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十八大以来习近平总书记关于我国经济建设的系列重要讲话和论断,形成了完整的经济思想体系和理论架构,是我国社会主义市场经济建设理论的最新成果。经济发展的"新常态"论,诠释了习近平经济思想的理论涵义;以提高经济质量和效益为中心的论述,展现了习近平经济思想的实践价值;从法治上为推动经济社会持续健康发展提供制度化的方案,构成了习近平社会主义市场法治经济理论的核心体系;通过"一带一路"搭建参与全球经济治理多重平台的宏大战略,是习近平经济思想理论与实践的完美融合,多维度展现了习近平经济思想的"空间张力"。 相似文献
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正系列讲话释出有效实现公众参与全面深化改革的最佳途径和机制,关注度将被持续拉高在"以邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观为指导"之后,中共十八届四中全会公报加上了"深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神"这句新表述。新表述与前述三句话相并列,标志着习近平总书记系列重要讲话精神已进入最高意识形态理论体系。 相似文献
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社会主义核心价值观在全社会的培育和践行,既是一个理论问题,也是一个实践问题,关系着建设什么样的国家、什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题.对于社会主义核心价值观的建设工作,习近平总书记十分重视,十八大以来他先后在五十几个场合提到了价值观或社会主义核心价值观,并为此发表了一系列的重要讲话,对社会主义核心价值观做出了系列重要论述和深入阐释,这些论述和阐释成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分.梳理总结十八大以来习近平总书记关于社会主义核心价值观的系列重要论述,全方位地呈现它的主要内容和鲜明特征,有利于站在新的历史方位和历史起点上加深对这一重要理论成果的系统化的、整体化的认知,并自觉作为新时代弘扬和培育社会主义核心价值观的行动指南. 相似文献
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习近平总书记提出的“第二个结合”是马克思主义中国化的重要理论创新。本文通过对习近平重要讲话系列数据库的汇总归纳,对其用典寄语青年问题展开分析,从用典寄语青年的视角考察习近平“第二个结合”的源流与实践。习近平寄语青年时频繁引用典故,是总书记身体力行在青年群体中进行“文化双创”的实践,更是把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的实践,有利于新时代青年充实文化自信,自觉讲好中国故事。 相似文献
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党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,深刻阐述了党和国家发展的重大理论和实践问题,集中体现了中国特色社会主义理论成果的最新进展。习近平总书记一系列重要讲话,思想深邃、内涵丰富、观点鲜明,显示了对使命、责任、担当的清醒认识,显示了对世情、国情、党情的深刻把握,显示了理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑的高度统一,具有鲜明特点:体现了坚定的理想信念与科学的创新精神的统一;体现了深邃的历史眼光与宽广的时代视野的统一;体现了深刻的理论思维与突出的实践指向的统一;体现了坚定的人民立场与鲜明的民族风格的统一。 相似文献
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习近平总书记站在辩证唯物主义和历史唯物主义的理论高度,对于在新时代正确处理“一致性和多样性”关系问题做出了一系列重要阐述。文章从“一致性”和“多样性”的哲学内涵及其关联性入手展开分析,深入研究习近平总书记关于正确处理“一致性和多样性”辩证关系的系列重要讲话精神,这对于新时代研究在统一战线工作中正确处理“一致性和多样性”关系问题具有重要的学术价值和实践意义。 相似文献
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党的十八大以来,习近平总书记站在新时代中国特色社会主义文化建设伟大实践的高度,运用马克思主义基本原理,围绕新时代中国特色社会主义文化建设这一重大议题提出了系列新论断、新认识、新命题、新理念,形成了习近平文化思想。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义文化理论中国化时代化发展的最新成果。习近平文化思想是马克思主义文化理论同新时代中国特色社会主义文化建设实际有机结合的必然产物;科学回答了与新时代中国特色社会主义文化建设相关的系列重大理论问题,为进一步开创新时代中国特色社会主义文化建设新局面提供科学理论指引;科学部署了新时代中国特色社会主义文化建设工作,为进一步开创新时代中国特色社会主义文化建设新局面提供强大行动指南。 相似文献
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地方高校担负着为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人的重任,理应成为学习、宣传习近平总书记系列重要讲话的前沿阵地.地方高校党委必须统筹谋划,进一步完善学习机制、创新学习形式和方法,不断将学习活动引向深入,形成领导干部带头学、职能部门组织学、基层支部推动学、师生员工比着学的良好学习局面.同时,坚持学以致用,以习近平总书记系列重要讲话精神为统领,始终坚持立德树人、全面推进内涵发展、深化教育教学改革、着力提高教育质量,加快提升地方高校办学水平,努力办好人民满意的教育. 相似文献