简析虚拟现实技术在电力应急抢修演练中的实践

虚拟现实技术是利用计算机模拟一个具有三维空间特征的虚拟世界,为使用对象提供基于真实世界感官的触觉、听觉、视觉的模拟,让使用对象身临其境的一种技术手段。文章分析了虚拟现实技术的特点,然后以某110k V变电站的电力应急抢修演练为例,探析了虚拟现实技术在电力应急抢修演练中的实践应用,以供参考。     

虚拟现实技术在桥梁工程教学中的应用及发展

虚拟现实技术是一种具有强大三维显示和高性能的技术。针对传统教学存在的问题,指出了运用虚拟现实技术于桥梁工程仿真教学的必要性,并提出虚拟现实技术在桥梁工程专业中应用的设计思路及其研究发展情况。     

虚拟现实技术及其在高校教育中的影响研究

本文介绍了虚拟现实技术的发展历史、特征,着重研究了虚拟现实技术进入高校教育在教学观念、教学内容与教学手段方面的影响。     

利用虚拟现实技术创建教学新模式

现在我们通过各种媒体经常能听到虚拟现实这一名词。虚拟现实的应甩范围非常广泛并已延伸到教育领域，一场包括教学内容，教学结构，教学模式和整个教学过程在内的巨变正在悄然发生。虚拟教学就是传统教学适应信息技术和现代人才培养观的一种新型教学，是人类进入虚拟空间接受教育的一种教学形式。     

虚拟现实技术在酒店经营管理中的应用

近年来,虚拟现实技术被逐渐应用在酒店经营管理中,甚至有可能成为酒店管理的一股变革性力量,经过现实预测分析,虚拟现实技术能够提高酒店经营管理的经济效益,实现对最广大顾客的优质服务。     

虚拟现实技术在珠宝行业中的应用研究

在信息化时代,图像识别技术和人机交互技术不断发展,使虚拟现实技术应用于珠宝行业成为可能。随着珠宝行业零售模式的转变,线上、线下珠宝首饰展示和珠宝设计都需增强珠宝佩戴的体验感,以此为珠宝行业提供了新的效益增长点。无论是虚拟试戴技术,还是沉浸式3D珠宝定制体验技术,都为消费者提供了直观可视化的珠宝动态展示效果,提升了互动性消费体验。基于此,文章对虚拟现实技术在珠宝行业中的应用进行探讨。     

数字校园技术在物理教学中的应用

现在很多中小学也开始建设数字校园了.我们如何利用好这一技术资源,在教学中该用在什么地方?能解决我们日常教学中的什么问题?比如大型的、特定条件下的物理实验及物理演示实验.学生的探究实验(特别是关于运动的实验).教师和学生网上收集资料.远程教育、教学研讨,仿真实验.学生的学习信息收集、分析、评估等.这些都需要好好的利用好数字校园的技术平台.     

信息化教学在网络综合布线课程中的实践

随着信息技术的迅速发展,作为一种新的教学形态,信息化教学改变了传统教学的模式。该文阐述在信息化教学环境中如何结合信息化教学模式创新,解决传统网络综合布线课堂教学存在的问题,从而提高课堂教学效率。     

混合式教学在儿童皮肤性病学实践教学中的思考

在2020年的春季学期,我国率先在全球开启史上最大规模的在线课程教学,竭力保证疫情防控期间各高校的教学进度和教学质量。我院儿童皮肤性病学教学也积极采取线上线下混合教学模式,在实践中积累了相关经验,故本文就混合式教学在儿童皮肤性病学实践教学中的相关体会和思考进行讨论。     

会计信息化实践教学体系研究

会计信息化是网络经济、信息社会发展的客观要求,是会计电算化的必然趋势。然而要发展会计信息化,人才培养是关键,而实践教学则是人才培养的重要途径,因此迫切要求会计实验教学与之适应,以满足网络经济环境对高素质人才的需求。本文分析了电算化会计实践教学的现状,对会计信息化实验教学系统的构建以及实践教学基本框架进行了探讨。     

实践教学在中职物流课程中的应用

近年来,中职教育坚持"以就业为导向,以能力为本位"的教学理念已深入人心,中职教学既要重视学生就业必备知识的教育,还要在教学中加强实践教学来培养学生的职业能力.本文通过对物流课程教学中教师熟悉行业、教学内容选择、教学方法多样性等问题的分析阐述了如何在物流教学中培养学生的实践能力.     

现代教育技术在高职实践教学体系中作用的研究

本文是探讨在高职实践教学体系中存在的现实问题,以及现代教育技术解决在高职实践教学体系中的三大作用,并讨论如何在实践教学中推广和实施现代教育技术.     

项目式教学法在PLC教学中的实践

项目式教学法是从工作的具体过程出发,授课项目设置结合企业相应岗位的工作情境,使教学内容更加有针对性,本文针对高职PLC课程进行项目式教学,学生学习兴趣高,收到了较好的效果     

应用导师制在税法教学中的实践探索

培养适合社会需要的高职财税人员，提高财税人员的动手能力，是培养税务人才的重中之重．培养模式和教学培养环节的方法上的大胆创新，是高职财税教学中急需解决的问题。高职院校中有一批理论水平高，实践动手能力强，并具有双师型的教师队伍，为调动培养优秀高职学生实践动手能力，探索税务人才培养的新模式，我们开始在高职税务教学中引入导师制，目的是培养合格的高质量的税务人才。     

体验性教学模式在审计实践教学中的应用

审计实践教学在审计教育中有着重要的作用,如何更好地开展审计实践教学是审计教育界一直关注的焦点。本文认为可以将体验性教学模式应用于审计实践教学中,实现对审计实践教学的改进。本文从体验性教学模式的涵义入手,探讨其在审计实践教学中应用的理论基础,最终从教学目标、教学内容和教学过程3个方面构建其应用模型。     

桌面式虚拟现实系统的教育应用

虚拟现实是基于计算机等相关技术生成的一种人造环境,用户可借助各种传感设备（如头盔显示器、数据手套、数据衣等）“走进”这一环境,“畅游”环境中的场营,操纵环境中的物体。虚拟现实技术又叫“灵境技术”,是用来创设虚拟现实环境的各种方法和手段,它集计算机仿真技术、传感技术、人机交互技术等相关技术于一体,具有沉浸性（Immersion）、交互性（Interactivity）、想象性（Imagination）三个突出特征,虚拟现实技术已被广泛应用于航空航天、军事、医学、建筑等领域,而且虚拟现实技术是继网络技术、多媒体技术之后,在教育领域中最具有应用潜力的技术。     

探索如何提升实践教学基地在人才培养中的作用——以浙江传媒学院为例

实践教学基地建设是高校实践教学的重要环节,本文以浙江传媒学院为例对目前传媒类院校带有共性的问题进行了分析,在结合我校实践教学基地建设的经验基础上,提出了实践教学基地建设如何才能可持续发展的创新思路.