从就业形势谈大学生思想政治素质的提高

从大学生就业中反映的问题来看,应高度认识提高大学生思想政治素质的重要性.从发挥党团组织作用,开展第二课堂活动,构建学生综合素质评价体系,加强就业指导等方面,探索提高大学生思想政治素质的新路子.     

高校大学生党员综合素质评价指标体系构建

<正>构建合理的高校大学生党员综合素质评价体系，对提高党员的发展质量具有重要意义。在文献研究和专家访谈的基础上，从思想政治素质、专业知识素质、实践创新素质和身体心理素质等四个维度构建了大学生党员综合素质评价指标体系，并为该体系的一级指标分配权重，构建的指标体系可以为党员选拔提供重要参考。     

高校学生思想政治教育新论

大学生的综合素质,尤其是带有方向性的思想政治素质,事关国家的未来。当前大学生的素质总体情况看好,但也存在一定问题。在市场经济条件下,如何对大学生进行思想政治教育,提高他们的思想政治素质,已成为高校学生思想政治教育的重要内容,也是高校思想政治工作者义不容辞的责任和义务。     

大学生综合素质教育中的思想素质和道德素质教育

提高大学生综合素质是高校人才培养的目标。思想政治素质的培养和提高应放在首位；道德素质教育是高层次的基础教育，它仍在综合素质教育中具有十分重要的地位和作用。     

加强和改善高校大学生思想政治素质教育工作

大学生思想政治素质，是指大学生思想意识、道德行为、政治态度、法纪素养等符合时代特征的基本品质，是大学生政治观、人生观、价值观、道德观的综合体现。如何提高大学生思想政治素质。这既是大学生自我修养的任务。也是学校教育的责任。应着重从如下几个方面加强和改善大学生思想政治素质教育。     

思想政治素质教育论

高等教育必须加强素质教育,强化质量意识,这是时代赋予的使命.在对大学生的诸多素质要求中,应"把思想政治素质作为最重要的素质".因此高等学校不仅要注重提高专业教育质量,更要重视对大学生的思想政治教育.高校实施思想政治素质教育时,应突出重点,努力实现思想政治工作者自身和教育方法、手段以及机制的现代化.     

中国近现代史纲要课程素质教育功能探索

全面提升大学生的综合素质是高等教育的根本任务。中国近现代史纲要作为高等学校大学生必修的一门思想政治理论课程，在担负其教学基本目标和要求之外，同时，具备不断提升大学生的综合素质的功能与作用。如何通过中国近现代史纲要教学实践，提升大学生的思想政治素质、人文素质、创新素质，并提出了行之有效的教学模式，对于加强和改进思想政治理论课教学，具有重要的实践意义。     

切实发挥思想品德课在提高大学生思想政治素质中的作用

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上明确指出：“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。要说素质,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”江泽民同志的这一论述,鲜明地揭示了加强大学生思想政治教育的重要性和紧迫性,对高校思想政治工作具有十分重要的指导意义。本文主要就思想品德课在提高大学生思想政治素质中的作用谈点粗浅的认识。一、加强大学生思想政治素质教育的重要性人才的政治方向问题是教育的根本问题。思想政治素…     

与时俱进促进高校思想政治教育与文化素质教育的有机结合

素质教育包括多方面内容,而思想政治素质与文化素质是大学生素质教育的两个重要方面,思想政治素质是核心,文化素质是基础,高校应与时俱进,积极探索思想政治教育与文化素质教育相结合的途径和渠道,进一步增强思想政治教育和文化素质教育的效果,全面提高大学生的素质.     

高校思想政治工作者对大学生成功型人格养成的重要影响

良好的思想政治素质是大学生成长的重要条件,是大学生成功的精神支柱,高校思想政治工作者作为学校管理人员的重要组成部分,担负着培养和提高大学生思想政治素质的重要任务。为此,思想政治工作者应做到刻苦学习,以身作则,启发引导学生,以促进其思想政治素质的提高和成功型人格的养成。     

和谐社会视野中大学生思想政治教育的新思考

加强大学生思想政治教育,促进大学生德智体美劳全面和谐发展,在构建社会主义和谐社会中起着基础性作用。按照建设社会主义和谐社会的要求,针对高校思想政治教育对象多元化、思想认识多元化、价值取向多元化、信息来源多元化以及择业去向多元化,大学生的思想道德素质水平呈现层次性和差异性的状况,在大学生思想政治教育的培养目标、工作原则、方法途径、内容体系、评价体系提出新的要求。     

论高校思想政治理论课的评价体系与实施主体

高校思想政治理论课的评价,在于发挥学生的主动性、积极性,其主体不应当从教学对象之外去寻找,而应当着眼于教育和教学对象——大学生身上,将大学生身心素质的发展作为高校思想政治理论课评价体系的核心。这是我们党教育方针的要求,是教学过程中师生互动形式的统一,并将促使思想政治理论课内容的创新和丰富,由此才能进一步明确高校思想政治理论课教学目的,找准思想政治理论课教学手段,达到更好的效果。     

对外语专业学生思想政治工作的新探索——以成都理工大学外国语学院为例

在高校中,不同专业的学生,其思想政治工作的开展各有其特点.学生思想政治工作与专业学习相结合更有益于大学生综合素质的培养,二者相得益彰,互相促进.在对成都理工大学外国语学院外语专业学生所作的实证研究也证明了这一点.因此,高校学生思想政治工作应充分结合学生的专业特点,有针对性地开展.     

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程论析

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程,其意义在于满足了社会主义意识形态建设和大学生思想政治教育发展的双重需求;本质在于坚持社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育中的主导地位,这一主导地位的内涵主要体现在方向主导、内容框定和方法转换三个方面;关键在于把握好融入大学生思想政治教育的逻辑起点、教育视角、纵向进程、横向要素四个方面的有机联动,形成教育合力.     

思想政治理论课程教学实效性研究与实践

全面加强和改进大学生思想政治教育,高质量地实施思想政治理论课程体系新方案,具有非常重要的意义。当前思想政治理论课程教学实效性不足,是多方面原因造成的。要开设新的高校思想政治理论课程,必须开展教学研究和改革,讲求教学方法和教学艺术,为我国高等教育事业的发展做出新的更大贡献。     

开发思想政治工作的新资源改进当代大学生的思想政治工作

加强和改进当代大学生的思想政治工作 ,关系到高校的办学方向和人才质量 ,关系到中华民族的未来前途和命运。本文就正确认识思想政治工作的地位和作用等问题 ,提出与时俱进 ,大力开发思想政治工作的新资源 ,改进当代大学生的思想政治工作 ,提高思想政治工作的针对性、时效性等问题     

浅谈大学生的思想政治教育与构建和谐社会

站在和谐社会的高度审视大学生思想政治教育,把他们培养成和谐社会所需要的全面发展的合格人才,是当前高校思想政治教育面临的重要课题。本文分析了当前大学生思想政治教育对和谐社会建设的重要意义,阐述了构建和谐社会对大学生思想教育的启示,并提出建立大学生思想政治教育和谐的目标体系。     

高校思想政治教育新构想

高校思想政治教育的模式在大学生的政治态度、政治信念、政治参与上起着至关重要的作用。本文对高校思想政治教育的模式从不同角度、不同方面进行了探讨。     

构建高校思想政治理论课教学有效机制刍议

笔者从思想政治理论教育与人文素质教育相结合、思想政治理论教育与社会实践相结合、思想政治理论教育与日常思想政治教育相结合等三个方面论述了思想政治理论教学的有效机制，以适应时代发展的需要和学生全面发展的需要。     

大学生思想政治教育主要影响因素的实证分析

社会主义市场经济的发展,改善了思想政治教育的宏观环境,但市场经济的消极方面给大学生思想政治教育带来了负面影响。西方社会思潮冲击我国现有的主导价值观,部分大学生理想信念迷惘。大学生个人社会化环境,直接影响大学生思想政治教育。要使大学生思想政治教育有实效,必须从宏观社会环境的改善与微观层面整体联动等方面作出努力。