公务员遴选模拟试题系列解析（九十一）

正1.人格魅力是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的能吸引人的力量。作为新时代的干部,应如何塑造和培养人格魅力?测评要素:自我提升能力、综合分析能力评分参考:(1)人格魅力的培养在于持续的学习。一个善于学习的社会,才是一个充满活力的社会;一个勤于学习的民族,     

班主任的人格魅力在班级管理中的作用

<正>何为人格魅力?首先要弄清什么是人格。人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和,也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务     

经营者的人格魅力

<正> 一 经营者的人格魅力是企业经营管理者以自己高尚的道德品质和情操,在长期的实践活动中形成和发展的独特的感染力、影响力、吸引力、号召力等的总和。它是经营者建立良好人缘的基础和关键。 首先,这是由人格魅力的性质所决定的。人格魅力是一种影响力,一种使人潜移默化地接受对方影响的心理因素,一种客观存在的社会心理现象。与影响人缘的其他因素相比,它具有非强制性、无形性、渗透性等特征。这种影响力虽然没有建立在合法权力和综合能力的基础之上,但由于它是对方在心理认同的基础     

提升秘书人格魅力的着力点

人格魅力在现代文明社会具有日益重要的价值和意义。秘书作为职场中的特殊群体,注重人格魅力的提升显得更为重要。人格魅力是人的综合素养的折射。作为从秘书岗位成长起来的基层领导干部,目前又分管办公室工作,实践使我深刻体会到,奉献“十心”是提升秘书人格魅力的着力点。1.把忠心献给组织。讲政治是秘书人员的基本思想品德。忠于党、忠于人民对秘书而言,具体体现为对组织负责。如果放弃党性和组织原则搞人身依附,既是对事业的不负责任,也是对自己的不负责任,更无人格可言。2.把放心献给领导。为领导服务是秘书人员的重要职责。秘书人员在…     

谈英语教学中教师的人格魅力

俗话说:“亲其师而信其道”。在学校里,教师是学生最亲近、最尊重的人,学生具有天然的“向师性”,教师往往成为学生最直接的榜样,教师的理想人格,会象一丝丝春雨“随风潜入夜,润物细无声”,潜移默化地影响着学生的人格。教师的良好的人格魅力对学生心灵的烛照深刻且久远,甚至可能影响学生的一生。陶行之说过,真教育是心心相印的活动。而教师的人格魅力就是教师对学生的爱心、对教育事业的热心、对自己工作岗位的责任心的集中表现。一、教师人格魅力的作用人格魅力是教师树立威信的基础。教师的威信是一种无形资产,具有强烈的感召力和凝聚力…     

领导艺术之人格魅力诉求

时代发展对领导者的诉求不仅包括领导者如何正确运用权利职能，还包括领导者如何充分有效发挥权利职能，在有形和无形之间去影响被领导者。领导艺术之人格魅力就在于不是靠职权压人，而是通过非职务的影响力来带动被领导者前进，推动组织的发展。本文主要阐述领导者人格魅力的主要特征，领导者人格魅力的诉求及领导者人格魅力的重要性。     

领导干部要努力提升人格魅力

人格,是人的性格、气质和能力等特征以及人的思想、道德、情感、学识、素质等内在因素与行为表现的有机融合;魅力则是指一个人自身所具有的能吸引人的力量。人格魅力不是与生俱来的,而是经过长     

塑造领导干部人格魅力的方法

领导干部人格魅力是在做人、办事、从政过程中，在部属和群众中赢得的威望和认同。密切联系群众，是领导干部改进作风的关键环节，也是塑造人格魅力的有效方法。塑造人格魅力要靠信念、真理、知识、群众和制度的力量。     

领导干部人格魅力的培养

人格魅力是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量,其核心要素是热忱、诚信、责任、正直、忠恕、宽仁、顽强和勇毅.人格魅力对领导干部而言,是一种具有强大吸引力和感染力的特殊气质禀赋与宝贵精神财富,是一种能够激发和召唤部属胜利前进的精神动力与精神旗帜.伏尔泰认为:"造就政治家的,绝不是超凡出众的洞察力,而是他们的人格."林肯也认为:"坚守人格,是世界上最伟大的一种力量."     

浅谈中职语文教师人格魅力构建

教师的人格魅力对教育教学产生重要影响,教师人格魅力构建是教师队伍建设的重要方面,教师应从职业道德、文化知识、情感态度、语言艺术等方面提升个人的人格魅力.     

新形势下政工干部如何开展思想政治工作

强有力的思想政治工作是我们党不断赢取胜利的重要法宝,是一切工作的“生命线”。广大政工干部只有不断创新思想政治工作的方法和手段,丰富思想政治工作的形式和内容,坚持以多种形式教育人、以人格魅力感染人、以先进典型引导人、以规章制度约束人、以真情实意关心人,才能使思想政治工作真正成为做好各项地税工作的源头活水。     

人当有敬畏之心(外一篇)

正人当怀揣敬畏之心。细品"敬畏"一词,敬是畏的前提,因敬而生畏,畏在敬之中。敬发自于内心,内化于心、外化于形。一个人,敬什么,看出一个人的道德素养、价值取向。敬畏之畏,是自觉之畏,是基于崇敬、尊敬后生发出的畏惧,敬到极致,畏也到了极致。当我们谈到一些人物,心中自然会生起敬畏之心,那是因为这些人物身上所具有的人格魅力深深地感动着人们,这种的人格魅力外化成为了一种感召力,让人有一种高山仰止的感觉,让人在崇敬中透着畏惧。人有敬畏之心,     

浅谈基层领导者的人格魅力

近日,中组部部长李源朝在井冈山干部学院开学典礼上的讲话中指出“权力只能显赫一时,人格魅力可以穿越时空。”那么对于基层领导者来说“什么是人格魅力？”“又如何具备人格魅力呢？”笔者从五个方面总结了基层领导者应有的人格魅力,并就基层领导者如何提升自己的人格魅力提出了见解。     

教师的人格魅力

教育是人与人心灵上的最微妙的相互接触,教师是用整个的人格与学生接触的.一个教师高尚的人格魅力是促使学生健康成长的重要因素,是教师自我完善的最高境界.教师的人格对学生的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量.     

品德是领导干部的＂命根子＂——从政之悟断想（五）

品德是决定一个人成长、成才、成功的最关键因素。对于领导干部来说。品德是第一位的力量。是权力、地位、能力、资历都无法替代的人格魅力。是为官之本。品德之光是最耀眼的光芒。     

领导干部要讲人品、有真知、善笃行

领导干部的人格魅力,是其道德风范、知识修养、心理素质、仪态风度等方面的综合体现,是一种权力之外的对他人的影响力.有人格魅力的领导才有感召力、凝聚力和亲和力,才能成就事业.领导干部要提升人格魅力,最基本的就是要把握好做人、干事、为官之根本.领导干部只有讲人品、有真知、善笃行,才能树立领导威信,才能得到组织的信任和人民群众的支持,从政的道路也才会越走越宽.     

基层政工干部要强化人格魅力

现代管理学证明,领导者的人格魅力对于调动部属积极性、增强集体凝聚力起着关键性作用。基层政工干部是基层政治工作的主要实施者和领导者,在把握方向、凝聚人心、带动部队、鼓舞士气上需要做大量的工作。从某种意义上来说,基层政工干部特别需要强化人格魅力。     

人生的主题——超越与奉献——记“德州人民好公仆”、夏津县原南城镇镇长、现任县教育局局长、党委书记耿洪洲

他是“南城现象”的创造者，他曾是受人尊敬的乡镇党委书记，而今他是夏津教育工作者的领头人。人们敬佩他出众的领导才能，更敬佩他勤奋踏实的工作作风和刚正不阿的人格魅力。他就是“德州人民好公仆”、现任夏津县教育局局长耿洪洲。     

密特朗:杰出的“公关先生”

戴高乐是法国人一致推崇的英雄,但崇尚新变的法国人只让他当了10年的总统,缘何密特朗能独霸法国政坛14年?这除了他独特的人格魅力外,恐怕与他那高超的公关艺术有至关重要的联系。     

教师人格魅力浅谈

教师良好的人格魅力是促使学生健康成长的重要因素,是教师自我完善的最高境界。成功的教师,以其人格之光照亮学生的心灵,并潜移默化地影响着学生的人格发展。本文就教师人格魅力来探讨教师应从哪些方面来严格要求自己,努力塑造自身良好的人格魅力,为培养全面发展的建设者,为社会主义教育事业做出自己应有的贡献。