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疼痛是一直伴随着我的一个体验。截肢手术之后,我起初非常怕痛,换药的时候很害怕,练假肢的时候也很害怕。直到有一天,我看到一部电影,里面有个片段给我的印象很深。当时余文乐扮演的拳击手受了伤, 相似文献
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张昆 《青海民族学院学报(社会科学版)》1996,(3)
如何排除学生试讲课中的心理障碍张昆一般来说,师范院校学生在毕业前夕都要试讲。由于种种原因,各科毕业生又惧怕试讲,这个问题带有一定的普遍性。下面对物理系、科学生试讲状况作一分析。一、学生俱怕试讲的原因1、有一部分学生对自己今后所要从事的专业目的还不那么... 相似文献
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王于红 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2007,9(2):23-26
建立非法证据排除规则不仅是保障人权、维护法制尊严的需要,而且也是促进案件实体真实发现的需要。我国相关立法和司法解释虽然对非法证据的排除作了一些规定,但其存在的缺陷是明显的。通过对两大法系非法证据排除规则历史发展的考察,提出了设立适宜我国国情的、平衡保障人权和惩罚犯罪双重需要的非法证据排除规则。 相似文献
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作文教学是语文教学中的蜀道畏途,在农村中学中更是如此。多年的农村高中作文教学中,我最大的感触是:写作文难,教作文难,师生皆难,学生怕写,教师怕改作文,师生皆怕。有时,老师费了九牛二虎之力,学生却无所收益,作文教学效率低。 相似文献
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1临床资料本组病例100例,男性40例,女性60例,平均年龄68岁,全部患者入院前收缩压均>160mmHg,舒张压>95mmHg。其中,并发泌尿系感染4例,并发肺部感染7例,并发症发生率11%。2护理2.1术前、术中护理2.1.1心理护理恐惧感和孤独感是老年人常有的心理状态。在骨折后显得较为突出,他们对陌生的医院环境,骨折的疼痛及预后都有恐惧感。他们感到怕疼、怕死、怕残,怕家属嫌弃,变得心胸狭窄,思想波动大。尤其是高血压病患者,骨折前已受到高血压的折磨,骨折后常有“老而无用”的悲观心理。故我们更应该关心安慰他们,满足患者的正常心理需要,做好子女的思… 相似文献
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张云玲 《河南理工大学学报(社会科学版)》2009,10(2)
建立非法证据排除规则不仅是保障人权、维护法治尊严的需要,而且还能够促进发现案件的实体真实。笔者从我国确立和完善非法证据排除规则的必要性出发,分析在我国建立非法证据规则需要正视的问题,进而探讨了在我国建立完善的非法证据排除规则应当确保的措施。 相似文献
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沃丽明 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(4):107-108
《语文课程标准》指出:“写作能力是语文素养的综合体现。”由此看出,写作在语文教学中的重要地位。但是“老师怕教作文,学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。老师怕教作文的原因有很多,最重要的一个原因可能是怕批改。一则批改量大,任务重,二则老师认真批了,学生看一下了事。老师感觉费劲不小,可是付出远远小于收获。这一直是很多语文老师的一个困惑。笔者以为,如果老师在评改技巧上下点功夫,也许会收到事半功倍的效果。 相似文献
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赵秀举 《北京科技大学学报(社会科学版)》2000,16(1):76-79
我国学者在谈论排除是时效制度时,一般使用举证时效或举证时限这一概念,其内容过于狭窄,文章将尝试使用排除时效这一概念。排除时效所排除的内容既包括迟到的证据,也包括迟到的主张。传统上,大陆法系通常采用审理中的排除时效,近些年来为了解决诉讼迟延,开始开始借鉴英美法系可的审前排除时效。 相似文献
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杨瑞 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2008,8(3):94-97
证明妨碍行为使得承担举证责任的当事人举证困难或举证不能。基于对权利进行救济的需要,应对证明妨碍行为予以排除,这是诚信原则在民事诉讼中极为重要的体现,也是公平与效率司法目标得以实现的重要制度保障。许多国家和地区均在民事诉讼法中对证明妨碍及其排除作出了具体的规定,我国最高人民法院于2002年实施的《关于民事诉讼证据的若干规定》第75条虽然通过司法解释的形式部分地确立起该制度,但其本身存在诸多缺陷,亟需进一步加以改进和完善。 相似文献
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牛长峰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(3):57-57
作文作为学生的一项独特的作业,是他们所有作业中最富创造性的一种.然而学生怕作文,这是老师经常遇到的现象。对此怎么办?答案很简单。要使学生由怕变为不怕,进而喜欢作文.这要靠老师发挥主导作用。 相似文献