中国音乐审美溯源

中国音乐文化博大精深,二十世纪,西洋乐传入东土,致使有些人认为当以西洋音乐取代国乐。中西音乐迥异,国乐重境界,西洋乐重技巧,国乐自娱,西洋乐娱人,本文试图从地里生存环境入手,探索国乐审美之源。     

小学音乐课堂活动设计的策略研究

音乐是一门特殊的学科,它看不见,摸不着,却听得到。教师怎样引导学生投入到聆听音乐之中,在聆听中采用什么方法去感知、理解音乐作品,是我们音乐教学中必须关注的问题。     

浅谈音乐活动中的创造力培养

音乐活动不仅是聆听音乐的活动,更是一种创造和再现的艺术过程。对于培养幼儿的感受力、想象力、创造力,以及开发其它领域智力起到了积极的影响,所以音乐活动也是培养幼儿创造力的重要载体之一。我们不仅要通过音乐活动激发孩子的创造力,同时也应让幼儿成为音乐活动中的主人。     

论幼儿园音乐活动中图谱与多媒体的有效运用

幼儿教师在开展教学活动时,大部分以音乐活动为主,这样做的目的是针对幼儿还没有足够的理解以及学习能力的具体状况而通过利用音乐的感染力来培养幼儿的综合能力。在幼儿园教学活动的不断发展以及实践当中,可以得知在音乐活动中合理运用图谱以及使用多媒体对促进幼儿的身心发展有着积极的意义。     

浅谈幼儿园音乐活动充满趣味性的实施方法

随着幼儿教育的不断发展,在幼儿园教育中开展趣味性的音乐教学活动已经成为幼儿艺术文化教育的根本途径,通过音乐教学活动,教师不仅能总结并细化音乐文化知识点,还能够通过合作学习激发幼儿的学习兴趣和合作能力。那么,如何在幼儿园音乐活动中实施趣味性教学方法呢?这一直是广大幼儿教师的重要研究课题,据此,本文分析趣味性教学的实施方法,以期能对幼儿教师有所帮助。     

探究信息技术在幼儿园音乐活动中的应用及发展

幼儿园音乐活动的开展,为幼儿情感表达提供了契机,对于幼儿审美意趣的形成具有较强的促进作用,信息技术的应用,丰富了幼儿园音乐活动方式,令幼儿参与音乐活动的积极性更高。本文主要从录音机应用、多媒体课件应用以及交互式电子白板应用出发,对幼儿园音乐活动中信息技术的应用及发展进行探究,旨在改善幼儿园音乐活动效果,促进幼儿音乐感知的形成,仅供相关人员参考。     

音乐活动中图谱与多媒体的有效运用

学前儿童音乐教育是一种以音乐为手段来进行的基本素质教育,因此,我们进行了《提高幼儿园音乐课课堂教学效率策略的研究》,旨在通过幼儿的音乐活动,有效培养幼儿的感知、思维、想象、探索与创造,获得美的体验。实践证明,在音乐活动中合理利用图谱和多媒体能够起到事半功倍的效果。     

围绕《音乐课程标准》加强音乐课体验活动的实践与研究

音乐课堂应该追求的目标应该是由学生反思创造性实践而构建的人生意义的活动;学生是课堂的主体;"生活世界"是课程内容的范围;教学过程中充分让孩子"动"起来,使音乐教学成为师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。     

中班音乐活动游戏化存在的问题与策略研究

游戏化活动一直是当前幼儿园音乐游戏开展的一个重要的手段和途径,其能够通过发挥游戏的特点,更好地适应幼儿自身的情感体验,这对于整个活动效果的提升来说具有十分重要的作用和意义。本文就结合中班幼儿的实际情况,分析和探讨了音乐游戏化活动的相关问题,以期更好地提升音乐活动游戏化的效果。     

浅析中国音乐与西方音乐的风格差异

该文阐述了中西音乐的风格特点,通过对中国音乐的线条、和谐和意境三个方面的分析,展现出中国音乐古典、悠扬的风格特征,意境幽远,韵味悠长,余音绕梁,三日不绝,给人以无尽的想像空间;而西方音乐则主要体现出气势恢弘的风格特征,场面宏大,音乐逻辑感强,配以丰富多彩的和声,给人以强烈的立体音响效果。通过中国音乐与西方音乐风格的对比,得出结论:音乐的发展应当讲究实用主义,海纳百川,互通有无,东西方融会贯通,让东西文化水乳交融,只有这样,才能将音乐艺术推向一个又一个高峰。     

对当前中小学音乐教学的思考

改革开放30多年来,我国中小学音乐教学总的来说呈现出良好的发展态势。国家和社会的逐步重视,多种教学形式和现代化教学手段的合理应用,都为中小学生创造了学习音乐的良好环境。不过,仍有各别不利因素在阻碍着中小学音乐教学健康发展的步伐,需要我们认真的反思。     

对大众艺术体操发展的前景分析

大众艺术体操运动是一项动作简单、优美,很适宜女性的运动。这项运动既能增进人的身心健康,提高身体的各项素质,又能培养人的表现力及高雅的气质、风度。因此,这项运动的普及开展,不仅有助于实现《全民健身计划纲要》的宏伟目标,而且可以给社会的文化生活增添美的旋律和艳丽的色彩。随着社会的发展,人们自我意识的提高,越来越多的女性朋友(小到小学生大到中老年妇女)选择练习大众艺术体操,本文主要针对这一现象进行研究。     

小学音乐教改之浅见

随着音乐课程改革新理念的推广,音乐课的内容已经不仅仅满足于唱唱歌而已,而是即将发展成为包括舞蹈、戏剧、美术等在内的综合型的艺术课,音乐课的内容也就变得越来越丰富、全面了.下面就我的音乐课的实际谈一下教改的问题:(一)要让音乐课变成音乐综合实践活动音乐是实践性很强的课程,应着重培养学生的音乐实践能力,而培养这种能力的主要途径是音乐实践,不宜追求音乐知识的系统和完整,应该让学生更多的直接接触音乐教材,     

节奏——音乐活动的生命线——浅谈幼儿节奏感地培养

音乐是指用有组织的乐音来表达人的思想感情,反映现实生活的一种艺术,它的最基本的要素是节奏和旋律。对幼儿进行音乐教育是素质教学的一项基本要求,也是幼儿得到全面发展的手     

浅析巴塘藏族弦子歌舞的大众精神

巴塘藏族民间弦子歌舞由藏族人民一手创造,在藏族人民的生活中孕育,作用于藏族人民对美的实现。民间弦子歌舞文化体现着鲜明的民族风格、深刻的人民思想和浓厚的大众精神。人民性和大众性是巴塘民间弦子歌舞得以诞生并以旺盛的生命力茁壮成长、发展成熟的厚重沃土,也是巴塘民间弦子歌舞代代承袭,千守不衰的传统基础。     

管窥中国钢琴音乐中和声的风格化

文章主要通过对樊祖荫先生的《儿童钢琴小曲-中国各民族歌曲56首》及相关中国钢琴曲的和声应用方法进行初步归纳,仅此阐述和声在中国钢琴音乐中风格化写作的一般特点。     

管窥中国钢琴音乐中和声的风格化

文章主要通过对樊祖荫先生的《儿童钢琴小曲——中国各民族歌曲56首》及相关中国钢琴曲的和声应用方法进行初步归纳,仅此阐述和声在中国钢琴音乐中风格化写作的一般特点。     

大众消费文化下的休闲体育消费

从社会学视角出发,以大众消费文化为契点,对当前大众体闲体育消费的新热点及其文化和社会的符号性意义进行分析和探讨。     

大众体育与竞技体育运动损伤的成因及对策

体育锻炼可以增强体魄也可以增强人们的自信心,人们要想拥有健康的生活就必须勤加锻炼,但在锻炼过程中难免会发生一些意外。在大众体育与竞技体育中运动损伤的发生是不可避免的,这不仅会影响锻炼的效果与初衷,还会给受伤者与其他在场锻炼的人留下心理恐惧,从而挫伤广大群众与运动员的参加体育锻炼的积极性。有的时候,严重的运动损伤还会威胁学生的生命安全。在各种大众体育与竞技体育中,运动损伤的发生有着一定的规律性,大多属于急性损伤,而慢性损伤的发生效率较小。本文就大众体育与竞技体育运动损伤的成因与对策加以分析研究。     

浅析人口老龄化视角下大众健美操对人民幸福生活的意义

从人口老龄化的角度出发,以大众健美操对人民的积极影响为研究对象,对人口老龄化国情下大众健美操对大众的影响进行了研究分析,了解到大众健美操具有一定的健身价值,而且各项特征表明大众健美操非常适合老年人进行锻炼,为提高老年人健康水平做出了突出贡献。