现代心理学的科学性辨析

心理学自建立之初起就存在着"科学主义"与"人文主义"两种对立的认识,同时,认为心理学具有科学性的几种观点也各不相同.本文以现代的"科学标准"为根据,从心理学的定义、特征入手,分析探讨了现代心理学的科学特征和科学性以及心理学的发展方向.     

文学理论科学性思考

文学理论的学科性质问题是关涉文学理论健康发展的基本问题。通过对文学理论学科的知识系统性、研究对象和研究方法性质的细密分析，来考量文学理论作为一门独特的科学所具有的根本性质，是一项重要任务。     

心理学研究方法的回顾和思考

通过回顾科学心理学两种不同研究方法的图式,我们发现心理学应重视对人价值的研究,心理学家应发展一些新的技术和方法,研究的设计应注重自然性和真实性,应提倡心理学家之间的协作研究。     

对企业决策的步骤与科学性的思考

决策关系到企业盛衰,任何企业的前途和命运都与决策息息相关.在市场经济条件下,企业面临的内外部环境多变,科学决策显得格外重要.为此,从企业如何建立起科学决策机制,提高决策者能力和水平入手,论述了企业经营决策中存在的问题,并提出了具体措施,从而实现企业经营决策的科学化.     

对心理学中国化问题的思考

心理学中国化问题的提出是心理学学科性质的要求 ,是基于中外心理学发展的启示 ,是我国现代化建设的召唤。作者对大陆和港台地区心理学中国化研究的已有成果和存在问题作了论证 ,并在此基础上对心理学中国化研究中研究对象的把握、研究方法的选择、理论体系的建构等问题提出了自己的看法。     

对心理学中国化问题的思考

对心理学中国化问题的提出的原因进行了分析,对中国学者心理学中国化研究的已有成果和存在问题作了论证,并在此基础上对心理学中国化研究中应注意的问题提出了作者的看法。     

对跨文化心理学的分析与思考

一跨文化心理学作为一门独立的学科,脱胎于文化人类学和心理学两门母体学科。19世纪末20世纪初,一批杰出的文化人类学家摩尔根、波亚士、米德等人就"文化与人格"关系问题对原始部落进行的大量跨文化研究被公认为现代跨文化心理学的滥觞。本世纪五六十年代,跨文化心理学...     

对公共课《心理学》教学改革的思考

对公共课《心理学》教学改革的思考王世梅《心理学》在我国的师范院校是一门公共必修课．但是．作为公共课的《心理学》在我国目前还没有统编教材．就我们所了解的一些学校的教学内容来看．基本上都是讲《普通心理学》的基本框架．这些内容一般是作为心理学专业的一门基础...     

对现代心理学中文化冲突的后现代思考

心理学的矛盾和危机不仅源于它在本体论和认识论上的困惑,还源于文化的巨大变迁。通过对心理学的传统整一文化的解体、文化冲突的形成以及心理学的后现代文化观进行考察,可以发现科学主义和人文主义只是心理学的两大研究取向。如果在心理学中恢复人文关怀,心理学便有可能复归到它的原有本质。科学的研究可令心理学更为精致,人文的关怀将使这一领域保持其应有的本性     

校对工作的心理学思考

编辑工作的重要环节之一是校对。认真研究校对工作的全过程,找出规律性的东西,对提高图书编校质量尤为重要。校对人员的心理学研究需要高度重视。     

学校德育工作的心理学思考

德育工作存在着如何接受的心理过程,在传递与接受之中,施教与受教双方都同样要对信息进行选择、加工、组合。学校德育工作必须理直气壮、旗帜鲜明地讲“大道理”,同时必须深刻反省忽视人性心理属性研究、导致德育认识与德育情感分离、德育认识与德育意志行为分离等接受心理问题;必须真正把心理咨询作为学校德育的重要组成部分,并落到实处细处。     

比较方法科学性及其应用的研究

在党的十一届三中全会以来,我国实行改革、开放政策,对外国的情况了解得比过去多了,在这种情况下人们很自然地将我国的情况和某些发达的资本主义国家进行比较.从比较中一方面看到了我们的长处,深深体会到只有社会主义才能救中国;另一方面也看到差距,从而激起建设社会主义现代化的紧迫感和历史责任感.然而也有一些人,越比越消极,越自卑,甚至盲目地崇拜西方国家的资本主义制度,对社会主义制度产生了怀疑.出现这种情况的原因是多方面的,其中一个极其重要的原因,就是这些人没有注意到比较方法的科学性,从而导致出错误的结论.本文拟就比较方法的科学性及其如何应用等问题作一些探讨.     

高校后勤管理工作的心理学思考

高校后勤管理工作的心理学思考黄先焘，李先义，靳道强高校后勤管理工作在我国高等教育改革与发展的大潮中面临严峻挑战。后勤要为高校教学、科研提供优质高效服务，在改革中求得生存与发展，提高后勤职工素质，最大限度调动全体后勤职工工作积极性是后勤管理工作改革的关...     

多媒体英语教学的心理学思考

多媒体英语教学充分发挥人体视觉、听觉的潜能 ,图、文、声、像并茂 ,形式活泼、新颖 ,有助于提高大学英语的教学质量 ,代表了未来英语教学的趋势。而多媒体课件的制作和教学是一个涉及到包括认知心理学在内的系统工程。本文主要讨论了多媒体英语教学的心理学基础及认知心理学原理在其中的应用。     

略论思想政治教育方法的科学性

现代思想政治教育方法是以当代中国的马克思主义理论为指导,建立在对教育对象思想和行为变化发展规律的科学认识之上的科学的教育方法。现代思想政治教育面临着与以往完全不同的时代背景和条件,只有正确理解思想政治教育方法的科学性,将科学的教育方法和具体工作环节上,工作方法的科学性相结合才能解决思想政治教育面临的实际问题。     

关于民族意识的心理学思考

目前,关于民族意识的研究文献已有很多,不同的学科都从各自的角度来探讨研究。文章从心理学的角度对民族意识与民族心理之间的关系,以及如何促进民族意识的现代化,实现民族共同繁荣问题进行了探讨。     

教育价值观的心理学思考

教育价值观虽然得到了有关学科的关注,并进行了一些有建设性的研究,但还没有从心理学的角度进行系统研究.从心理学的角度看,教育价值观的主体有社会、学校和个体三个层次,三个主体相互影响,但各自的影响力和对其他主体的影响方向是不一样的,其中学校和教师这两个主体的地位和作用比较特殊.对教育价值观的研究不能仅仅停留在思辨的水平上,有必要进行实证研究,从不同的维度揭示教育价值观的特征,从而促进不同主体合理有效的教育价值观的建构.     

高校德育工作的心理学思考

一、从心理学角度看德育工作过程 从心理学角度观察,德育工作过程是这样一个过程:教育者通过自己的心理活动和行为把德育内容转化成一种思想信息传递给受教育者,受教育者以自身的个性特点为中介并通过其心理过程将教育者传递的思想信息进行重新选择、加工和组合,然后纳入自己原有的心理结构中,从而内化为自己的思想和行为品质。简单图式如下:     

对周敦颐“圣人”人格的心理学思考

在对精神世界的探索中,一个永恒而令人困惑的问题就是:人生的意义是什么?古今中外,一代又一代的思想家为之苦苦思索。在中国哲学史上,宋明理学的开创人之一周敦颐,就是这样一位思考人生问题的思想家。周敦颐一生的著述不多,但他的两篇简短论文《太极图说》和《通书》,却几乎包容了他全部的人生哲学。其中,关于“圣人”人格的论述,蕴含着极为丰富和精深的人格心理学见解。     

管理工作的科学性与艺术性的理性思考

当前在我国改革开放进入攻坚战的历史时刻 ,管理科学也越发显示出了它的重要作用。本文通过对管理科学的两个属性———科学性和艺术性的分析 ,认为管理的科学性是管理实际的理论基础 ,是管理实践的理论指导思想 :艺术性则是通过将理论转化为现实的桥梁 ,它是管理者的创造性活动 ,是管理者的基本功 ,也是管理者经验的结晶。作为适应时代潮流发展的成功的管理者 ,必须成为具有扎实理论功底的科学家和具有广泛艺术修养的艺术家