奉节县吐祥镇中心小学 推进素质教育 培养全面发展的建设者和接班人

奉节县吐祥镇中心小学始建于民国14年（公元1925年），1988年定为现名，是日前奉节县农村小学中校园面积最宽，学生人数量多，教学设施最好的一所乡镇中心小学。     

女性干部事业发展的机会成本与管控艺术

机会成本与女性干部事业发展具有高度的实践契合性。女性干部追求事业发展的机会成本主要体现事业与家庭、成功与幸福、强势与冲突、独立与脱群等方面。女性干部可通过合理承担家庭事务、提升时间管理能力、强化角色转换能力和组建稳定人际网络等有效管控机会成本。     

以中等职业教育为重点推动教育事业发展

炎夏酷暑，王鸿举市长继视察市教委之后，又率市政府有关部门负责人赴多个区县视察调研。每到一处，他都言之谆谆，要求各级政府千方百计推动教育事业发展。     

推动山区教育优质发展

兴山作为一个集革命老区、二三峡库区于一体的山区小县，近几年教育事业得到长足发展。学前教育进入湖北省首批示范县行列，义务教育均衡发展通过国家评估认定，高中教育成功创建省级示范高中及国家级重点职教中心，特殊教育学校实现整体搬迁。兴山教育在科学发展的道路上迈出了新步伐。推动兴山教育优质发展，既是教育普惠人民群众之举，又是兴山经济社会跨越发展的必由之路。     

中医药大学职业发展教育实践与探索

当今高等教育已经从“精英化”转为“大众化”，中医药大学就业指导工作的内涵也必须随之变化。中医药大学应从办学思想、专业和课程设置、职业发展教育理念和师资队伍等方面采取改进措施，培养适合社会需求的中医药专门人才。     

坚持育人为本推进恩施州教育事业科学发展

教育是民族振兴、社会进步的基石，是培养人才和促进人的全面发展的根本途径，在经济社会发展中处于基础性、全局性、先导性战略地位。     

探索区域教育发展新模式

教育发展服务区是超越地方教育行政区划和大学局限的跨空间的准制度性安排.建设教育发展服务区就是认真借鉴国际教育改革经验,实现大学和地方教育部门合作,积极探索促进区域教育发展的新模式,以服务区的建设促进地方经济与社会的发展,促进教育整体水平的提高和学习化社会的建设.教育发展服务区的基本理念有:     

全面提升自身素质 大力推进事业发展

当前和今后一个时期,是实现重庆教育大发展、大跨越的关键时期。在教育改革发展新的历史阶段,作为全市教育改革发展的组织者和实践者,市教委机关的干部职工一定要强化危机意识、竞争意识和赶超意识,定好位,履好职,用真抓实干的行动绘     

培养学生全面发展的教育实践与探索

教育是为培养未来社会发展所需要的人才，我们在加大教育特别是基础教育改革力度和投入，力求提高学生创造能力和实践能力的同时，更要把学生全面发展作为教育的一个重要环节加以重视。本文从注重知识结构的“博学与专攻”相结合，情感心里的“智商与情商”相结合，社会能力的“事业心与责任感”相结合等方面，加以对如何培养学生全面发展做一些粗浅的探索。     

高校教育技术事业发展的几个关键问题探析

高等院校教育技术事业发展是现代社会发展的要求,是教育事业改革和发展的要求,是培养跨世纪创新人才的要求.当前高校教育技术事业发展还有一些问题和困惑,现就几个关键问题进行一些探析,与大家商榷.     

转方式、调结构 推进校外教育事业持续发展

牢固树立“保增长、转方式、调结构、抓队伍”的创新理念,加快转变校外教育事业发展方式,积极调整运行体制机制、人员结构、服务内容、活动项目、培训形式、设施设备等业务结构,加强专兼职员工队伍建设,努力打造和谐高效团队,是新形势下全面实现青少年校外教育活动事业可持续发展,构建公共文化服务体系的必由之路。     

教育科研与教育教学一体化是学校发展的必然

一、学校教育科研的目的 学校教育科研的根本目的是: 1、以教育科学理论为指导,运用科学研究方法,总结教育教学经验,试验教改方案,推广教研教改成果,了解教育现象,探究教育教学规律的认识活动.     

让身心健康成为推进办公室事业发展的新动力

一、对促进办公室干部身心健康的理解世界卫生组织给健康下的定义为：“健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不是没有疾病及虚弱现象。”可见,全面健康包括躯体健康和心理健康两大部分。那么究竟什么是心理健康呢？围外学者多有表述。     

推进文化创新,增强文化发展活力——文化产业与文化事业和谐发展的路径分析

文化产业与文化事业作为文化建设的两个重要组成部分,在推动社会主义文化大繁荣大发展方面均发挥着不可替代的作用。坚持以人为本、科学创新、社会效益和经济效益相结合等原则,促进文化事业和文化产业的和谐发展。     

土苗教育涌春潮——恩施州教育发展纵览——推动教育事业跨越式发展建设美好新恩施

巍巍武陵吐新绿，悠悠清江润万物。在湖北西部的清江流域。有一块2．4万平方千米的地方，美丽而神奇，她就是共和国最年轻的自治州恩施土家族苗族自治州。这里是文化厚土、资源沃土、革命红土。更是一方杏林热土。     

开拓进取 奋发有为 扎实推进重庆教育事业持续协调健康发展

2006年是“十一五”的开局之年。过去的一年，全市教育系统在市委、市政府的坚强领导下，在市人大、市政协的监督指导下，在各区县党委政府高度重视、社会各界热情关心、广大人民群众大力支持下，不断深化教育改革，加快教育事业发展，圆满完成了年度教育工作目标任务，教育的各项工作都取得了重大进展，事业发展有新突破，教育改革有新步伐，素质教育有新进展，服务能力有新水平，队伍素质有新提高，解决热点难点问题有新举措，党建工作有新面貌，安全稳定有新成效，教育环境有新改善。在教育部召开的2007年度工作会议上，重庆作了大会发言交流，各项工作得到教育部的充分肯定。     

胡锦涛就推动教育事业科学发展提出要求

在7月中旬召开的全国教育工作会议上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛就推动教育事业科学发展提出5项要求。