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上个月,笔者看到有一个班的教室后面黑板上写着这样一段话:"……我们向往着欢乐,渴求着享受,我们是现代的骄子,享乐就是我们的人生!……"
从这段话可以说是反映出了部分同学的人生观、世界观和价值观,也很坦率地倾吐出对欢乐、享受的追求,并把自己看作是"现代的骄子",这个就更有待于全面地理解了,如果说是在祖国的建设中,开辟了自己的一片天地,有了自己的"用武之地",那么,说是"现代的骄子",倒也不错,可是,如果认为生长在安定环境和现代生活中的青少年,就怡然自得地应当追求"欢乐",迷于"享受",甚至荒废学业,沉溺游乐,及至浪费挥霍,那么这样的"现代的骄子",岂不是很可能成为祖国建设的"败家子"与"浪荡儿"了么? 相似文献
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在前不久国家广电总局出台的《广播影视改革工作实施方案》中强调指出:"在社会主义市场经济条件下,既要大力繁荣公益性广播影视事业,又要大力发展经营性广播影视产业,坚持两手抓、两加强.要遵循各自的规律,提出切实可行的措施,做到统筹兼顾、互相促进、协调发展."那么,作为地市级电视频道如何实现"两手抓、两加强"呢?河南省鹤壁电视台生活频道通过近两年的大胆探索,初步走出了一条"实现社会效益和经济效益最佳化"的"双赢"之路:瞄准"五个结合点",抓住"四个协调",深化"四项改革". 相似文献
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<正>毛泽东和江青都是发展变化的。1930年代,即毛泽东和江青恋爱结婚的时候,毛泽东是革命领袖,江青是进步青年,他们的结合有什么不可?看待毛泽东和江青的结合,一定要有平常的眼光和平常的心。对毛泽东和江青的婚姻,现在相当权威的书上说是"错误的选择"、"失败的选择",中央政治局对毛、江结合有"约法三章"的说法 相似文献
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"幸福指数"是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验,即人们的幸福感的一种指数.世界著名的教育家乌申斯基说:"教育的主要目的在于使学生获得幸福."然而作为农村小学,学生受生活条件的限制,要谈幸福的话或许对于他们来说还有点为时尚早,但作为农村小学,我们如何才能打破这个"幸福瓶颈",让学生真正地在校园中感受到幸福,成为一名幸福的小学生. 相似文献
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2008年6月20日,胡锦涛总书记到人民日报社考察工作,并通过人民网"强国论坛"与网民在线交流.在与网民交流时,胡锦涛说:"网友们提出的一些意见、建议,我们是非常关注的. 相似文献
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最近,山西省太原市委出台了<关于进一步加强领导干部作风建设的意见>,其中要求精简"文山会海",并确定每月最后一周为"无会周". 如果某月第四周有重要工作部署,或者临时工作安排,怎么办?应该说,硬性设置"无会周"、限定会议指标的做法显得有些机械.但是在我看来,"无会周"主要传递了一种会风导向,更何况该"意见"还设置了"一般"这个修饰语,我们对此不必死抠字眼.设置"无会周",限定会议指标,对于打破"文山会海"的传统会议模式,精简会议时间,提高会议效率,具有导向意义,值得肯定. 相似文献
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我们都说南海处于"多事之秋",那么"南中国海之冬"这股寒流从何而来呢?我认为还是美国重返亚太带来的。我对美国在亚太地区的战略部署做了一个归纳,简称为"五三二一战略布局"。"五"是指五大军事同盟。即美日、美韩、美菲、美泰、美澳。同时美国还有五大军事基地,首先是东北亚基地群,主要控制宗谷、津轻、对马三个海峡,封住中国北部门户;二是东南亚基地群,它主要控制马六甲海峡,封住中国南部门户;三是关岛基地群,它好比美国回缩的两个拳头,随时准备出击;四是澳新基地群,这一基地群尽管驻军有限,但作为美国信息战的中枢基地和 相似文献
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我们都说南海处于"多事之秋",那么"南中国海之冬"这股寒流从何而来呢?我认为还是美国重返亚太带来的。目前对于美国重返亚太有两种看法:一是认为美国是为了凸显自己在亚太地区的军事存在,并非针对中国。二是认为美国就是为了包围中国、制衡中国。我个人认为,宁可信其有不可信其无。不论美国是否有能力包围中国,其意图肯定是存在的。 相似文献
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"牛":中美关系的全球重要性第一是"牛"。习近平到美国,在加州会晤奥巴马,美国方面叫做"Obama-Xi Summit",我们把其简称为"OX峰会"。OX是英语的牛,"牛"就是独一无二的意思。历经40多年的演变,中美关系已经是世界上最为重要的大国关系,也就是中国领导人和高级外交官说的,"前无古人、后启来者"。 相似文献
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曾任美国总统的艾尔文·柯立芝有两句名言:一句是"美国的事业在企业."另一句是"美国一切的一切,就是一部生意经."美国之所以强大,其"核心竞争力"就是办企业、做生意.在美国人那里,做生意被称做"MARKETING",翻译过来叫市场营销. 相似文献
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上学期学校举行了首届新课改研究课展示活动周,我献课的内容是Western Food and chirlese Food,本单元的中心话题是"Food(食物)".实施新课程以来我校一直在努力建构"一二四"课堂教学模式, "一"指"一个载体",即师生共用"一个导学案";"二"指"两次生成",即经过学生自学生成教学问题,经过教研组集体研究生成教学内容;"四"指"四个环节",即课堂由四个环节组成:"自主学习--展示反馈--巩固深化--小结反思".以下就是我展示课的教学环节及其体会反思. 相似文献
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机关处长一般是机关中的"兵头将尾",是"小领导干大事"。对上,要落实部领导、局领导的指示,负责上情下达;对下,要对系统的下级单位进行工作指导,负责下情上传。对内,要加强本处自身建设,形成一个富有战斗力的集体;对外,要协调和处理与有关单位和处室的关系,相互支持配合。可以说,处长是各类工作关系、社会关系的交叉点, 相似文献