社会主义灌输到工人阶级和广大劳动群众中去,使它成为人民群众的行动指南,这是马克思主义的一项重要原则,也是我党政治思想工作的优良传统。马克思主义经典作家们,认为社会主义思想是从群众的斗争实践中产生,但必须靠先进的知识分子去总结然后再灌输到工农群众中去。马克思恩格斯在直接参加和领导工人运动中不仅致力于创建革命理论的工作,使社会主义从空想变成科学,而且极为重视革命理论的传     

毛泽东与大革命时期的农民运动

1924年国共两党统一战线建立后,中国共产党人趁广东革命的大好形努,深入农村,发动群众,掀起轰轰烈烈的农民运动。1925年1月中国共产党第四次全国代表大会文件中提到“农民问题,在无产阶级领导的世界革命,尤其是在东方的民族革命运动中,占一个重要的地位。”1925年春,毛泽东从上海回到湖南,在家乡组织农民协会,开展反对封建地主阶级的经济斗争。后又在广州发表了农民问题的文章,参加农民运动领导,并负责第六期农民运动讲习所工作,向学员灌输革命思想,传授农民运动的理论与方法,培养农民运动的领导骨干。     

发扬马克思为革命而学习的战斗传统

毛主席指出,马克思是“一个代表人类最高智慧的最完全的知识分子,他和那些仅有书本知识的人有根本的区别”;“马克思不但参加了革命的实际运动,而且进行了革命的理论创造”①。马克思毕生为革命而学习,在斗争中学习的无产阶级战斗精神,为我们树立了光辉的榜样。在贯彻、落实毛主席关于理论问题的重要指示,掀起学习无产阶级专政理论的热潮中,发扬马克思为革命而学习的战斗传统,对于我们树立正确的     

略论五四时期的少年中国学会

少年中国学会,是五四时期人数最多、影响深广、营垒分明的一个革命社团。它的成立、发展和分化以至最后解体的历史,可以说是五四时期革命统一战线发生发展的一个缩影。研究少年中国学会的历史,对于了解五四新文化运动的发展规律和五四时期尖锐复杂的阶级斗争和民族斗争,无疑是具有重要意义的。一毛泽东同志指出:“五四运动,在其开始,是共产主义的知识分子、革命的小资产阶级     

晚清义州王达聚众抗粮斗争初探

一八六○年冬,辽西人民不堪清朝统治阶级残酷的经济劫掠,暴发了以王达为首的义州农民“聚众抗粮”斗争。接着由经济斗争发展为武装起义,树起了十九世纪六十年代辽宁各族人民反封建斗争的第一旗,推动并促进了鸦片战争以来辽宁地区第一次革命高潮。这次起义得到各阶层人民的广泛响应,参加起义的群众不仅有广大的汉族农民、手     

五四运动前后的蔡元培

十月社会主义革命以后,在半殖民地、半封建的旧中国,资产阶级领导的资产阶级民主革命已进入穷途末路,要爆发一场革命运动,是历史的必然。而这场在中国近代历史上标志着划时代地位的五四运动爆发在北京,又由北京大学首先点燃起革命的火炬,也不是历史的偶然。在纪念五四运动六十周年的时候,在怀念参加这场斗争的革命先辈的斗争事迹的时候,我们也不能忘记为五四运动的爆发作过启蒙工作的当时的北京大学校长、著名的资产阶级革命家、教育家蔡元培先生。     

大革命时期毛泽东对农民革命问题认识的突破

正确地认识和处理农民革命问题是中国革命取得成功的关键。大革命时期,毛泽东立足于中国国情,通过深入实地调查研究,同党内把马克思主义教条化、苏联经验神圣化的错误倾向作斗争的过程中,在革命对象、革命同盟、革命主力、农民土地等中国革命的基本问题上提出了独到的见解。对为什么“中国革命的实质就是农民革命、中国革命的中心问题就是农民问题、农民问题的中心就是土地问题”等进行了科学剖析,从而提出了独有的农民革命思想。农民革命思想是毛泽东将马克思主义基本原理运用于中国具体实际得出的重要理论成果,也是毛泽东对马克思主义农民理论和革命理论的突破和创新,标志着毛泽东思想的重要开端。