二维视野下城乡居民的幸福感差异

什么是幸福？简单地说,幸福就是人们对于客观现实生活满足状况的一种主观反映和心理体验。在我国典型的城乡分割的二元社会中,生活在城市和农村不同环境中的人们对幸福的感受有什么差别呢？     

2013年祁县城乡居民收支简析

2013年,祁县围绕建设“经济全面繁荣、社会和谐文明、人民生活富裕、生态环境美好”的新祁县,多渠道、全方位,促进县域经济发展,不断壮大经济规模,把城乡居民增收摆在了突出位置,积极落实中央、省、市有关加强“三农”工作及改善民生的一系列政策措施,不断改善城乡居民生产生活环境,努力提高城乡居民收入水平,促进全县城乡居民生活水平平稳增长,消费结构不断优化。     

武汉城市圈建设中居民幸福感研究

个体活动的终极目的是为了幸福的达成,社会发展的根本目标也是为了满足人的幸福追求。幸福感是民众生活状态的“晴雨表”,是社会和谐进步的“风向标”。本研究通过对武汉市城镇居民的幸福感状况进行测量,分析武汉市居民幸福感与武汉城市圈建设中存在的问题,以期对“幸福武汉”的“两型社会”建设有一定的参考价值。     

基于社会网络分析的影响居民幸福感的城市空间要素关系研究——以北京市为例

本文在已有研究的基础上,归纳出影响居民幸福感的重要因素,即居民工作、子女教育、身体健康、日常消费。从城市规划的角度,推导出上述影响因素中属于城市规划研究范畴的城市空间要素指标,分别为居民的通勤情况、子女受教育享有条件、居民健康保障条件、居民日常消费便利度;通过对46份有效问卷分析,构建各要素关系网络。通过节点中心性、网络集聚系数、网络平均密度的计算,确定各要素的相对重要性与网络关系的强度。通过同类节点的合并,计算城市空间要素指标与居民幸福感的关系强度。结果显示：居民幸福感与居民日常消费便利度的关联度水平均较高,居民通勤情况次之,居民子女受教育享有条件和居民健康保障条件与居民幸福感之间的关联度水平相对较低。     

山东省城乡居民收入差距比较研究

上世纪八十年代以来,山东省城乡居民绝对收入差距扩大十分明显,从相对收入差距看,与全国的变动趋势大致保持一致。本文在空间上,一方面比较了全省各地市城乡收入差距变化的差异,另一方面从全国选出几个与山东可比性较为强的省份,将山东放入全国范围进行比较分析,从总体上把握山东省城乡收入差距的形成机理。     

环境治理、高质量发展与居民幸福感——基于CGSS(2015)微观调查数据的实证研究

基于发展经济学视角从五个维度构建高质量发展综合指数体系,采用熵值法权重赋值测算高质量发展指数。本文将2015年中国综合社会调查(CGSS)微观数据与高质量发展综合指数相匹配,利用Ordered Probit估计方法实证分析了环境治理和高质量发展对居民幸福感的影响。结果表明:(1)环境治理对居民幸福感存在区域、城乡、收入异质性。对东部和城镇地区及高收入群体居民幸福感存在显著的提升作用,对中西部和农村地区及低收入群体影响不显著。(2)高质量发展能显著增强居民幸福感。(3)相对收入和社会公平对居民幸福感的影响显著为正。(4)环境治理对高质量发展的影响存在时间滞后效应。基于此,在新时代背景下,扎实推进环境治理和生态文明建设,提高经济社会发展质量,切实保障和改善民生,推进高质量发展,提高居民幸福感,但也要同时兼顾城乡和区域协调发展,注重公平与效率。     

提升高校教师幸福感指数研究

发展经济的根本目的是造福人民,造福人民的目标就是让人民的幸福感更强。如今,大家对于幸福的讨论越来越频繁,中央电视台的特别调查节目"幸福是什么?"最为引人注目,全国人民对幸福展开了激烈的讨论。那么究竟什么是幸福呢?本文以高校教师为出发点,着重研究高校教师的幸福感。     

让好看的GDP和真实的幸福感一起成长

近年来,在我国经济稳步发展的同时,居民对幸福生活的渴望也与日俱增。因为不断增长的GDP,并没有转化为居民真实的幸福感。让幸福与经济同步增长,把好看的GDP与居民真实的幸福感统一起来,成为最大的民生诉求。在居民眼里,幸福不仅体现为耀眼的GDP数字,更表现为他们腰包里鼓鼓囊囊的钞票、餐桌上丰盛可口的饭菜、脸上流露出的温馨笑容和心里纵情流淌的欢乐。     

基于幸福感的职业生涯管理探究

本文从幸福感角度出发,思考在职业生涯管理中如何关注并落实"以人为本",探寻具有幸福感职业生涯管理的对策与措施,以求能够推动企业又好又快发展的同时不断提高员工的工作质量、工作效率、工作满意度和职业幸福感。     

老年人体育锻炼与主观幸福感的研究

本文主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对河南省郑州市老年人参与体育锻炼与主观幸福感的研究,研究发现,老年人参与体育锻炼的主观幸福感很高,参与体育锻炼有助于提升老年人的情感体验和幸福感的提高。     

组织支持资源对员工幸福感的影响机制:双案例比较研究

在对腾讯以及星巴克两家企业的调查访谈及公开资料整理的基础上,对企业如何通过5类组织支持资源提高员工幸福感及工作绩效进行了探讨。研究发现,市场动荡性、领导者价值观以及员工特质将促使不同企业提供不同的组织支持资源,但最终都能有效地提高员工幸福感与工作绩效。此外,阐明了组织支持资源对员工幸福感的作用机理。     

浅析中国人的幸福感

随着社会的进步和发展,幸福感已成为衡量一个国家和地区进步的新指标。文章试图探究影响国人幸福感的因素,并提出一系列措施来提升国民的幸福感。     

高低亲近关系对幸福感的影响研究

笔者采用实证的方法,以问卷的方式对南昌市民的幸福指数做了调查。分别对不同亲近关系群体和身体健康满意度、心理健康满意度、亲情关系满意度之间是否存在显著性差异进行探究。进而分析了亲近程度和幸福感指数之间的关系。最后,分析了影响亲近关系的要素,并对如何通过建立良好的亲近关系来提高幸福感提供了新的思路。     

大学生主观幸福感与人际关系相关研究

本研究以生活《满意度量表》(SWLS)、《情感量表》（PANAS)与《人际关系综合诊断量表》作为测量工具,以山西高校的260位在校大学生为研究对象,对大学生主观幸福感与人际关系进行问卷调查与统计分析,并提出建议以便提升学生的主观幸福感。结论为：1.在待人接物的困扰方面,独生子女的困扰更多;2.男性在异性交往方面的困扰更大;3.在人际关系中,大学生交谈困扰、交际与交友困扰两个维度可以预测大学生的主观幸福感。     

浅析教师幸福感的提升

教育是为人类谋福利的事业，教育的应然追求是人的幸福。没有幸福感的教师就不会有学生的幸福和对教育本真追求的实现。但是，如今的教师群体在很大程度上存在着幸福感缺失的现象，其主要原因在于教师压力大、社会对教师的关注不足、教师对职业价值认识不足等。教师职业幸福感的培育是一个艰巨的工程，它需要教师、学校及全社会的共同关注和参与。     

高校图书馆员职业幸福感提升策略研究

高校图书馆员作为知识传递的服务者,担负着教学和科研的艰巨任务。但馆员的职业幸福感却受工资水平、用工性质、工作单调性等因素的制约,普遍较低。高校图书馆员职业幸福感的提升可通过提高薪酬待遇、建立科学管理机制、提供新型服务等方式达到。     

消费者幸福感的研究现状与趋势

本文首先简要回顾了对主观幸福感和消费者幸福的研究,然后结合我国国情,提出了主观幸福感和消费者幸福未来的研究方向,为我国消费者幸福的本土化研究提供了借鉴。     

陕西省民办高校教师幸福感提升的对策研究

民办高校教师幸福感直接影响到高校的教学质量和师资队伍的稳定性。本研究采用实证调查研究法,对陕西省六所民办高校教师幸福感进行调查,以获取教师幸福感的现状,并深入分析了影响幸福感的主要因素,为民办高校提升教师幸福感提出对策和建议,对于提高民办高校教师自身的发展和生命质量,以及提升整个民办教育质量具有非常重要的理论意义和实际价值。     

大学生主观幸福感与社会性发展的关系研究

选取300名全日制本科生,采用大学生社会性发展水平评定量表和总体幸福感量表中国修订版(GWB)进行问卷调查,了解大学生主观幸福感和社会性发展的现状,探讨大学生主观幸福感和社会性发展之间的关系,为促进大学生社会性发展提供一些建议。结果表明,主观幸福感与社会性发展之间存在显著正相关,社会性发展可以显著正向预测主观幸福感。     

师范生情绪智力与主观幸福感的调查研究

方法:运用EIS情绪智力量表和Camphell等人编制的幸福指数量表对廊坊师范学院的200名师范生进行问卷调查。结论:(1)目前师范生总体情绪智力和主观幸福感相对于总分都处于中上等水平。(2)师范生的情绪智力总分和自我情绪管理在年级和性别上有差异,在生源地上无显著差异,其他三个因子上无性别年级和生源地的差异。(3)师范生的主观幸福感总分和生活满意度在性别有显著差异,主观幸福感总分和总体情感指数在年级有显著差异,而在生源地上都无显著差异。(4)师范生情绪智力总分及情绪智力的四个因子与均主观幸福感总分和生活满意度之间有显著正相关;总体情感指数除了与情绪利用无相关外,与其他因子均有显著。