适应四化需要 提高民院干训工作

民族学院办干训,是它的一贯传统,也是它特有的优势。早在解放初期,毛主席就曾说“要彻底解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批从少数民族出身的共产主义干部,是不可能的”。1950年,政务院批准了《培养少数民族干部试行方案》和《筹办中央民族学院试行方案》。从此,民族学院即成为我们党和国家为解决国内民族问题,培养少数民族干部的新型的社会主义高等学校。20多年来,10所民族学院,尽管遭受林彪、“四人帮”的十年浩劫,但为我国各民族培养的干部仍占现有民族干部的10％以上。他们在不同的岗位上工作,有的已经成为区、州、县(或盟、旗)的领导人。他们在     

为了少数民族学子的辉煌未来——关注民族预科教育：平凡的工作，伟大的事业——吉首大学民族预科教育走笔

1950年11月24日,周恩来总理主持中央人民政府政务院第六十次政务会议,批准了《培养少数民族干部试行方案》和《筹办中央民族学院试行方案》。次年,中央民族学院在北京正式成立,随即在学院设立少数民族预科班,招收各族学生100人,首开新中国民族预科教育的先河。     

为了少数民族学子的辉煌未来——关注民族预科教育

<正>1950年11月24日,周恩来总理主持中央人民政府政务院第六十次政务会议,批准了《培养少数民族干部试行方案》和《筹办中央民族学院试行方案》。次年,中央民族学院在北京正式成立,随即在学院设立少数民族预科班,招收各族学生100人,首开新中国民族预科教育的先河。     

中央民族大学预科:唱响了半世纪的摇篮曲

34预科教育是党和国家针对我国建国初期民族教育的基本情况、民族地区的发展及培养民族干部的需要而采取的灵活有效的措施，也是党的民族政策在教育工作中的重要体现。中央民族大学是国内普通高等学校中最早举办民族预科教育的大学之一，预科教育是中央民族大学办学的一大特色。1950年11月24日，周恩来总理亲自主持中央人民政府政务院第六十次政务会议，批准了《培养少数民族干部试行方案》和《筹办中央民族学院试行方案》。《筹办中央民族学院试行方案》明确规定，中央民族学院的任务之一是“为国内各少数民族实行区域自治以及发展政治、经…     

努力办好民族学院 大力培养少数民族干部

民族学院是我们党和国家为解决我国民族问题、培养少数民族干部的社会主义新型的高等学校。它是根据毛主席关于“要彻底解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批从少数民族出身的共产主义干部是不可能的”指示和周总理主持制订的“培养少数民族干部试行     

民族学院的辉煌前景

一解放后,党在民族工作方面进行了很多工作,并获得了重要成就。党在进行一系列的巨大工作时,會及时而坚决地抓住了这一重要环节,即培养和提拔少数民族干部并依靠他們来进行民族工作。早在1950年,前政务院就頒布了“培养少数民族干部試行方案”和“筹办中央民族学院試行方案”。几年来,党和国家會在中央和各地区开办民族干部訓練班,民族干部学校和民族学院,普遍而大量地培养少数民族干部。全国先后开办了中央、西北、西南、中南(注)、云南、貴     

高度重视切实做好少数民族干部的培养选拔工作

一、培养选拔少数民族干部是一件关系全局、具有战略意义的大事我们党在领导中国各族人民进行革命和建设的历史进程中,历来十分重视民族问题,十分重视少数民族干部的培养选拔工作。早在建党初期,我们党就积极探索解决我国民族问题的正确途径。1922年7月,在党的二大《宣言》中就明确把解决民族问题列为党的任务和奋斗目标之一。1928年6月,党的六大专门作了关于民族问题的决议案,指出正确解决中国境内少数民族问题对于革命有重要意义。1931年11月,中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会通过的《关于中国境内少数民族问题的决议案》要求中央临时政府特别注意“当地干部的培养与提拔”,“尽量引进当地民族的工农干部担任国家的管理工作”。     

谈民族文献信息资源建设问题

谈民族文献信息资源建设问题吴兰黑龙江省民族干部学院是一所以文科专业为主体，兼干部培训和中专教育于一体，具有多种办学形式和多种学习层次的综合性民族院校，是黑龙江省唯一的一所少数民族干部学校。十几年来，学院以其特有的优势和特色，为民族地区培养了大批少数民...     

新形势下的民族干部工作——全国培养选拔少数民族干部工作座谈会综述

培养造就一支宏大的德才兼备的少数民族干部队伍,已成为当前我国解决民族问题,促进少数民族和民族地区发展的具有重大战略意义的举措。在前不久召开的全国培养选拔少数民族干部工作座谈会上,胡锦涛同志代表党中央作了重要指示。会议就面向九十年代培养选拔少数民族干部工作作了部署。详见本期《新形势下的民族干部工作》综述报道。     

今后十五年我国民族学院的发展目标和战略

今后十五年我国民族学院的发展目标和战略唐纪南民族学院是我们党和国家为解决国内民族问题而创办的，主要培养少数民族干部和专业技术人才的高等院校，是一种富有中国特色的民族高等教育形式。在我国，民族问题主要包括各民族的经济及社会发展问题和各民族之间的关系问题...     

民族学院:培养少数民族人才的摇篮

民族教育，就其范围来说，是指对汉族以外的其它55个少数民族成员实施的教育。 民族高等教育是国民高等教育的重要组成部分，也是民族工作的重要内容。建立民族学院是我们党在长期革命斗争实践中总结出来的宝贵经验。早在1941年9月18日，党中央就在革命圣地延安创办了第一所民族学院——延安民族学院。 建国初期，党和国家为了造就一支德才兼备的少数民族干部队伍，做好民族工作和解决民族问题，在百废待兴、百业待举的情况下，投入大量人力、物力，筹建民族学院，承担少数民族干部的培养任务。 根据1950年11月中央人民政府政务院第60次会…     

办好民族班,为民族地区培养四化人才

建国以来,在党和国家大力扶持下,我国民族教育事业得到很大发展。据1980年统计,全国少数民族在校学生970多万人,比建国初期的1951年增长8.8倍。其中,小学生增长5倍,中等学校学生增长22倍,大学生增长19倍。这就为我国少数民族造就了一代新的知识分子队伍,培养了一批比较得力的干部。仅十所民族学院就培养出五十六个民族成份的毕业生十万余人,等于解放初期全国少数民族干部的十倍。这些人才,为民族地     

关于我省少数民族干部队伍的建设问题

<正> 做好民族工作,正确地贯彻、落实党的民族政策,重要的是培养和造就一大批少数民族干部,这是帮助少数民族实行区域自治,发展民族经济的根本性措施,也是促进少数民族地区稳定和发展的重要保证。我们党历来重视培养和选拔少数民族干部。毛主席早在五十年代就指出:“要解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批从少数民族出身的共产主义干部是不可能的。”今年,江泽民总书记在中央民族工作会议上也强调指出:“完善民族区域自治制度、全面贯彻落实《民族区域自治法》的关键,在于大力培养少数民族干部,加强民族地区的干部队伍建     

长沙:“质”“量”并重培养民族干部

解决民族问题的关键,贯彻落实《民族区域自治法》的核心,是大力培养选拔使用少数民族干部人才。近年来,湖南各市州各级党委、政府重视少数民族干部的培养、选拔和任用工作,不断探索少数民族干部选拔培养之路,取得了一定的工作成绩。限于篇幅原因,本刊选摘刊登在此方面表现突出、独具特色的湖南部分市州民族干部工作情况经验,期与全省其他市州及全国兄弟省市(州)民族工作部门共勉。     

邵阳:全面抓好少数民族干部工作

解决民族问题的关键,贯彻落实《民族区域自治法》的核心,是大力培养选拔使用少数民族干部人才。近年来,湖南各市州各级党委、政府重视少数民族干部的培养、选拔和任用工作,不断探索少数民族干部选拔培养之路,取得了一定的工作成绩。限于篇幅原因,本刊选摘刊登在此方面表现突出、独具特色的湖南部分市州民族干部工作情况经验,期与全省其他市州及全国兄弟省市(州)民族工作部门共勉。     

张家界:选用与监管两手抓

解决民族问题的关键,贯彻落实《民族区域自治法》的核心,是大力培养选拔使用少数民族干部人才。近年来,湖南各市州各级党委、政府重视少数民族干部的培养、选拔和任用工作,不断探索少数民族干部选拔培养之路,取得了一定的工作成绩。限于篇幅原因,本刊选摘刊登在此方面表现突出、独具特色的湖南部分市州民族干部工作情况经验,期与全省其他市州及全国兄弟省市(州)民族工作部门共勉。     

永州:领导重视出成效

解决民族问题的关键,贯彻落实《民族区域自治法》的核心,是大力培养选拔使用少数民族干部人才。近年来,湖南各市州各级党委、政府重视少数民族干部的培养、选拔和任用工作,不断探索少数民族干部选拔培养之路,取得了一定的工作成绩。限于篇幅原因,本刊选摘刊登在此方面表现突出、独具特色的湖南部分市州民族干部工作情况经验,期与全省其他市州及全国兄弟省市(州)民族工作部门共勉。     

做好民族干部工作夯实民族进步之源——邵阳：全面抓好少数民族干部工作

解决民族问题的关键，贯彻落实《民族区域自治法》的核心，是大力培养选拔使用少数民族干部人才。近年来，湖南各市州各级党委、政府重视少数民族干部的培养、选拔和任用工作，不断探索少数民族干部选拔培养之路，取得了一定的工作成绩。限于篇幅原因，本刊选摘刊登在此方面表现突出、独具特色的湖南部分市州民族干部工作情况经验，期与全省其他市州及全国兄弟省市（州）民族工作部门共勉。     

培养和选拔瑶族干部小议

培养和选拔少数民族干部是我党的一项重要民族政策。是改变瑶族地区贫穷落后面貌的关键。 早在建国初期,毛泽东同志在《西北民族工作的指示》中就指出:“要彻底解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批从少数民族出身的共产主义干部是不可能的。”毛泽东同志这个指示,深刻地阐明了培养民族干部的重要意义。今天,对我们搞社会主义经济建设,同样有着现实的深刻的意义。因为,要发展经济,特别是瑶族地区的经济,没有大批瑶族干部也是不可能的。     

明确目标强化措施切实做好培养选拔少数民族干部工作

大兴安岭地区是一个多民族的边疆地区,共有蒙古、达斡尔、回、朝鲜、满、鄂伦春、鄂温克等２１个少数民族,近２．７万人,占全区总人口的５％。全区辖有两个民族乡,即塔河县十八站鄂伦春族乡和呼玛县白银纳鄂伦春族乡。鄂伦春族为大兴安岭地区的世居民族,占全区少数民族总人口的２６．９％。 多年来,地委十分重视少数民族干部的培养选拔工作,认真贯彻中央和省委关于培养选拔少数民族干部的文件精神,按照省委《培养选拔女干部、少数民族干部、非党干部五年规划》以及《黑龙江省２０００年前培养选拔少数民族干部工作规划》的要求,认…