如何做好班主任工作

班主任是班级的直接管理者和第一责任人,在班级管理工作中的地位和作用十分重要.在多年从教实践和担任班主任工作中,笔者就如何做好班主任工作做了初步的尝试和探索,在此谈谈粗浅的认识,与广大同行交流.笔者认为,要做好班主任工作应该做到以下几点.……     

职业学校青年班主任工作实践总结

在职业教育中,班主任的工作至关重要。班主任是班级工作的组织者、管理者和参与者,是学校稳定、和谐、向上的重要力量。而青年班主任是学校班主任队伍中的主力军,有其自身的优势和不足之处。如何扬长避短,管理好班级,处理好与学生的关系,做好学生工作,是青年班主任一直在努力探讨、摸索的课题。笔者总结几年来班主任工作的经验,探讨如何更好地做好班主任工作。     

浅谈如何做好班主任工作

自1991年以来,笔者一直担任职业学院的班主任.在工作中,笔者注意认真学习教育理论,学习优秀班主任的先进经验,不断更新观念,改进管理,以高度的责任感努力做好班主任工作.几年来,笔者所担任的班级年年被评为先进班级.下面谈谈自己做班主任工作的一些做法和体会.     

职校班主任工作的五个定位

班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者.如何做好职业学校的班主任工作呢?通过多年的实践探索,笔者认为职业学校的班主任应做好以下几点工作.     

关于高职院校班级管理工作细节和班级文化建设的几点建议

班级管理是以班级为单位的一切教育活动及班主任的一切职责的总称.班级文化作为班级面貌的代表也同样对班级管理起着潜移默化的作用.笔者作为一名职业类院校的班主任,根据多年来教学和管理的工作经验,谈谈如何做好职业院校的班级管理和班主任工作.     

动之以情 晓之以理——浅谈班主任工作体会

班主任是班级管理的核心人物。笔者根据自己多年从事班主任工作的经验和感悟,从四个方面入手,分析了做好班主任工作的方法和途径。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量的纽带，是发挥整体教育优势的关键，因此做好班主任工作尤为重要。笔者结合自己三年来做班主任工作的经验，探讨如何做好班主任工作。     

浅谈技工院校的班主任工作

班级是学校的基层组织,教书育人是教师的天职。班主任是全班同学的组织者和教育者,是班级管理工作的关键和核心,班主任工作的好坏直接影响着未来人才的培养。笔者就如何做好技校班主任工作提出了几点感想,与同行共同探索与实践。     

做好技校班主任工作的几点体会

班主任是班级的管理者和领导核心,其工作方法和质量决定了班级建设的好坏,对于校风、学风的建设极其重要.技校学生的自制力是比较差的,要做好班主任工作,就必须研究这些情况,了解每个学生的情况,便于在班级管理工作中对症下药.笔者结合这几年的技校班主任经历,谈谈自己的管理体会.     

中职院校班主任如何做好班级管理工作

中职院校的班主任,是班级工作的直接管理者和第一责任人,是学生在校期间的"父母官",是搞好班级管理工作的关键和核心,因而其地位和作用十分重要.那么,班主任将如何做好班级管理工作呢?笔者从以下几方面探讨该问题.     

职业学校班主任工作的点滴体会

笔者担任班主任工作已有两年多的时间了,在这期间深深地体会到,有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,要讲究用科学的方法对班级进行管理.……     

做班主任工作的感悟

班主任工作直接影响了一个班的班风、学风。通过多年的班主任工作,笔者认为,要做好班主任工作,用"心"观察和了解同学是前提,构建和谐的班级是基础,建立科学的管理方式是保障。     

浅谈做好技校班主任工作的几点体会

班主任在学校工作中处于十分重要的地位,是学校班级管理的核心,是学校对学生进行思想政治教育的教育者,也是每个学生的直接管理者.班主任工作的好坏,直接影响到整个班级的教育质量.通过多年来的工作实践,笔者体会到作为技校的班主任,主要应该做好以下几方面的工作.     

如何做好技校班主任工作

班主任是一个班级的主导者,学生的德、智、体是否全面发展,身心是否健康,能否养成良好行为习惯,掌握技能都与班主任的工作息息相关。笔者就如何做好班主任工作进行了探讨。     

如何做好技工院校的班主任工作

在技工院校的教育工作中,与学生接触最多的是班主任,对学生进行全方位了解的是班主任,处理班级事务最多的也是班主任。班主任在学校管理中扮演着极其重要的角色,班主任的工作成败直接影响着学校的教育质量、管理质量。笔者根据自己的管理经验和体会,就如何做好技工院校的班主任工作,谈一谈自己的看法。     

班主任要"多情"

班级是学校的基层组织,班主任是这个组织的组织者、领导者,班主任工作的成败关系到学校教育教学的成败.不辜负学校领导的信任,不辜负几十位学生家长的期望,做好班主任工作是每一个班主任的愿望.笔者认为,在新形势下要做好班主任工作,班主任要"多情". 一、对工作有激情,追求卓越 班主任工作千头万绪,其中的辛苦是不言而喻的.如果工作没有激情,这无疑是一场无休止的苦役.     

任课教师在班级德育管理中的重要作用

笔者从事教师工作多年,其间也扫任过几届的班主任工作,深深感到要做好班主任工作,确实不是一件容易的事情.除了面对几十个学生外,和任课教师的交流沟通也是班主任日常工作中不可忽视的一部分.笔者认为,任课教师能否积极参与到班级的德育管理工作来,是班集体建设成功与否的重要因素.     

如何发挥班主任在学生专业学习中的指导作用

从传统观念来看,班主任主要承担的是班级管理、学生思想教育、学生问题处理等一些事务性工作.在职业学校,由于各方面的原因,班主任将更多精力投在了学生常规管理和学生问题事件的处理上.通过几年的班主任工作,笔者逐渐认为到,班主任除了做好一些班级事务管理工作以外,对于学生的专业学习,也应起到"引路人"的作用.尤其是在更加注重学生专业学习和技能培养的职业院校,这一点更为重要.     

以爱为桨扬帆远航

虽然教龄并不算长,但笔者总与"班主任"这个角色结缘。2011年9月,笔者又担任了班主任,这些孩子都是初中毕业后考进来的。军训期间的短暂接触,使笔者对班级的特点有了很深的印象:拔尖的学生不少,调皮的后进生更多。做好后进生的转化工作,是保证班级稳定的前提,是促进班级成长的保证。良好班风的形成,离不开严格的常规管理,笔者准备了一本笔记本,由每天的值日班长负责做好各项记录。     

浅谈如何开展班主任工作

对教师而言,做好班主任工作是教学与管理工作中重要内容,而班主任工作如何来做,的确是一件复杂而细致的事情。那么如何管理好班级做好班主任工作呢?一、要培养优秀的班干部队伍班主任要管理好一个班级,必须有一队优秀的助手